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第四章:回忆被现实打断

郑风悠悠 周周衔羽 2349 2024-07-06 16:14

  她记得他真就是不爱说话,不爱玩闹,不爱与人交往,表情冷峻的都有些阴郁,很不像那个年龄段的男生。

  在学校期间,他大多数时间都在沉默,好似班上的隐形人,自始至终只有一个男生和他走得比较近。但在他俩同桌期间,对她却是言听计从、有求必应的。

  那时节,刚来的她并不知赵谦玉的习性,当他和其他学生一样,她和大家都不熟,只能拿他开玩笑。而他呢,无论她怎样取闹,都是一笑了之,无所谓的态度,偶尔也会“呵呵”地乐出声来。

  她记得他戴着一只大人的手表,这在当时学生当中是很金贵的物件,他视若珍宝,很少示人,偏偏她是个急性子,慌着下课玩耍,上课时屡屡催他看时间,后来他索性一上课就把表放在二人中间。

  她记得每每疯玩回来,在座位上喘气的时候,总能见他的水缸盛满了水静静地待在课桌上,而她则二话不说,一把抓起来咕咚咕咚地喝个够。她记得给他讲题时,他亮晶晶的看着她的眼神,让自己美的像全天下最厉害的老师,可比现在的学生合格多了。

  她记得有一回上课时她太调皮了,惹怒了老师,老师罚她站时他不时回头看的眼神,好似犯错误的不是自己,而是他。

  她记得六一儿童节时她在班上跳舞,旋转时无意间扫到他的眼睛,那个专注认真劲呀,今后她再没见过有谁这样看过她。

  她甚至记得毕业前夕,拍完合影照后,大家聚在树阴下闲聊。有个与他对面而站的女生感叹着说:“真不想毕业,毕业以后大家想再见一面就难了。”说完,脸红红地看着他,他若有所思的说:“是呀!”然后,看了自己一眼。

  她挺奇怪,之前他们很长时间都没啥交集,那天怎么两人离得那么近。而且,那个眼神怪怪的,定定的看着她,好像想要表达些什么,可是哪容她细想,一帮学生围过来,她们开始叽叽喳喳的笑闹起来。

  现在想来,那眼神里含着不舍、含着深情,含着这样那样的话语,还真是深邃的很!她不明白,不过是十一二岁的小屁孩,哪来那么些多愁善感,怎么他就那么的忧郁冷峻、沉默寡言呢?

  彼时她并不喜欢这样的男生,有那么多老师同学们公认的好男生围绕着她呢,故此,对他从没刻意留意过,也没动过任何心思。但费解的是,那些相处的细节,那些深深的眼神,是怎么样悄没声息的贮藏在她心灵最深处呢?

  生活呀就是难以预料,你永远不知道拿到手里的下一张牌是什么?张佳一后来听卖保险的常说一句话:未来唯一可以确定的,就是不确定,深以为是。

  她怎么也没料到这些记忆竟然藏得那么多,那么深,那么久,而今却又轻易的重见天日,如满藏了宝藏的洞口訇然中开,让仅仅是偶然路过的她拣了“便宜”。

  她一遍又一遍的回忆,一次又一次的美化,直到赵谦玉被她描画的完美无缺,直到她期待每一天太阳的升起只是为了发生“遇见”的可能。

  看到这里,明眼人都明白,其实就是回忆——这种心理活动的负面作用,它如美颜滤镜,留下来的都是我们想看到的。

  张佳一用回忆把故事圆得越来越好,源于女孩子基因里既存的不切实际的幻想,只是她更为感性,非要说这就是命中注定,非要相信他一定在某个地方等着她,等她哪一天“暮然回首”,发现他就在“灯火阑珊”处。

  万事有利就有弊,这般美好期待赋予了她充盈无限的动力,同时,也遮蔽了她投向现实的目光,阻断了她与现实中男孩子交集的机会。难得的是她乐在其中,话说回来,这也未尝不好,每个人都同时生活在两个世界中,物质上的和精神上的,当物质生活大差不差时,生活水准的高低就取决于精神生活,张佳一的精神生活显然是不错的,因为她总有希望,而且希望又是那样的美好。

  这一晃就是六年的时光,期间她曾试图找他当时唯一要好的男同学打听消息,对方说初中毕业后两人也断了来往,从此,这个人“石沉大海”。

  世间的事就是捉摸不透,你不动心时,这人时刻在你眼前晃悠,你想去抓住时,哪怕是一再的“蓦然回首”,他就是无影无踪。就像她和他,明明在一个城市成长,明明这个世界没有那么大,就是碰不着面。

  时间越积越长,张佳一越来越没底,越来越绝望。她无数次的觉得,已回首得脖子都疼了,看到的依然是路灯,没有灯火。

  她开始面对现实,接受父母安排的相亲,可又不甘心,见到男方就不自觉的与赵谦玉比较,这个没他眼睛深,那个没他鼻子挺,这人没他安静,那人没他沉稳等等,反正就是鸡蛋里头挑骨头。

  她懒得答理别人,人家也觉得她呆板无趣,很快一拍即散。她就一直单着,除了父母着急外,本尊却是逍遥自在的不得了。

  “佳一,想什么呢?”刚下课回到办公室的姚红猛得拍醒了她,一上午的时光就这样溜走了。

  “走,吃饭去”,姚红边放书边对她说,

  “我得稍等会儿,处理个学生问题。”她简单地将六班课上的小情况说了下,刚结束,就听一声响亮的:“报告”,她俩对视一笑,“说曹操,曹操到”。

  李争气同学是老师办公室的常客了,父母因为忙于生意,很少管他,他早已习惯了一个人的日子。后来他发现隔三差五的被老师耳提面命一回,或是被臭骂一回,也挺有意思,总比一个人的冷清热闹得多,也让他觉得到底是有人在乎他的。

  于是,他时不时的出些小状况,与老师斗智斗勇,其乐无穷。而在所有的老师中,他最喜欢给张老师捅娄子。张老师年纪轻、脾气好、言语文雅,即使再生气吵他的话语都不过火,因此,张佳一这里他跑的最勤。这不,上午的课刚结束,他就主动自觉的来办公室报到了。

  听到张老师一声令下:“进来”,他晃着肩膀悠然自得的走进来,完全不像是学生到老师办公室的样子。

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