雨萱真正感到危机四伏的时候是在第四个月的中期。前三个月虽然总体业绩是不尽人意，好不容易预支第四个月学生的学费把之前的漏洞补上了，一个当初忽视的细节成了后来工作室名誉受损的直接成因，成为一个优秀的领导者，雨萱要学的还很多。
刚进入第四个月时，学生的人数达到了二十个，老师的人数也有十二个了，小班模式仍然能继续使用。
学生的期末考试结束了，到了寒假了，雨萱三番两次强调，每个老师一定要管好自己的学生，尽力使学生学习的注意力放在艺术功课上，而不是手机平板游戏，电视，因为寒假总是要留给学生空余时间的，不然学生就成了学习机器了。
所以，学生都只为了上完课然后最快的速度跑回家玩手机游戏？“我们的二十个学生中，有六个经过了艺术初级考试，拿到了证书，但仅仅只有六个，剩下的十四个家长都在等着看成果呢。我们得努力啊，循循善诱，晓之以理，动之以情，大家都希望自己教出来的是一个优秀的学子吧，我们都要加油！”雨萱在一次会议上总结道。
“学生不愿学，只是为了到这里完成课程，我们总不能逼着他们学吧，强扭的瓜不甜，要我说，把学生的真实上课情况直接向家长反应，家长教训一顿，没准会比我们苦口婆心有效果。”其中一名女子建议道。
“所以你学生的家长三天两头的往我这儿打电话，说孩子又不认真学了，是否真的学到东西了？等等这样的电话我不希望再出现了，我的耳朵已经听起老茧了。”雨萱反过来就问了女子一个措手不及，面红耳赤；人是要面子的，当着众人，雨萱铁面无私。
柿子得拿软的捏，雨萱一视同仁，女子不甘示弱，随即反问，“是我一个人的问题吗？你只知道学生的家长朝你打电话抱怨了，那个学生有多顽皮你又体会过吗？一看就是被父母娇生惯养的，教也是白教，趁早让孩子退了这门课算了。”
众人议论纷纷，看来问题不止出现在这名女子这儿，大家好像赞成女子说的，是啊，强扭的瓜不甜，这个道理雨萱何尝不明白呢？但是，做事要有始有终，半途而废的道理，又该谁来言传身教呢？
“是我的错，孩子的品行那是三两天就能矫正的过来的呢？这事儿给了我们一个教训，学生和教师是相辅相成的，一方出现问题了，不能只抓着另一方不放，而不去追究孩子早已存在的毛病，是我疏忽了。”雨萱自我反省道，
“但是，学生绝不可以半途放弃，你教的学生是学英语的，我需要尽快看到成绩，无论你用任何方法，否则我不介意直接给孩子换个老师。”雨萱再次下了死命令。
每个人都是生来就听教训的，每个人都是会接受领导批评并完成任务的。哪有这样的人，白日梦做多了吧。女子顿时怒了，人大面大的，“换就换，谁怕谁啊，说什么必须看到成绩？就那样的学生，你咋不教呢，敢情你家的学生都是听话的？”
女子也不听旁人的劝阻，别人对她使眼色，这时那个对男青年有意的女子说话了，“我的学生也是个顽皮的费事的主子，我是伺候不了，你们谁爱将就，谁伺候。”拿起她的进口迪奥包出门去了，不怕事儿大的，就怕火上浇油的。
“我看谁敢！？”雨萱的气势瞬间上到一百八，女子和那个要走到门口的女子都停住了，“要走可以，把这个月的课程授完后再走，否则，违约金双倍交到工作室的账户中。”
拿包的女子转过身，一脸的傲气走过来，“这是我的卡，里面有五万块，划掉四万，还剩一万算我帮你交了，妹子。”另一个女子冷眼看着雨萱，“谁稀罕你这里？不照照镜子，真以为自己是皇后娘娘母仪天下啊？”“她要是皇后娘娘，我就是瑶池圣母，哼。”两名女子一起挽手走出了门。
“我替学生感谢你们啊，为人师表，别侮辱了教师这个职业。”雨萱放下话。
男青年站起身来，“雨萱，会议结束了吗？”雨萱以为他要一齐追随她们的脚步呢，“怎么，你也想。”“不，发现问题就要解决问题，会议召开的目的难道是为了赶走每一个犯错的人？”男青年理智的打断了雨萱。
“好吧，今天的会议就到这儿，如果谁有问题私下找我，最后一句，莫忘初心。”雨萱此时此刻说的只有这么多了。
男青年和其余两个一男一女留下了，看来是有话要说啊，刚才是人多不好明说吗？“雨萱，我们看好你！”三个人对雨萱竖起了大拇指，有理智的人，同时也有失智的人。雨萱看到同事的认可与赞同，欣慰的笑了。
“你们留下来不会是只为了这个吧？”雨萱内心流过一股暖流，不同于以往在肖灵玉怀里的感觉，（那是男女之间的感动），这股暖流让雨萱明白了，有一种信任叫做并肩。
“当然不是！你看我当初说我们体制存在问题，你相信人性本善，学生和老师会完美的结合，达到师生快乐学习的目的，这本身就是理论上的，人都是有惰性的，况且我们教的学生都是些不到十岁的儿童，所以我们得改革！”
男青年竟然提出要改革，着实让雨萱对他改变了以往的印象，这个看似平常穿衣打扮像个富家公子的人，会时时刻刻把工作室的体制问题放在心上，难不成雨萱真的是当初以貌取人了，“说说看，你有什么锦囊妙计，让我们共同讨论讨论。”
