“都叫你去那边了！”

　　短短不到十五秒的时间，这道声音第三次响起。

　　白耀夜沉默着听从了这道命令。

　　只是略带敷衍的动作彰显了他兴致不高，明明原本还好好的。

　　［果然第一眼就不喜欢的人，无论后面怎么表现都不会让人改变想法。］

　　见白耀夜到了那边缠好袖带后，老师才接着说，“知道怎么安吧？”

　　白耀夜点点头，淡淡说着“知道”就接过老师手中的导联，一个个安了上去。

　　到最后一个时，老师又问，“这个有没有？”

　　“也有。”

　　但老师估计是听成了“没有”，白耀夜只好将病人的衣服再微微掀起，展示着皮肤上的电极片，“她有。”

　　完成后，老师来挑白耀夜的细节了。

　　“你那个袖带就没绑好。”

　　白耀夜沉默，但他的确没绑的很标准，说要测其实也能测，毕竟其他科室也都这么过来了。

　　老师们自己忙起来也不会很认真到两横指一指都去注意，就大概位置，不松不紧绑上，就可以测了。

　　［也不知道为什么突然这么认真。］

　　白耀夜看老师滔滔不绝讲述着搏动点之类的注意事项，这些他在学校就已经学过了。

　　看着老师绑好后塞了两指说着松紧程度，却没有将袖带调紧一些，不由得心里不屑，［怎么？这还是看个人习惯？］

　　终于将生命征测量完毕，两人回到护士站，老师去登记数据，白耀夜则走向治疗室。

　　同学凑近白耀夜，问道：“你身体不舒服吗？”

　　白耀夜疑惑，虽然对老师的命令还有些脾气，但还是回答了同学的问题。

　　“没啊。”

　　［为什么这么问？］

　　疑惑归疑惑，白耀夜并不打算主动询问，毕竟答案对他来说也不重要。

　　和同学坐回电脑前，同学掏出手机，白耀夜掏出纸和笔，打算画点什么，正思考着，老师又突然开口了。

　　“这个出院的你也写一下。”

　　两本本子被放到白耀夜面前。

　　要是平常白耀夜也不会多想，但经过刚刚的事，他只觉得老师是想树威严，可能是知道了下周开始自己得跟着她的原因。

　　虽有怨言，但自己也的确没写过出院的，所以便忍下情绪听着老师说。

　　“在这里找名字。”老师边说着边翻到了那页，“然后这里写…（出院诊断）”

　　白耀夜看着她指着的入院诊断那栏，再次沉默，虽然自己没写过，但觉得不是这样的。

　　见白耀夜没动笔，老师像教导不肯写作业的小孩一般，声音大了些，“写啊！都告诉你了。”

　　白耀夜一身反骨。

　　也开始找茬，“这写的什么啊。”白耀夜指着另一本上的出院诊断说道。

　　“不是都告诉你了…（出院诊断），写就是了！”

　　老师声音又大了些。

　　白耀夜安静下来，照着老师说的写了上去。

　　“然后这里是日期，这个几天就看入院和出院隔了几天，然后这里…”

　　老师接下去讲后一半要写的，也不知道是做了什么评定还是看了什么，最后指着一栏说。

　　“这里写‘愈’就行了。”

　　白耀夜不再去问那些问题，大不了照着以前的抄就是了，总有符合的，毕竟都差不多。

　　写完后老师把另一本拿回电脑前，这本还留在了白耀夜面前，白耀夜盯着眼前的本子，怒气油然而生。

　　把本子甩到它原本的位置，因为高低落差，本子滑了下去，发出很大的动静。

　　“你干嘛？！”

　　老师应声问道。

　　本来白耀夜就这么发泄出去也就罢了，被老师这么一指出，就像是自己亲手杀了人，却突然被人喊来了一堆人围观，那人还装作不知道自己在做什么似的，问着“今天你吃了吗”的家常问题。

　　那怨气不上不下，哽住一般，白耀夜抬手将本子放好，笑了笑“它掉了。”

　　然而这也算是一个爆发点。

　　无法发泄的怒气被以另一种形式发泄出来，怒气一一转为委屈，白耀夜面对这汹涌的情绪，咬了咬牙，起身前去洗脸。

　　［为什么还不死。］

　　［这还没开始呢就这样了，以后怎么过啊。］

　　［搞得好像只有我有错似的。］

　　［……］

　　老师们又在用方言说着什么了，估计是仗着白耀夜听不懂方言所以光明正大说着他吧。

　　白耀夜虽然听到了，但也没管，刚好借着情绪不好不再干活了。

　　看了看时间，十一点，距离下班还有一个小时，所幸下午不用来，也不用在意老师还会再说什么。

　　突然就想起了小时候，也不记得当时具体发生什么了，反正打架了，总之是哭得最凶打得最狠的那个，家长一时之间都不知道该教育还是安慰了。

　　一瞬间，白耀夜想到很多，入眼所及都可以成为凶器，但是再想想又觉得不值得，暴戾的情绪躁动着，名为理智的弦则死死扯着。

　　白耀夜认真回想了自己到这个科室后的表现，安静？乖巧？心高气傲？不屑一顾？人设是弱势的？

　　［也不知道小可怜的形象有没有立起来。］

　　叹了一口气，白耀夜在二十分时回到护士站，但看了一眼老师又忍不住远离，索性去了办公室。

　　他翻开排班表，找着符合自己时间安排的老师，打算换一个老师跟。

　　正摸着后脖子考虑着，手臂突然被拍了一下。

　　“你跟我过来。”

　　还是那个老师，一脸复杂地看着白耀夜，先他一步走出办公室。

　　白耀夜垂眸跟上，老师见他过来了便开口问道，“你是有什么委屈吗？”

　　一想到刚刚的事，听到关键词“委屈”，白耀夜眨了眨眼。

　　老师顿住，“你等一下，来这边。”

　　白耀夜又跟着老师去到一个房间里，“你先说说，怎么了？”

　　一进去，老师直白的问道，“是对我有什么不满吗？你要是不学我也可以不教。”

　　白耀夜捏着鼻子，手指抵着镜框，喘着粗气，眼睛快速眨着，就是不看老师，保持着沉默。

　　老师盯着他看了一会，再次开口，“你有什么你可以说。”

　　白耀夜这才开了口，“你不相信我…”

　　想到刚刚一直在催促自己的老师的行为，他又眨了眨眼。

　　“我说了我可以，但你…”

　　吸了吸鼻子，没接着把话说完。

　　“我说了三遍，让你去那边顺手一些，你都不理我，你顺手都绑不好，更何况隔着？”

　　老师说完，白耀夜立马反驳。

　　“我有说我可以的了。”

　　“但你不是一直都没绑好？我看你一直在那里那条管都没搞好，这不是很浪费时间？”

　　［明明是你一直催我还催的很急，压根都没过多久，说浪费时间你最后不还是等我把所有都搞完了才回头去揪细节。］

　　心里这么想着，但并没有说出来，而是保持着沉默。

　　［还没正式开始带我都这样了，以后这日子要怎么过啊……］

　　想了想刚刚话说到哪，白耀夜接着说，“我说了我可以，但你一直叫我去那边，然后就没怎么仔细绑，就大概绑了。”

　　［虽然的确不在搏动点，但也没差，三厘米左右的距离，结果也不会偏到哪去。］

　　［非要说的话怎么不说你自己绑的松紧度容易造成结果偏大。明明一指就够了，还放两指。］

　　白耀夜想的永远比说的多。