我是一名高二的学生，转变成这个身份已经半学期了，成绩稳定在本科线左右，传说中的临界生吧：就是那种就算能上线也读不了本科的学生。对此我妈非常不能理解。

　　也曾有过辉煌的过去，那时候在大家看来不说一本，二本总是稳的。高一的第二学期，也就是分班后，原先占据优势的数学和化学现在也成了拖后腿的科目，倒也不是因为别的什么，可能是我自己不想学了吧。这当然是不对的，只是粗心的毛病加上懒惰的性子让我努力过后的成绩看上去也不那么如意，于是我便丧失了上进的念头。听上去怎么说都是我自己的错，但当时我并没有在意，只是一味地盲目的在那里假努力，每天忙忙碌碌到半夜，睡前一算却也没有多大的成果。就这样一个学期过去了。。。。。。

　　到了高一快结束那段时间我也意识到了这种糟糕的状况，我开始想要改变，我将自己的弱势科目生物换成了地理，想着这或许会让我的成绩好一些。期末成绩倒也算是有些进步，如果进步百分之五也算进步的话（当时仍算化生技作为选考科目）（我是浙江人若大家有什么不懂的地方有感兴趣的也可以去查找一些资料）。

　　期末考考完是化生史地的学考，按期末考成绩看来，大概率是化B生C史B地A，但在我的一番努力下出来的成绩是：化A生B史B地C，当时我并未因为化生的进步感到开心，而因为地理——巨大的退步，这让我有些不能接受，却也是消沉了几天，一向秉持着我难受也不能在父母面前表现太过的我也真情实感的在妈妈面前抱怨了几天，然后挨了一顿骂。我甚至开始怀疑自己生物改地理（这还费了我很大功夫，因为我们学校没人选这个我要走班，当时和年级组长谈了好几天写了保证书才换成功）是不是正确。也因此收到了一些同学的嘲讽，你这样还选什么地理？当然这是后话了。当时的我第一次将难过表现给了所有人（确实很多个第一次），甚至还emo了空间（我的空间一般都是小学生日记似的，是很多人的快乐源泉）。于是我的那些朋友甚至于我高一第二学期的地理老师历史老师我的几个补课老师也都来安慰我，真的很温暖，于是我也渐渐释怀了，甚至把这个当成了一个自嘲的素材。

　　然后就是这个学期开始了，只能说我真的很懒，开学坚持了一周吧，又开始慢慢懈怠，还对新的化学老师和技术老师表现出了严重的不适应，于是期末上去了一点的两门课又开始下降，只能说我真的很容易被环境影响并不是一个好学生。但是地理课让我异常的喜欢，不管上地理课前我的状态是怎么样的到了地理课我绝对精神饱满。

　　就这样一个月很快就过去了，我迎来了第一次月考，不出所料除了地理和每天有在背的英语好点，别的成绩根本看不了。尤其是化学，本就有些下滑还放在了最后一门，注意力最不集中的时候。我说过我很容易被状态影响，这很不好我认错，不过一切也都还影响着我。

　　第二个月几乎与第一个月没什么区别，只是将地理和英语的注意力放在了化学和语文上。只能说我的学习能力真得很糟糕，化学和语文进步不大，地理和英语却一落千丈，所幸总分因技术也有所上升，还有一个小小的进步如果百分之一的进步也算的话。我似乎已经麻痹了，我不再表现出自己的悲伤，每当谈及自己的成绩，我都会戏称这叫分数守恒定律或者排名守恒定律，只是自己默默的想这次真的真的要下功夫了。好吧一切还都未知，起码现在为止我都有比先前认真，这次能坚持多久谁又知道呢？

　　最后分享一个故事：（背景我在全县第二的高中以下称S中，我最好的朋友以下简称Y在全县最好的高中以下称X中）

　　那天晚上我妈和我说“你看看人家Y，在X中考到了第三相当于全县第三，你再看看你，在S中前200都进不了，别说前两百了？你考到本科线里我都很高兴了，怎么差距那么大？”

　　本意应该是让我向朋友看齐，好好学习，不过我觉得就我这成绩我妈应该也不指望我能好好学习达到她那水平了。好吧扯远了，事实上我当时第一反应居然是哇Y现在这么厉害！不愧是她！哈哈这或许就是真的想她好吧。不过确实我该努力了，希望未来能以最优秀的姿态，爬上顶峰，与她在顶峰相见。