第17章 麻瓜研究课--讲解寄生修仙
由于温室发生了星之彩这一事故,教授们还得排查其它温室的安全情况,所以很显然,草药课是上不了了。
于是,一年级的新生们又被带着往下一节课--麻瓜研究课教室上课。
路上,克蒙饶有兴趣地看着走廊过道那一幅幅的,在魔法作用下,仿佛有了生命一般的画。
这个似乎也可以试试,克蒙暗暗想道。
这些画本身就可以活动,哪怕他投入克系物品,也没那么容易被发现,这是一个很好的掩饰。
那就决定了,投放系统商店页面的“洛夫克拉夫特的不可名状之画”。
到目前为止,克蒙已经拥有了超过十万点的颤栗值。
而他的泛信徒与浅信徒数量在霍格沃茨的两次克系事件中,有了大大的提升,并使得克蒙迈入了零阶三星。
在一阶以前,每一颗星的提升都需要一万颤栗值,才能直接提升。
克蒙在拥有这么多的颤栗值后,当即选择了花费七万点来提升自己的阶位,正式迈入了一阶,魔力储备等巫师实力都得到了大幅度增长。
毕竟阶位太低,他身为巫师也不会感到太好受。
还剩下的小部分颤栗值,克蒙从其中抽出来一半来随机投入到洛夫克拉夫特的不可名状之画中,暗自期待会有一部分小巫师上钩。
【洛夫克拉夫特的不可名状之画】
【他们能用精确的线条和比例直连我们沉睡的本能和代代遗传的可怕记忆,用恰当的颜色反差和明暗效果拨刺蛰伏在我们心里的异常感觉】
【有真正伟大的画家才能将那些画画得毛骨悚然和栩栩如生:因为一个真正的画家懂得恐怖的解剖学和恐惧的生理学】
【为什么不可名状之画能让我们汗毛倒竖,廉价鬼故事的插画却只能使我们捧腹大笑】
将画都布置并投放好后,克蒙便快速地前往教室去了。
凯瑞迪·布巴吉便是他们一年级的麻瓜研究的老师。
“今天,我们来讲一讲一个来自东方的传说修炼体系--修仙。”
上课后,凯瑞迪向着同学们说道,
“修仙,是东方麻瓜创造的一个有关于他们那边魔法的传说。”
“虽然和巫术关系不大,但是其中蕴含的文化非常有趣。”
“那么有哪一位同学愿意来回答这个问题。回答得好可以加学院分。”
凯瑞迪为了调动学生们的积极性,将加分这一手段都用上了。
一年级的小巫师们你看看我,我看看你,却基本上没有几个答得出来的,就连赫敏这样的“学魔”都没有举手回答。
无他,作为一名地地道道地大英巫师,除非是专门有心研究过,否则能有几个对东方的文化有较多的了解。
凯瑞迪眼见没有同学站出来回答,也没太尴尬,便准备干脆自己来讲好了。
开讲前他就考虑到了有这样的可能,因为这次教授的知识确实有些偏了。
不过讲的知识偏一点好,要是大家都知道,岂不是显得他这个教授没什么用。
“老师,我略懂一点。”
这时,凯瑞迪看见一位帅气的格兰芬多小巫师举起了手。
“哦?”凯瑞迪有些惊讶,没想到还真有同学了解。
于是凯瑞迪点点头,向克蒙示意道,
“很好,那接下来有请这位同学来给大家讲解一下麻瓜的修仙文化吧。”
“谢谢老师。”
克蒙向凯瑞迪教授道了声谢,接着将少量颤栗值投入到他的声音中,加强其中的蛊惑效果。
这样要是他的讲说要是能够让在场的其他同学感到战栗,那么他被强化过的声音则会加强这一效果,使得克蒙能够收到更多颤栗值。
“东方的修仙和我们的魔法有一定程度的相似,都是境界越高越强。”
“所谓修仙,其实是被外星虫族寄生,段位越高越彻底。”
???
凯瑞迪的头顶冒出几个问号,她感觉好像哪里不太对,难道是她对东方的修仙文化了解的还不够彻底吗?
教室内许多原本漫不经心的小巫师听到克蒙对修仙的定义,也不禁感兴趣起来。
原来东方修仙是靠寄生吗?有意思。
克蒙继续讲道,
“修仙分为五个不同的境界,分别是炼气,筑基,结丹,元婴,飞升。”
说着,克蒙还没忘把这五个境界的详细信息都讲出来。
听到这里,凯瑞迪勉强点点头。
没错,这才是她在典籍上了解到的修仙嘛。
不过克蒙接下来对修仙等级的定义,又让她开始怀疑到底她和克蒙到底是谁对东方修仙文化的理解是错的。
“实际上,修仙真的等级是分为培肉,发育,结茧,成虫,回归……”
就这样,克蒙顺着他前身还记得的寄生修仙的设定一直将了下去,这也使得周围的凯瑞迪教授和其他同学越听越惊心。
“原来我对东方的修仙错了,它居然是如此的骇人。修仙不过是虫族的成长,成仙不过是虫族的蜕变。懂了,懂了。”
凯瑞迪越听越越发觉得有道理,并且决定回去重新研读这一块的内容。
其它小巫师听着克蒙的发言,在克蒙系统的作用下,忍不住将自己代入了进了寄生修仙的场景。
他们想象着自己成为了修仙界的一员,然后发现所有的修仙者都被外星寄生虫给寄生了,自己处在的宗门,则是虫群巢穴。
遇到的真人浑身鳞甲,邂逅的仙子长满触手,使用的功法以血为引,所修的仙以声为炉,巩固修为的丹药是虫卵所化--努力地修炼以求飞升,最后却是为了寄生虫做嫁衣。
天哪,漫漫修仙,在这个人人都想飞仙成仙的世界,却无人可知这修仙修仙,最后修的是个什么仙。
小巫师们都被这一个一个恐怖的设定给吓到了,甚至有的小巫师已经开始怀疑他们练得巫术会不会也是像寄生修仙一样,是一个天大的阴谋。
“很...很好,格兰芬多加三十分。”
抛开它造成的影响不谈,凯瑞迪觉得克蒙讲的确实不错,很有代入感,已经开始害怕了。
由于克蒙讲了许久,再他讲完后,也到下课时间了。
于是,下课后,众多小巫师们带着惴惴不安的情绪,离开了教室。