青春本该就是那段回不去也放不下，既忘不掉又时时刻刻提醒着你不断向前的一段生命旅程。
而每个人都会经历这么一段青春之旅……
或快乐，或幸福，或心酸，或苦涩……
且说世人都道相由心生，我却并不像自己所说的那么了解我自己……
在这个纷繁复杂的世界上，怕就怕自己活的太明白，什么都认为自己已经看透了，那些所追求的不过只是过眼云烟，会偶尔也想要追溯一下自己的青春，回忆着当时年少轻狂的想法，不知所谓的我们好像什么都不怕，总觉得自己的青春自己做主，不会顾及那些只属于成长的疼痛，哪怕有的人生过得有些清淡，却也想过出属于我们自己的精彩……
而我们却忽略了，其实有些以为也只是自己的以为罢了……把这些拿到别人面前，可能只是不值一提的已经过去了的年少回忆……
……
——
“天气:晴心情:一般
今天还是一如既往的去上学，早晨怕来不及只买了两个包子，卖包子的叔叔还是一如既往地好说话，不时还会送个鸡蛋，真不知道他是不是每个人都送，合着只是看眼缘？哎！一上午的课还不足以让我疲惫，却也不轻松，有着恶魔之称的物理王老师居然大中午还布置作业，还有没有天理了……好吧，中午回家吃饭，而晚上就只能在路边吃点路边摊了，行了，又到每天准点进行的英语听力训练了，不得不说，真是枯燥……之后晚自习回家……”
“啪”
一天的事情都记录下来，其实也就那么点儿，不管怎么说，日记倒是坚持写了下来，说实话，叶晴烦都烦透了，但这也是从小到大除了学习还一直坚持的事情。毕竟叶妈妈要求不多，这写日记便是那么一丢丢要求中的一个，硬是说什么“要多记些日记啊，以后看起来都是回忆呢！”“日记可是个好东西，当年你爸给我写的情书还夹在我日记本里呢！”真是不知道这是有什么恋旧情怀还是什么其他想法……
每次叶晴一想起来，就翻看着这日记本，“果然啊，这样一看，我的人生还真是一点的水花都没有……算了，今天的任务算是完成了，不写了，不写了，与其这样写着流水账似的日记还不如多花点时间背单词呢……睡睡觉也好啊……”
——
“叮铃铃～～叮铃铃～～”
“哎哟喂，我的小祖宗，别再睡了，一个早读都被你给睡过去了……”叶晴猛得被孟小芸给扯了一把，这才惊醒过来，过了一会儿才逐渐恢复了些意识。
“我告诉你，就算是你成绩好也不能这么挥霍美好的早读啊，你要知道我们都是祖国的花朵啊，都是未来的栋梁啊，怎么能把大把的青春大把的时间都浪费在睡觉这么无聊的事情上呢？喂！你有没有在听我讲话啊，叶晴……”
叶晴懒得听孟小芸每天日常一碗鸡汤的灌输，只想把耳朵给堵起来……等再一道上课铃声响起，才在抽屉里摸索着下节课要上的语文课本。孟小芸发现周围的人都安静了下来，也不好意思再大声发表自己对“美好早读”的看法。只想着，像我这种有些思想觉悟的同志可是不多了……
这时，叶晴抬头一望语文老师已经走进了教室，又开始了孜孜不倦的教诲，“同学们，我们都已经步入高三了，就要一门心思放在学习上，别再像之前那样整天无所事事了，你们啊，都得为自己的将来做打算……”
坐在叶晴和孟小芸后排的蒋天涵打趣地说道:“可以啊，孟小芸，我说你这样像谁呢，原来是语文老师啊，看看，你的口才都和咱们语文老师有的一拼啊！那抒发起感慨来，可真是犹如那黄河之水，滔滔不绝了……”
“你找打是不是，真是一天不打上房揭瓦，看我下课怎么收拾你。”说完，孟小芸还狠狠瞪了眼蒋天涵。
蒋天涵也不以为意，依旧笑着，还翘起个二郎腿，真是一副痞痞的模样，被老师说了几次，还是这样，改都改不过来，老师没办法，也就只能这样任他去了。
叶晴对于这种现象也是见怪不怪了，似乎已经习惯了同桌和后排的打闹，也不甚在意。其实蒋天涵这个人挺大大咧咧的，看起来不学无术，但是人还挺好，叶晴给他的评价只能说是“中二”太深，“抢救无效”……
只是这时她突然抬头看向窗外，只看见了一道感觉有些消瘦却却又高高的挺直的身影……
这时孟小芸也注意到了叶晴的视线，捂着嘴悄悄和叶晴说：“都让你早读别睡觉，别睡觉，看，错过了吧，你是没见到，今天早上教导主任亲自把这个男生带到我们班上来的，说是看看班级，不过还要等班主任过来，说是待会儿再做个自我介绍什么的，你还别说，长得可帅了，只是那表情冷漠的，啧啧啧，又要让我们一中多少的少女春心萌动啊～不过仿佛又是一朵高岭之花，只可远观而不可亵玩焉……”
叶晴听着孟小芸的喋喋不休，只是看了一眼她，孟小芸立即做了一个将嘴巴拉链拉起来的动作，还比了一个“ok”的手势，保证不讲话了，叶晴才继续把视线转了回去……
话说高中过去了两年，其实称得上是叶晴朋友的也就孟小芸一个，蒋天涵算是附带的吧。哎！叶晴偶尔也会想“如果我要是不这么冷漠，多笑笑，或者多和别人接触接触，是不是就会有很多朋友了。”
叶晴看了看孟小芸那一脸保证的样子……还是算了吧，有这么一个朋友也挺好的，最起码一个相当于一个班了……
就在叶晴思绪飞远的时候，这节课也不知不觉过去了，“大家别忘了，下节课我可是要抽查你们背诵情况的，别到时候一个两个的都背不出来，你们可是重点班，学习是最主要的，明白吗……好了，下课。”说完语文老师就拿起讲台上的讲义走出了教室。