雨萱起初认为男青年只是到这里来玩玩的，像他这样的人根本不需要在雨萱的工作室找寻自己的价值，他名校毕业，会四国语言，完全可以在上层社会中如鱼得水，大概找个门当户对的千金然后继承他家的产业才是他这类人应该走的套路。
而在雨萱暗中观察每个老师对学生进行传授知识时，男青年的耐心授课，每一次为他的学生做好教学课件，比多数老师更专业，看来他的教师资格证不是买来的，一个理科生，国外留学海归，在教学竟会有如此出色的教学经验，让雨萱眼前一亮。
“改革自然由你来实行，我最多是个冒牌军师，出出主意，比如，在我们招进新成员时，我们需要对他进行层层考核，并且向他灌输我们的教学理念，签订好协议；至于学生，那真是看个人了，遇到比较棘手的，特调皮的，可以先看看他以前的学习经历，或者私下去问问这个学生的学校老师，再决定是否收下学子。”
雨萱表示赞同，事实上，雨萱早已有了类似的想法，但是工作室大大小小的事总要雨萱一个人亲力亲为，所以在执行上总是显得后知后觉，慢一拍不要紧，一直拖着，那会出大问题的。
老师又走了两个，在第四个月结束的时候，又招来了一个，学生的人数增加了原来数目的一半。
然而令雨萱最担心的，危机爆发了，一个家长和老师大吵大闹起来，工作室人心惶惶。
“你到底对学生动手了没？”雨萱好不容易暂时熄灭了两个人的怒火，找到老师对其进行询问；学生家长认定老师是个不合格的老师，是假老师，还动手打了学生，所以一找上门来就叫嚣个不停，直至雨萱过来分开两人。
“我倒是想动手，就是没机会，你不看看他儿子有多皮，多讨厌，好不容易给他调好的颜料板，一转眼的功夫撒的一地都是，说他还不听，我新买的苹果电脑差点毁在他手里，这学生跟他爹一个德行，油盐不进。”女同事抱怨着。
学生是一个普通家庭的独生子，自小被宠溺长大，让女同事遇到了也算是她倒霉。
“听明白我的问题，你究竟动过手没有？”雨萱强调第二次，加重语气，“没有！要是我知道他跟他爹都是那么蛮不讲理，不通人性，早收拾他了。说白了就是欠打。”女同事仍在气头上，看的出那名学生真的让她很头疼。
雨萱让她暂时先在屋里呆着别出去，等她出去再看看家长反映的问题，“你好，我是这里的负责人，孩子的父亲，我们可以先坐下来谈谈孩子的问题吗？”“谈什么谈，打人就是不对的，这样的老师你们若是不给个合理的说法，休想了了。我的孩子没有问题，你叫那个女的出来，敢做不敢当，当缩头乌龟吗？”
孩子的父亲看样子是个工薪阶层，家境应该并不富裕，能让孩子到雨萱的工作室来，肯定是抱着孩子能学有所成的期望，承载了一家人的希望，又是个被宠溺惯了的孩子，不出问题才叫人感到奇怪；现在孩子说被老师教训了，家长当然不干了，孩子可是掌上明珠，含在嘴里都怕化了的，岂能是你说打就打的。
“孩子他爹，我想我们之间有点儿误会，我虽然不是教你孩子的老师，但是我想他定是个脑瓜子聪明的学生，一点就通的那种；来这是进口烟，咱们出去整两根儿。”男青年走过来用一口带着东北渣子味儿的土话，对着这位大哥说道。
雨萱对男青年已经习惯了，他挺会说话的，更懂人需要什么；当男青年领着那位大哥出去吸烟时，雨萱转过来继续找女同事谈话，这时候多一个人，免得雨萱分身乏术。
是的，雨萱总是对他人抱有一种期望，就是她的同事能有责任心，能体会雨萱的取舍，错就错在这一点上。对他人交心知底，奢望对方会做出同样的选择，雨萱总认为她的同事肯选择当老师，是一定会对学生负责的。
雨萱与那位女同事的谈话以失败结尾，女同事从头到尾的观点是，那样顽劣的学生教不了，而雨萱坚持让她学会适当的委曲求全，哪怕是看在孩子的份上，这一个月先挺过去后事再议。“那个大哥我送回家了，他说我们得免了孩子这两个月的学费，并向孩子道歉，才肯罢休，不然他说会把事儿闹大的。”
“你就是这样把人送回去的？我以为你送佛送到西了呢？下次没好消息别回来了。”雨萱的摇头无奈表达了她的失望。
“别介啊，我没说完呢，真做到那个地步了，我是吃稀饭长大的吗？在你眼里就那点能力？”男青年理了理自己的西装，“最后的妥协是，家长只需要女老师的诚恳道歉；相信对你来说，小事儿而已啦，她是女的，只有女人才懂女人，你再去劝劝她。”
雨萱深夜再次造访那个女同事，废了多少口舌，终于女同事答应，录了一个短视频，看看能不能熄了那个大哥的火。
发完视频大的第二天，多云转晴，一切都在一片安静祥和的氛围中，那个学生按时到女老师那里上课，变的比以前听话了，雨萱悬着的心终于放下了。
“雨萱，你看到网上的流言了？”男青年冲进雨萱的办公室。