第十三章 修行之人本该心寄苍生(修)
“赵家村出现大量地洞,经过院长白凡调查,确定是邪修于赵家村地底不止聚灵大阵以此滋养邪物所致,且于地底发现一口黑棺。”
“为避免恐慌,无法对外公布事实,故记录于此密卷之中。”
“同年,在赵家村附近河流处发现大量死猪尸体,且在死猪尸体之中皆有人类骸骨,经过调查同为制造赵家村事件邪修所做。”
“后于大禅寺中遭遇行尸,且遇自焚。”
“院长白凡猜测,邪修所做之事皆为针对华夏玄学院,大怒!”
“然,后续具体白凡院长并未透露,只知后于那河畔之中,玄学院年轻一辈学生遇埋伏,多人受伤,后事未知。”
“为避免恐慌,此事未向外公布。”
“只知此事确与……”
到来这里,上面的字迹突然变得模糊。
张桦又继续往下翻了几页,面露失望。
这书虽说是羊皮所做,但长时间在土里却也受到了腐蚀。
此时张桦身边已经聚集了不少人。
他将书递给了之前那修复玄学院校训的工作人员。
那人接过去一看。
“这书保存的较为完好,应该有很大可能能够修复上面的内容。”
张桦脸上顿时一喜。
“那就有劳了。”
“从我们现在能够看到的内容看,如今记忆公布室中所得到的记忆确实是真实的。”
“里面的那位的确是华夏玄学院曾经真正的校长。”
“如果能够修复这本书,意义非凡。”
有人反驳道:“现在有记忆提取器正在提取他的记忆,就算修复了它,知道上面的内容,也不会有太大的意义吧?”
张桦微微摇头道:“不一样。”
“如果能够在他的记忆被提取之前提前知道过去的一些事情,我们能够做的事情就多了。”
“就如同这赵家村,如果我们早一步知道,便能够提前去勘探,而如今……”
“那里怕是已经面目全非。”
听到张桦这么说,所有人都明白了过来。
“我会尽快修复。”
修复古书的工作人员正色道。
也在这时,记忆传输再次开始了。
记忆公布室的大屏幕上,画面再次有了变化。
此时黑棺的棺盖已经被白凡推开。
黑气在一瞬间便弥漫四周更是将白凡直接笼罩在了里面。
白凡直接将手伸了进去,里面竟是有一个夹层。
他将夹层破开。
在同时,一只枯瘦的手竟是从里面伸了出来。
而后一道骨瘦如柴的身影出现在了所有人的面前。
白凡双眼微眯,脸色并没有变化,似乎对此并不意外。
林千泽却是发出了一声惊呼。
“我靠。”
“尸王?”
白凡微微摇头。
“不是。”
“这是母尸。”
“这不是……男的么?”林千泽不解。
白凡看了他一眼。
“所谓母尸,并非是性别。”
“母尸能够的存在能够控制所有与它气息相关的行尸。”
“既然如此,那人为什么不把它带走?”林千泽疑惑道:“把它留在那赵家村下,明摆着会让您发现啊。”
“他就是想让我发现。”白凡眼中闪过一抹冷意。
“因为这母尸已经没有作用了。”
林千泽更是不明白了。
他挠了挠头。
“我怎么有点搞不懂了。”
白凡没有回答,一掌拍在了那母尸上,那母尸便在瞬间化作了尘土,烟消云散,而在同时,一枚灰色的珠子则悬浮在了母尸原本的地方。
黑棺颤抖,在同时更是直接崩碎。
白凡抓着那枚灰色珠子,双眼冰冷得可怕。
“玩够了吧!”
“够了?”
“当然没有!”灰色珠子竟是传出了一道声音。
“很快,很快就会有一个更大的惊喜给你。”
“到时候,我倒是想看看,你要怎么做!”
声音消失,灰色珠子随之变做粉末。
白凡双眼再次一缩。
而后他便像是想到了什么,脸色随之一变。
“王八蛋!”
他骂了一句,身影便在瞬间消失在了原地。
甚至都顾不得去管林千泽。
很快白凡便来到了发现那些死猪的地方。
而此时,那些原本已经没了气息的死猪竟是都动了起来,将玄学院的学生团团围住。
不仅如此,它们的表情,如同人一般,十分诡异。
有几名玄学院的学生更是已经受了伤。
白凡脸色冰冷。
只见他右手抬起,一柄青色长剑凭空出现。
“我以浩然之气。”
“斩尽诸邪!”
话落,剑气便像是带着他的怒意一般,横扫向那群诡异的猪。
只一瞬间,烟消云散。
也就在这一刻,原本清澈的河流突然变成了诡异的红色。
随之更是有大量的气泡冒出。
而后便又出现了一道道穿着铠甲的身影。
只是一眼看去,却又能够清楚的看到,那铠甲之下腐烂了大半的血肉。
玄学院的学生纷纷来到了白凡身边。
“院长,这是?”
白凡没有回答,只是看了眼那几名受伤了的学生,抬手点在了他们的伤口上,“运气疗伤,不要让尸毒入体。”
“剩下的,就交给我吧。”
“你们没受伤的,保护好受伤的同学!”
话落,白凡一步踏出,直接来到了那河流上空。
他没有任何犹豫,竟是直接飞冲而下,在瞬间便潜入了河中。
而那些身穿铠甲的腐尸则在同时下潜,追向白凡。
河中白凡如履平地,像是没有看到那些腐尸一般,很快他便来到了河流最底下,一眼看去,此时能够清楚的看到一些残垣断壁。
而在最中央,则有着两道身影,以及一口黑棺。
“禅宗之人,为何要做这伤天害理的事?”
白凡看着其中一道身影。
那身影光头,一丝不缕,身上却有着几分邪性。
“你玄学院建立至今。”
“以正道之名,又杀了多少性命?”
白凡淡淡道:“身为修行之人,本该心寄苍生。”
光头之人冷声道:“作为修行之人,你却妄图隔绝普通人的世界。”
“你又是否问过普通人的感受?”
“你可知他们是否想修行,是否想长生?”