第42章 敬业的夏老师
半小时后,夏暖和陈苗苗美美地吃完了早餐。
陈苗苗带着电脑去了九层的行政酒廊,找安静的地方写小说去了。
夏暖留在房间指导师成唱歌。
“我们准备上课吧。”
夏暖干劲儿十足地跑到迷你吧用烧水壶烧了一大壶水,然后找来纸笔,摆在师成面前的桌子上。
“开始吧,夏老师。”
师成坐在沙发上,玩笑道。
夏暖也不甘示弱,抬了抬下巴,“师成同学,先回答我一个问题,你会唱歌吗?”
师成以前觉得唱歌挺简单的,在KTV唱的也不错。但去过一次专业的音乐工作室,他就不那么坚定了。
“会唱,但不专业。”
“No。”
夏暖坐在师成对面的沙发上,认真地说道:“你从学一首歌到在KTV里把它完美唱下来,这个过程从某种意义上来说其实不叫学,而是模仿。一遍又一遍地模仿原唱的调子,完成度越高唱的就越好。但这种出于本能的唱不叫会唱。会唱更多的倾向于本能外的把控,把控的好就叫专业。”
“有道理。”师成点头道。
夏暖看师成认可了她的理论,可爱的笑笑,继续道:“唱歌的时候我们要把控的点有很多。有气息、节奏、音调、情绪等等。这些全都把控好了才能达到会唱的程度。我们先从气息开始。”
夏暖从手机里找出一张图片,投屏到了电视屏幕上,“先来看看人体的发声原理。”
“这么硬核的吗?”师成惊呆了。
图片上显示的是人体咽喉处的器官图,上面用中英文双语标注了名称。
夏暖看了师成一眼,走到电视前指着图片开始讲解,“我们人体发声的部位是声带,当气流流过声带时,声带振动发声。气息就是这股通过声带的气流。气息不稳就是指这股气流不稳定,时大时小,时有时无。你有没有在唱歌的时候,唱的好好的,一升调突然感觉气不够了?”
“有,次数还不少”
师成回想了一下,好像确实经常这样。
夏暖笑了笑道:“那是因为在升调的时候,你下意识地加大了气息推送,最后导致气不够了。而气不够你就得换气,声音就会出现噪音。有没有蜡烛和打火机,我给你看个小实验。”
师成打电话给酒店客房服务部。
几分钟后工作人员拿来了两根蜡烛和一部打火机。
“听好了哦。”
夏暖把蜡烛点燃,让火苗与嘴巴平行,大约相距三四公分的距离。
在她微微吸气后,张嘴稳稳地唱出一个持续音。
听在师成耳中像是一个拉长的“啊”,调子是一条直线,不是很高。
然后她停下换了口气,又唱了一遍。
师成明显听出这次的调子比第一次唱的高。
第四次时候,调子已经相当高了,在师成听起来和青藏高原最后时候的音高差不多了,简直快要穿透他的耳膜。
夏暖炫技过后喝了口茶,问师成,“发现什么没有?”
“蜡烛的火苗一直很稳,没怎么动。最后高音的时候也一样。”师成佩服的说道。
按理说蜡烛不应该被吹灭的吗?
夏暖把茶杯放下,一脸的骄傲,“这个实验就是想让你明白,唱高音的时候也不需要太多的气息推送哒。气息保持稳定的情况下,从低到高都能唱。”
“厉害。”
师成真心感觉到了什么是专业。
他和真正的歌手之间可能还差了一百个夏暖。
“所以,唱歌的时候要保持放松的状态。你试一试,深吸一口气,然后自然地呼出,这样。”
夏暖说着深吸一口气,然后给师成做示范,道:“肺部充满空气后,气压比外面高,这时候你就算什么都不做,它也会自动把空气排出,直到达到和外界气压间的一个平衡。你做几遍记住这个感觉。唱歌的时候让气息按照这个感觉流动就是最舒服的。”
师成按照夏暖说的,试了几遍。
这个还是很简单的。
“记住这个气息感觉了,咱们接下来就练练用这个气息发音,就像我刚才一样。”
夏暖走到师成旁边,拉师成胳膊。
“要干嘛?”师成看着她笑问。
“站起来,唱歌的时候头颈和身躯都要直。挺胸,不要收腹,保持自然的状态。”
师成站好后,夏暖像个军训教官,拍了拍他的后背,又在他前胸比划了一下,然后才满意了。
“面部也放松,最好是面无表情。然后用刚刚的气感发元音a。像我这样。”
“啊——”
夏暖说完,又给师成做示范。
师成深吸一口气,想着放松的感觉,“啊——”
结果悲催的是,他太注重那种自然而然的感觉,发出的音就像漏气的气球,音调没能保持住。
“没关系的,再来。”
夏暖鼓励师成,平抬着右手道:“我的手所在高度就是音高线,尽量在自然的气息下保持水平的音高。开始。”
“啊——”
师成又来了一次,把注意力放在了保持水平音高上,结果又主动控制了气息,没那么放松了。感觉就像一只手画圆一只手画方,总是顾此失彼。
练了不下二十遍师成才找到点儿感觉。
他看了看一直抬着手给他充当音高线的夏暖,“要不歇会儿吧。”
夏暖坚定地摇摇头,“练声练嗓练气息都得长期坚持才有效果,你就练这一天还想偷懒?”
“好好,我练。”
师成拗不过夏暖,喝口水润润嗓子又接着啊啊啊地练起。
过了一个多小时,师成有了质的突破。
他终于能轻松持续地发出同一音高的音,气息稳如老狗。
“这回可以歇歇了吧?”师成又申请。
“好不容易练到这个程度,这个时候应该趁热打铁,不是歇的时候!”
夏暖严肃地板着个小脸,看起来好像没有通融的可能。主要是她这种认真负责的态度,让师成也不好意思不练。
结果就是,整个一个上午,师成都在和“a”、“o”、“e”、“i”、“u”五个元音打交道。
按照夏暖的要求,升调平调降调不断的单独或者随机组合训练,力求发音的同时气息稳定。
时间来到中午,师成已经不用看夏暖的辅助人形音高线,就能完美完成全部的复杂组合发音。
“夏老师,该吃午饭了。”
师成心里想着总算能借午饭时间歇歇了。
夏暖纠结地看了看时间,“还没干什么半天就没了,要不我们还在房间吃吧,这样能够节省时间。你吃饭的时候我给你讲乐理怎么样?”
师成一听忙拒绝,“不用了吧,你也好好歇歇。”
“没关系的,我不累。咱们抓紧时间,尽量把我掌握的都教给你,加油啊!”说着,夏暖还不忘给师成打气。
师成根本无法拒绝如此敬业,为他着想的“夏老师”。只好含泪打消了外出放风的念头。