第十二章 与你们同行
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“老师,呼呼呼,我实在不行了!”那个穿着运动服的小男孩累的是气喘吁吁,上气不接下气,满头是汗。
教练是一位慈祥而又严厉的老师,头发斑白,脸上有微微皱纹。他语调柔和,但面容严肃。
“孩子,还差9下这组就结束了,坚持住,马上就好!”
“192、193……197、198、199、200,好停!第五组结束!”
教练话音刚落,这个模样小学三、四年级的孩子脸蛋已经赤红赤红、汗流浃背了,他收起跳绳,栽倒在地上不停的哈气。
“好了,今天就到这儿了,我们回去吧!”
教练话音刚落,看着孩子累的不行了,我情不自禁地跑过来给孩子吃的,然而被他宛然拒绝,于是又问道:“请问这孩子是运动员吗,怎么今天训练内容如此之重?”
教练的心情一开始有如炙人的火焰,然而被我这么一说,便像被泼了陌生的冷水给熄灭了。
“请问你是谁?”那老头回过头来用疑惑的目光看我问道。
“我是原JX省乒乓球运动员,现在退役了,在春辉中学任体育老师。”
我回答道,但这老头似乎也不怎么理睬。
“丁丁,今天辛苦了,我们早点回家休息!”那老头帮他把书包背好,就在临走之时,我情不自禁地打断了下他们,我尊敬地对他说道:“老师,您打的乒乓球可真好,我们来切磋一下如何?”
那老头回答说道:“对不起,今天很晚了,我们明天来打吧!”
然而我硬是要求和他打球,于是无奈之下,他也答应了。这老头挥拍的姿势和手法都是专业的。动作自然而流畅,球技精湛,一个横拉一个拐角就让我招架不住,杀球个个精准,一个都没冲网,这娴熟的技巧让我印象深刻。
我和严老师在回来的路上,总是会想起这位老教练,的确,我们会慢慢变老,但孩子正在茁壮成长,他们是我们的希望,我们必须要好好把他们培养成材!
离春辉中学高中部第一学期的期中考试也快要接近尾声了,还差三天。不知怎么的,总是希望他们每个人都能够考好。
10月27日—10月30日便是本学期高一年级的期中考试,尤其是我带的班,3班,同学们都很好,就是凌阳,感觉他学习总是有那么点吃力。
在英语课上,老师讲了个语法知识,津津有味、滔滔不绝地对同学们说道:“非谓语从句和谓语从句的区别在于,非谓语从句就是动词的现在进行时或过去式,加ing或ed来补充修饰名词。例如The boy climbing the tree is my brothers.如果改为定语从句,就是The boy who climbs the tree is my brothers。其实就是把非谓语恢复原来的形式然后用which 、who 、that等一些引导词把句子衔接上。
王老师用白粉词用力地在宽敞的黑板上写了一行又一行,同学们都专心致志地听着。
就在这时,忽然传出一阵阵“呼呼呼”的响声,王老师心想这是谁发出来的,气急了。这时她去台下一看,原来是凌阳同学闭着眼睛,但坐的又挺直,他这是假听课、真睡觉呀!看来他对英语就压根就不感兴趣。
王老师生气地喊了一下,“凌阳同学,这都什么时候了,上课时间你还敢睡觉,再过三天就期中考试了!给我站到座位上!!”
这时凌阳慌了神,连忙站了起来,:“啊,王老师,什么事?”
