她心知这个女人肯定在等着看自己的笑话，巴不得自己注意到她，跟她争辩两句呢，只有这样才能满足她那该死的好胜心。

　　苏云云不是要跟自己比拼吗？那她就偏要装作看不到她，让她满心的怒气无处发泄。

　　果不其然，看到温溪这么一副淡然的样子后，苏云云不知为何怒从心来，直直的朝着她走了过去，站定在了她的面前。

　　“怎么了苏老师，这么着急的来找我，难道有什么事吗？”温溪装作什么事情都不知道的样子，一脸懵懂的看向了她。

　　“温溪，现在就我们两人，你也没有必要再继续装下去了吧。”

　　“实话告诉你吧，这次的教师大会我肯定是赢定了，就凭你根本就没有办法赢得过我的！”说完这句话，苏云云高傲的抬起了自己的头颅，连一个眼神都不屑给温溪。

　　之前是自己太过于大意让温溪得意了一时，但现在她已经从这种情况之中反应过来，绝对不可能再让温溪潇洒下去了。

　　往后的日子她绝对不可能会让温溪好过的，她要让温溪跟她那个废物的男人一起在这个穷乡僻壤里老死，回城的机会只能给自己，绝对不能落到温溪的手里。

　　想到这儿苏云云的眼神不禁坚定了几分，可她的这副样子落到温溪的眼里，却让她觉得十分的滑稽。

　　真不知道到底是谁给苏云云的自信，让她觉得可以赢得过自己，虽然刚才自己一直在办公室里面翻看教案，可外面的风声还是传到了自己的耳朵里。

　　听说在课堂上苏云云的表现并没有让校长和视察老师们满意，难道这些苏云云自己都不知情吗？

　　“噢？苏老师就那么有自信吗？看来你在课堂上表现很不错啊。”温溪并没有将自己内心的情绪给表露出来，反而还一脸笑意的看着苏云云，仿佛是一脸真心祝福她的样子。

　　“那是自然，你是没有看见视察老师和校长们对我的满意程度，我劝你还是趁早收拾一下自己的东西，从学校里面卷铺盖走人，跟你老公一起回家种地去吧！”此时的苏云云已经忘记了跟温溪留存表面和谐的关系，只顾着这次教师大会的结果。

　　毕竟这次的结果可是关乎着她们两人谁去谁留，她做不到那么大度笑意盈盈的跟温溪讲话。

　　“我想这件事情还轮不到苏老师你来做主吧，现在结果还没有出来，可不能妄下论断。”温溪并没有理会苏云云这莫名其妙的怒气，轻飘飘的一句就堵住了她接下来的话。

　　不过就是仗着科主任站在她那边罢了，还在自己的面前说出来这样狂妄的话，等到教师大会比拼的结果出来，估计才会让她大跌眼镜呢。

　　温溪的话只不过是让苏云云挫败了一瞬，转眼之间就又恢复了刚才那副自信的模样。

　　这次她可是胜券在握，怎么可能因为温溪的几句话就改变想法呢。

　　“哼，既然你不相信，那我们就走着瞧吧，反正比赛结果马上就出来了。”

　　“那就让我们拭目以待吧。”无所谓的耸了耸肩，温溪就回到了自己的座位之上，等待领导们进行评课。

　　两人结束“战斗”后没有多久，就有一位工作人员把她们给叫了过去，带着她们来到了会议室里。

　　刚一走进去，温溪就看到校长和视察老师们坐在自己的面前，所有人的目光全都集中在她的身上，让她有些不好意思。

　　“大家好。”谦卑的跟大家打了一个招呼，温溪就随便找了个地方坐了下去见状苏云云也赶紧跟了过去，谄媚的冲着领导们笑了笑。

　　坐下去环视一周，发现了科主任的身影后，苏云云不由自主的挺起了胸膛，不屑的眼神瞥了一眼温溪，然后就扭回了头，目视前方看起来一副自信满满的样子。

　　温溪自然注意到了她的这些小动作，不过并没有把这件事给放在心上。

　　不过就是一个小小的科主任而已，怎么可能以一己之力改变评课的结果，重要的事情还是要看其他领导们的。

　　但苏云云可不这样认为，现在科主任已经看不惯温溪完全站在自己这边了，有他帮自己撑腰，这次自己的胜算是很大的。

　　“好了，这次进行授课的两位老师都在这里了，接下来请大家进行点评。”校长站起来说了几句客套话，可他话音刚落，科主任就紧接着站了起来一脸严肃的看向了温溪。

　　“温老师，这次你的讲课我全程坐在后面，我觉得你这次的做法非常不好，让课堂纪律如此的混乱，怎么能够教育好学生呢？”

　　“在学生们提出疑问的时候，应该及时让他们安静下来，而不是像你这样去肯定学生。”

　　“照此以往下去的话，学生们会觉得他们的这种做法是对的，到时候你又该如何去管理课堂上的纪律呢？”科主任滔滔不绝的讲着，可话里话外全都是在否定温溪。

　　在众人还没有反应过来的时候，科主任又把自己的话头对准了苏云云：“和你相反，苏老师这次的做法就非常的正确，在学生们提出疑问之时，及时管控住了课堂上的纪律，让课堂秩序恢复预期效果，这一点我觉得苏老师做的非常好。”

　　听到科主任说的这些话，温溪眯起了自己的眼睛，看起来异常的危险，这个科主任还真的是站在苏云云那边了，一上来就针对自己，对自己发难，还当着众人的面肯定了苏云云，可真不怕校长拿此事做文章啊。

　　难道上次校长说的那些话他全都忘记了吗，怎么还敢那么明目张胆的帮着苏云云呢？

　　“这位想必是贵校的科主任吧，您的这种观点我无法苟同，两位老师课上的表现明显是温老师更胜一筹，为什么您要站在苏老师那边呢？”科主任还没来得及坐下去，外校的那些老师们就开始为温溪辩解。

　　在他们看来明显是温溪的表现更好，真的不明白科主任为什么要这样打压她。

　　“就是啊，我也觉得温老师的表现比较好，我们就应该这样肯定孩子们的发散思维，只有这样才能让孩子真正做到举一反三——”

　　这些外校老师们你一言我一语，可话语之中全都是对温溪的肯定，一时之间科主任和这些人争执不下，完全得不到什么头绪。

　　每个人都有自己不同的见解，而他们喜欢的教学风格也不一样，所以才会有这么一幅争执的画面。

　　眼看着自己快要说不过这些外校老师之后，科主任也把求助的眼神投向了校长，校长可是他们的自己学校里的人，应该会站在自己这边吧。