伍老师告诉大家，在旁边的三个密室里，藏着一种黄色的物品，当然这个物品肯定不会是真的毒药，至于是什么他也不知道，而且这里藏的东西也是别人藏的，他也会跟大家一起找，至于找到的人不要声张，只想办法办法把毒药下进别的人杯子里并不被发现就可，当大家慢慢地把自己杯子里的酒喝完，或边喝边可以给自己倒或别人倒，但喝到有黄色物品在杯中的人，那这人就是被害者，那么其余的五个人要找出投毒者，算是游戏结束，如果大家没有找出可投放的黄色物品，那么，伍老师他将自己完成这项任务，并且让在场的人进行推理找出他，而他自己完成这个步骤，剧本里并没有写，而且剧本很简单，就是大家用自己的方式找到黄色物品，找到后想投谁都可，比较灵活，当然是在不被人发现的前提下完成的，如果被别人发现算是失败。而且这里的一切都录成像，最后大家看录像就会明白，大家推理是否正确，所找到的投毒者无论成功还是失败都是一场游戏。

　　周到心中感到哪里不对劲，问题出在哪里他也想不清楚，但按着剧情安排，周到向伍老师提出自己应该挨着木红坐，因为他是3号，木红是4号、按着三对情侣的安排，他应该挨着木红坐，伍老师同意，这样周到就挨着木红坐下了。其实木红之所以来，是真想看一看现在城市年轻人或是感到生活压力大的人玩这种游戏能否达到他们称的减压的效果，而根据她在网上看对密室剧本杀的了解，这种游戏已经发展为一种为流氓欺骗小姑娘的一种手段和方式，如果是这样，那么在把控学生和老师思想工作方面针对她所要完成的工作还是有借鉴和帮助作用的，于是她决定答应伍老师的邀请，来一探究竟。

　　大家听伍老师说，现在我们就开始了，于是，音乐响了起来，5号和6号是一对广东的男女生，他俩一起起身去一个挂着厨房字样的门里走去，很明显，他们是找黄色物品去了，周到则扶在木红书记的耳边小声地说，把酒喝光了，看杯子里有没有事先放的东西。于是木红举杯，跟周到简单碰了一下杯，就喝了进去，红酒的质量还算不错，入口后在回味中有些略苦，周到也喝了进去，杯子里没有黄色的物品，于是周到伸手又把桌上已经开启的酒给木红倒上半杯，自己也倒上半杯，伍老师邀请木红跳支舞，于是，木红就跟伍老师在音乐的伴奏下跳起了双人舞，其实这是剧情安排的，无论会不会跳都得比划两下。伍老师是1号杯子的主人，那么2号杯子的主人是一个个子稍微高一点的女生，她示意想跟周到跳一支，周到说：“你得看好你的杯子，免得被别人投毒。”这女学生莞尔一笑说：“周老师，不就是玩吗，我也不知道为什么伍老师让我参加，今天不是郝彬来吗？”

　　“郝彬他帮助女神乐队的忙，让我来顶替，说已经答应伍老师了，缺人演起来就没有意思的。”

　　“原来我们那个老乡也要参加的，结果要帮她妹妹给模特们穿的服装进行搭配，还要按着她妹妹设计的样式进行走台，决定出场顺序，所以就请郝彬代替，结果郝彬也有事，就请你来了，这样倒好，有好戏看了。”周到一听这个女生的话里有话，就问：“怎么？你们还事前排练了。”

　　“这倒没有，不过，伍老师可能有他的安排？谁知道呢？”这个小女生嘴角翘了翘，就不说什么了。周到心想肯定这个伍老师对木书记要采取什么手段，也没说什么，看到从厨房里出来的两个学生的表情，知道他们没有发现什么？就决定自己去找一找所谓有黄色毒药。起身就向洗手间走去，进了洗手间，他一看这也是一间小办公室，只是按剧情安排，在门上贴上洗手间的牌子，里面还是办公室的布局，他连续找了办公桌几个抽屉，什么都没有发现，倒是在桌上电脑的显示屏的座底下发现了一个小塑料袋，里面有一颗黄豆，他肯定这颗黄豆一定是事先布置的毒药了，看来，他得把这颗黄豆放到一个人的杯子里，但是想到刚才女孩说的话，反而想，何必要按着伍老师安排的来呢，索性看一看没有毒药的伍老师将如何演下去，就把塑料袋装到兜里，不动声色地出了房间。这时，正在跳舞的伍老师突然接个手机，就示意周到跟木红跳，木红舞步本就不熟练，但一想到还要找什么毒药，不如在此消耗时间，看他们如何下药，就一只手臂搭在周到的肩上，另一只手握着手机，跟着音乐节拍晃着身体，移动着脚步并时常看一眼自己手机上的信息。刚才去厨房找黄色毒药的5号和6号假扮情侣的这俩个学生一看周到走出洗手间的样子，他俩眼睛对了一下，把红酒喝完又倒上后，就急不可待地奔向挂着办公室牌子的那个房间，他俩可能猜想周到也没有找到。这时，接完手机的伍老师坐下，与身边的2号小女生碰了一下杯，待他俩把个自的酒喝完，就起身拿酒给自己倒了半杯，又给小女生倒酒，由于左手给自己倒完后，给靠自己左边的小女生倒酒的手是反向的，不太得劲，就把左手的酒瓶换到右手上，这时，他左手手腕上的表一下滑落到小女生坐着的两腿间，小女生下还意识地靠了一下两腿，可表还是滑到她的脚下，她低头捡表，待她抬头把表还给伍老师时，伍老师已经把她的酒倒好，正弯腰把已经快要见底的酒瓶放到桌子上。周到感到在这里与木书记假扮跳舞没什么意思，就示意木书记回到座位上休息一下。待他俩回到桌前坐好，去办公室的5号与6号也心灰意冷地坐到座位上，伍老师举杯，说：“祝愿大家今晚玩得开心，也祝愿大家精彩的表演。”提议大家一起干了这杯，大家也都应和着一饮而尽，就吃着桌上果盘里的瓜子和洗好的葡萄粒。正在这时，木书记尖叫一声，把大家吓了一跳，大家看木书记时，只见木书记从自己的酒杯里，倒出一枚金黄的戒指，这枚戒指还在桌面上打着转。6号小女生大叫道：“木书记，你中毒了。”

