“咚咚咚！”

　　课间休息时间永远是过得最快的，还没等大家玩多久上课铃声就响了起来。

　　江书易与柳梳桓走进教室。

　　“这一节课我们学习化学。由我来给你们讲，柳梳桓柳先生在旁辅助。

　　大家把化学1拿出来，首先我们还是先做一个实验。”

　　说完，江书易看向柳梳桓：工具人该你表演了。

　　柳梳桓拿出一个空瓶子，一盆水，一根v型竹管。

　　“现在，大家看着柳先生做实验。首先我们收集二氧化碳，也就是我们吐出的气。”

　　工具人柳梳桓，把瓶子放在水盆里装满水，倒放在水里。

　　把竹管一端伸进瓶口，开始收集二氧化碳。

　　“大家看到没有，盆里的水位上升了，这说明瓶子里开始有二氧化碳了。”

　　片刻，柳梳桓端着新鲜出炉的一瓶二氧化碳出来。

　　“现在，我们把点燃的木棍放进瓶子里。”

　　工具人柳梳桓实验着。

　　“大家看到没，火熄灭了。

　　现在我们在瓶里倒入澄清的石灰水，摇一摇。”

　　工具人柳梳桓继续实验。

　　“大家有没有发现，澄清石灰水变浑浊了。”

　　工具人柳梳桓，拿着瓶子给大家看。

　　“哇！”

　　此起彼伏的惊叹。

　　这种无中生有的现象，在古代还是蛮吸引眼球的。

　　等大家都观察完，江书易在黑板上写了一组化学式。

　　Co₂+Ca（OH）₂=CaCo₂+H₂o

　　“这就是刚才的过程。

　　现在，我们继续下一个实验。”

　　工具人柳梳桓开工了。

　　拿出一根铜棒，一张纸条。

　　“首先，我们把纸条紧紧的缠绕在铜棒上，然后我们那火去点纸条。”

　　工具人柳梳桓带着一个厚厚的手套，拿着铜棒。

　　“在这里，我要提醒大家，做这个实验时要带手套，以免被烫伤。

　　大家看，纸条是不是没有燃烧。”

　　“大家知道这是为什么吗？”

　　“不知道。”

　　“那我告诉你们，因为铜有良好的导热性，它将点火那儿的热量迅速传导到其它地方，使纸条温度达不到着火点，所以纸条没有被点燃。”

　　看着下面一群小萝卜头似懂非懂，江书易也不继续解释。

　　“最后，我们来看第三个实验。”

　　工具人柳梳桓，拿出三个瓶子，三张纸，两只笔。

　　“三个瓶子里装的分别是米汤，牛奶，碘水。

　　现在，柳先生分别用米汤在纸上写字，用牛奶在纸上写字。

　　我们把纸晾干。”

　　片刻，放在阳光下的两张纸很快就干了。

　　“大家看好，我们把用牛奶写的字的纸放在火上烤。”

　　工具人柳梳桓照做。

　　“看到没有，纸上有字了。

　　现在我们把用米汤写了字的纸用碘水稍微涂抹一下。

　　大家看好了，纸上是不是出现蓝色的字了。”

　　工具人柳梳桓拿着两张纸，展示给小萝卜头们看。

　　“哇！”

　　看到这神奇的一幕，小晋阳更加激动了。

　　“先生，先生！我要学，我要学这个！”

　　“大家安静，现在，我们开始讲课了，大家翻开化学1。”

　　“化学是一门以实验为基础的学科。

　　人们对自然现象的反复观察、研究，而发现其规律。

　　化学研究主要用实验方法，所以怎么实验，是学习化学的关键。

　　但是，因为我们实验器材还未做好，所以，现阶段我们还是以知识要点为主。

　　等我们把理论理解，背熟之后，我们再来一起研究实验。”

　　......

　　“今天的课程就到这儿了，大家回去多加复习物理和化学。

　　今天的物理，化学作业就是预习明天要学习的内容。

　　好了，下课。”

　　等学生都走完之后。

　　江书易与柳梳桓商量起后续的教学方法。

　　没有实物教学开展真的太困难了，必须重新安排一下教学内容。

　　“书易，目前物理还能勉强进行下去。但是化学没有原材料，一时也找不到，即使找到材料，就凭我们两人累死了也提取不出来元素。你说该怎么办才好？”

　　“试管这类的器材还好，但是元素提取困难，更别说后面的生物实验。

　　现在我们只能先把重点放在物理上面；化学和生物先教理论，反正现代的理论够大家学很久了。

　　以后下午的课程物理一天一节，化学和生物轮着一节。

　　这样，等物理学完之后，就可以把很多的仪器做出来，其它两个学科大家理论也学习了一部分，也可以帮忙提取元素了。”

　　听到江书易的解释，柳梳桓蛮赞同的，毕竟这是目前最好的办法了。

　　在古代，物理学科的使用，可以明显提高各种生产力，民众也比较能接受一些。

　　“好，我们不是要建水力发电站吗，我们可以带着这些学生全程参与，即使有些他们不明白，但是参与其中对他们好处蛮大的。”

　　“嗯，对于化学和生物实验，我们尽量从生活中能找到的材料入手。

　　过几天玻璃工坊建好了，我们先生产一批实验用的玻璃器械出来，玻璃是惰性材料，可以装大部分的试剂，还便于观察，这个是必须的。

　　顺便我们可以带大家去看看玻璃生产过程，让管家把安全问题解决好，我们直接带人去看就行。”

　　“行了，把门锁好，我们回去吧。

　　你还别说，古代的学生真用功，今天检查了语文学习情况，每个人都认真的听讲，复习，预习了。”

　　“那是，在古代，能学习的机会少之又少，现在能上学，谁还会懒惰。

　　毕竟，越稀少越难得的东西，越珍惜。”

　　......

　　两人回到家，就见小鱼正认真的写着作业。

　　柳梳桓还从来没辅导过孩子做功课，不由性起，坐在小鱼身边

　　“小鱼，要是有什么不懂的可以问我。”

　　听到柳梳桓所说，小鱼眼睛一亮，自己学习化学之后，有很多不明白的地方，现在正好可以问问夫人。

　　连忙把化学1拿出来，翻开，指着书

　　“夫人，根据书上所说，现在我们用的铁是生铁，含碳量高。要是我们加入氧气O₂就能降低含碳量，而且氧气O₂还能急救，但是我们现在该怎样制取O₂呢？”

　　“这个，现在还制取不出来。

　　制取氧气O₂有很多种，要是有电可以直接点解水就行了。

　　还能用高锰酸钾制取，只要找到锰矿就行。

　　不过原材料难找，看运气。

　　等我们把物理学好了，做出水力发电站我们就有电了，制取O₂就很简单。”

　　“哦！原来是这样。夫人，还有这个.....”

　　两人一问一答的开始辅导小鱼功课。