凌阳惊慌失措地站着,似乎他昨晚又打游戏打的好晚。
坐在他旁边的同桌徐莉表示十分的无语。
“徐莉同学,你是英语课代表,你来告诉他什么是谓语从句,什么是非谓语从句?!”王老师点名道。
徐莉同学立刻回答:“谓语和非谓语都和动词有关,但谓语动词只有一个是谓语,非谓语动词有五种,动词做主语、动词做宾语、动词做状语、动词做补语。”
“回答的很好,请坐下!”王老师高兴地说道。
课后,王老师教训了一顿凌阳并要求他罚抄单词。当我路过这里时,看见凌阳还是老样子,心里不知有多难过。
“凌阳这孩子……可不要像我一样呀!”我默默想着,心里总是不能放松下来。
我久久不能离去,上课铃打响了我也要备课了,英语课后,便是数学课。数学老师严老师还是像以前那样西装革履、显得斯斯文文的。
他戴了戴眼镜,看了看台下同学有没有学习状态,之后便拿起粉笔,十分利索地在黑板上写了几个专题复习,一个是“数集”、还有一个是“三角函数”、“数列”、“不等式”。
“好,这是我们期中考试复习的几个重要内容,大家好好把书本翻开。把几个常见的三角函数公式复习下。”
“来,这一组是倒数关系,tana·cota=1,sina·csca=1,cosa·seca=1;正弦定理,SinA=2SinBSinA。让我们来通过这组公式来解一个题,设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a、b、c,a=2bsinA,求B的大小。”严老师密密麻麻地在黑板上写了一大堆。
“通过正弦定理SinA=2SinBSinA,可得SinB=½。”严老师语气重点怕同学听不清。
这时突然凌阳在下面做小动作,原来他正在用“老年机”打游戏。被严老师看见,凌阳一下子吓的连忙缩回,但还是被缴了。
“下课来下办公室!”严老师严肃道。
“好的。”凌阳也不知道怎么回事,只是看了看手机的时间而已。
“凌阳同学,你知道吗,你上周周练测试成绩只考了35分,还有3天就要期中考试了,你怎么还是这个状态?”严老师面色平和但还是泛着严厉的表情。
“我……我只是刚才用手机看了下时间,严老师我知错了……”凌阳低下头来,十分像一个犯了错误的小孩。
严老师并没有真缴他手机而是还给了他,但是对他的学习真是一点也不放心,数学这门课程一开始学不好,到了后面就更难学好……
课后凌阳独自一人扒在课桌上哭泣。
这时我也下班了,回到教室里,看了看凌阳,内心觉得有些过意不去,我心想,我这个做老师的都没起带头作用的话,我还怎么去教他们……
这时严老师走了过来,对我说道:“胡老师……”
“诶!”我微笑地对他说道。
这时他沉重地对我说:“你的心情,我十分理解,你是不是特别想念你的同学呀……”
我回答说道:“是啊,小学、初中、高中、大学同学我都很想念,没有同学聚会,说好了10年、20年再聚一次的……”
“胡老师没什么,你现在不是有了自己的学生吗?”严老师微笑道。
“是啊,有的时候我觉得很孤独,但我每当看到他们我就感觉特别好,世界那么大,可属于我的却那么小……”胡老师有些悲伤。
“打起精神来,胡老师,您是我们这里最好的老师……”严老师拍了拍我的肩膀。
“那里,以前我还被我一个喜欢的学生投诉过,其实我没有你想的那么优秀……”我不好意思道。
“我明白你的话,因为那孩子长得有些许像你过去的同学,你就对她稍许认真,是吗,严老师?”严老师高兴地问道。
“嗯,是的,正是因为这样,我才更加担心凌阳,小的时候,老实说我的成绩也很差,所以毕业的时候,同学都纷纷离我而去,连我最喜欢的同学,就是她也离开我了,我时常想念她;我也不想凌阳也像我这样!”
看着我十分忧愁的样子,严老师更加微笑道:“嗯,每个都有自己喜欢的人,失去她(他)一定很痛苦,那你就更应该要相信孩子了,我相信凌阳这孩子一定行的!”
话音刚落,我情不自禁地流泪,看着严老师自信的样子,我也就放心下来。
“好了,就这样了,胡老师,希望你能继续努力,期中考试后就是一学期一度的优秀教师评比会,希望你能被评上。”话音刚落,严老师便去备高三年级的数学课了。
上体育课时,在孩子们辛苦跳绳的时候,胡老师也跟着他们一同练习,与他们一同体会,胡老师如此爱孩子背后又有那些心酸故事呢……