　　“我，我中毒了？对，我喝到黄色的东西了。”木红脸有些红，惊讶地看着伍老师、周到还有其它三个学生。

　　其它三个学生脸上布满了疑云和迷茫，也都楞楞地看着木红，伍老师则用犀利的眼光挨个地看到他们，当目光看到木红惊讶的神情时，眼中充满了爱意和满足。周到看到伍老师看木红的神情，心里说，这小子一定是投毒者，否则如果跟木红无关为什么非要木红参加。想到这里，他的脑子在飞速地旋转。这时，环顾一周的伍老师把目光盯到了周到的脸上，用挑衅的口吻问:“周老师，以你看，我们在坐的是谁害了咱们的木书记？”

　　周到笑了笑，把手心里剩下的几颗葵花籽粒往自己面前的茶几上一扔，一板一眼地说：“真正害木书记的正是你？”

　　伍老师露出玩世不恭的神情说：“大侦探，说一说你的理由？”自己靠在椅背上，叨上了一支烟。周到看到伍老师也没给自己一支，就也掏出烟放到茶几上，也叨上一支，伍老师眼睛用余光关注了一下木红，就起身给周到点上，自己也点燃了烟，狠狠地吸了一口。周到则把身体向茶几前移了移，平静地说：“伍老师，为什么你是凶手，我们回忆一下从我们进屋这半小时中，我们六个人都做了什么就可以推出。首先，作为1号的你和2号你的假设女友一直没有离开现场，还有一个人没有离开，那就是被害者木红，但木书记可以排除，因为她是被害者，我们的前提是投毒，所以这里不是自杀，那么木书记可以排除。这对吧。”

　　“对，还剩下我们五个人。”伍老师肯定地说，其它的三个同学也仔细地听周到的分析。

　　“那么，其间，5号6号和我嫌疑也很大，因为我们三个人都去找过毒药，但我首先假设排除5号6号，因为，他俩即使找到毒药也不可能给木书记下，因为他俩同去同进，而下毒者是一个人干的事，不应该两个人下，让对方知道。”

　　伍老师笑了一下，说：“假如他俩中间有一个发现了毒药而没告诉对方，那么也可以实施犯罪？”

　　周到笑了一下说：“你说的对，因为我的前提是首先假设排除5号和6号，我现在给大家分析的是谁的嫌疑最大，而还没有最后推理出谁是罪犯。”

　　“好，那你说吧？”伍老师不屑地说。

　　“假设排除5号6号，那么就剩下我们三个人，我知道我没有下，所以就剩下你们俩个人，如果是2号下的毒，未免有些太幼稚了吧，只有她没有离桌，她是不打自招。那么，可以假设她也不是投毒的人，所以就剩下你一个人，所以你的嫌疑最大。”

　　“你这么说合理，但怎么证明毒就是我投的呢。”伍老师假笑了一下问周到。

　　周到也挤了一个笑脸，看了一眼木红，就又对伍老师说：“伍老师，我可不可以问一下你的2号。”

　　“可以，你问吧。”

　　“2号，我在跟木书记跳舞的时候，伍老师接完手机回坐后，你跟他是不是喝了一杯酒？”

　　2号小女生脸有些红说：“是呀！怎么了，喝酒也没看见伍老师把戒指放到木书记的杯子里。”

　　“你是没看到，那你俩在一起喝酒的时候，伍老师就没有其它的动作只单独跟你喝酒聊天或者吃葡萄了吗？”周到看到这个2号小女生面前有一小堆葡萄皮就问。

　　“对呀，就喝了酒，然后伍老师给我倒上，我还特意喝光，怕杯子里有什么东西，一看没有。”

　　“那我问你，伍老师在跟你喝酒其间，有没有看他的手表，或摘下他的手表？”

　　伍老师一听周到说到表的事，心理顿时一慌，脸上立刻蒙上一层土灰。大家也都看着伍老师手腕上的表。2号小女孩惊讶地说：“对呀，伍老师倒酒的时候，他的表掉了，是我给他捡起来的。”

　　“这就对了，正是这个时候，伍老师把戒指放到了木红的杯子里，伍老师难道不是这样吗？”

　　2号女孩反问周到“如果是投的这个戒指，那么我就算低头捡手表，也应该听到戒指落进杯子里的响声，可我并没有听到。”

　　“因为有音乐，所以你听不清楚，同时，伍老师怕大家喝错了酒，为保证把戒指准确投给木书记，所以给我们每人指定了编号。对吧，伍老师。”

　　2号女生又问：“那也不对，因为伍老师并没有去找毒药呀！”

　　周到反问2号女生，“谁规定了毒药一定在那三个房间，而不是在我们客厅里，再者，谁也没有规定毒药没在投毒者身上。”

　　周到眼睛又紧盯住伍老师，看他的表情。伍老师略有些尴尬，笑了笑说：“周老师，这也不能证明我就是投毒者呀？”

　　“伍老师，全程只有一个环节被我忽略了，就是我进洗手间找你所说的毒药，但还是被我找到了，当我找到后，我就想，为什么你会告诉大家去找毒药，因为凡是作案者他事前应该知道毒药在哪里，而除被害者外，其余都应该有作案者没有作案的证明，你想，如果不是你单独跟2号在一起，而5号6号都在场的话，你作案将十分困难，也就是被别人发现的可能极大。你利用接电话的时机，或拿了此屋事先藏好的毒药，或从身上拿到毒药，就特意利用你跟2号单独在一起的时机，进行了投毒，因为她低头给你捡手表是看不到你动手脚的。这样，一切就顺理成章了。可惜，你特意卖个破绽，就是你的表从左手换到右手了，这样如果大家找不出作案者，你就会通过录像，告诉大家你是怎么卖的这个破绽，而证明大家的愚昧和你这个作案者的高明。”

　　伍老师大笑起来，说:“周老师，你不愧为是保卫处的，跟公安打交道多了，但你怎么发现我的表从左手到右手的呢？”

　　周到说：“这不难理解，因为进屋时我知道我们剧本杀的内容是投毒，你想，投毒靠什么，应该是最多的情况下，得由手来完成吧，所以我注意到了在座所有人的手，我注意到你手腕上的表，因此根据从你表位置的变换，我猜想，肯定是你，因为这样更符合逻辑。”

　　伍老师大加赞美，“还是周老师的思维敏捷，有较高的推理才能，佩服。”

　　木红也用佩服的眼光看了一眼周到，但周到还是紧盯着伍老师的眼睛说：“其实，其中还有一个重要环节我不想点透，怕说的不对有伤个别人的自尊。”

　　“你说吧，周老师，咱们就是玩，没有什么伤自尊的事。”伍老师看着周到说，也用眼睛瞟了一眼在坐的三个广东学生。

　　“伍老师，我的前提是怕说的不对，如果有伤在座人的自尊，请原谅我，可以吗，我是瞎推理。”

　　“周老师，你说吧，我们愿意听你推理，挺好玩的。”2号女生兴奋地说。

　　“因为我想说一个最重要的环节，因为这个环节让我想到一个我在游艺场看到的例子。一个大男孩与一个大女孩投币后，在玩抓娃娃的游戏，当那个女孩操控抓拾器去多次投币多次也没有抓上来那个她喜欢的毛毛熊时，女孩终于气馁地对男孩说，我不抓了，抓不到的。这个男孩说，让我试试，就突然从身后抱住女孩，高喊，我抓住娃娃了，那女孩惊喜地大叫着，并紧紧地搂住男孩的脖子，激动地眼中流出了泪水。这是何等的感人而令人终生难忘的回忆。由此，我想到，今天，伍老师把一枚戒指投在了木书记的杯中，是不是也如那首歌唱的那样，我喝下了你投的毒，表示对爱情的忠贞呢？不知道我分析的对不对？伍老师。”

　　伍老师脸却有些红，看了一眼木红，勉强地笑着说：“周老师，即使一切都让你说破了，那么我今天宣布，木书记，请答应我的请求，你做我的女朋友吧！木红……”伍老师说着，单腿跪地，一只手高高地举起桌上的那枚戒指。其它的三个广东学生也都看着木红，齐声地说：“木书记，你就答应伍老师吧，答应吧！”

　　木红两腮绯红，眼睛却很冷静，看着跪地的伍老师，又狠狠地瞪了一眼周到，平静地说：“伍老师，咱们这是演戏呢，还是外加的剧情，还想再毒死我一遍，你们这是那跟那呢，可笑。”说着，木红起身，拿起挂在墙上的大衣，头也不回地走了。