增加生产设备跟改进生产工艺的事情，有老爸跟财叔两个人就够了，何台生也能做些跑跑腿干些杂事，郑茗就帮不上甚么忙了，日子也就回复到学校工厂家里，三点两线的正常生活。

　　第一次月考成绩出来了，果然不出郑茗所料，班上没有天才，他的成绩理所当然的是第一名。老爸老妈对这个成绩自然是非常满意的，老爸破例私下给了郑茗一千块零用钱，老妈则是让郑茗自己去挑选一项礼物，她来买单。

　　郑茗想了半天没选礼物，而是选了有外国人教学的英文口语补习班。这个学费可不便宜，一个月八堂课就要五千块，相当于正常人的半个月工资，老妈虽然有点舍不得钱，但是为了郑茗，她还是付了。

　　重生前英文对郑茗来说是个简单的事，只要请翻译就好，但翻译用多了他又不太耐烦，总觉得没有直接交流来得爽快，所以后来他决定要靠自己把这个语言好好掌握，立誓要能跟老外无障碍的沟通。

　　从背字典开始到直接请外教一对一教学，只要能想到的他都试过，无所不用其极。苦学了多年之后，也不知是真没语言的天分，还是年纪大了，过目即忘的本事已经练到炉火纯青，今天背十个单字，明天就能忘掉二十个，到了最后，他不像大部分有点年纪的国人碰到老外问路时，掉头就走的必然反应，而是展现出更高更强的境界------傻笑，傻傻地笑。至此，他终于明白，英语这辈子跟他就是冤家。

　　前世的经验告诉他，学语言要趁早，不然不如不学。既然要学肯定要学最标准的，学校英文老师的发音，大概就比东北人说英语稍稍强点，如果在这种环境下学上几年英语，可能跟RB人沟通起来障碍不大，遇上其他地方的人，双方可能一半以上的对话要用猜的，才能了解对方的意思。

　　湾湾学的是美式英语，补习班授课的老师也是美国人，为了保证教学质量，一班只有十二个人。郑茗去旁听了一堂课后，就决定要在这个补习班上课了，因为老师是个年轻美女，又是在大夏天没有空调的教室。旁听时他的注意力都在美女教师的纽约腔跟一团雪白中，来回晃动着。

　　郑茗考了第一名后，班上关注的人就多了，而考前几名的，竞争关系自然而然就会形成，尤其是考第三名的齐秉正就坐在郑茗后面，态度变得最是明显，看向他的眼神多少带了点敌视。

　　而向郑茗借笔记的人，更是多了起来。一次两次没第一时间借到学习笔记的陈建民，气得大声在班上宣布，以后谁要是向郑茗借笔记，必须先经过他，说完还展示了身上的肌肉，以示威胁。陈建铭壮硕的身材在一年级学生中是十分罕见的，经过这个主权的宣示，向郑茗借笔记的人立刻也就没了。

　　学习好的学生，自然多得到老师的关注，而学习不好的，自然也会成群。但对于立志要进后段班的蒋家荣来说，这种情形却让他十分的苦恼，学习好的同学他不愿加入，学习不好的又将他排除在外，因为这次他考了第八名。

　　他全程考试坐在郑茗旁边，从头到尾都是抄着郑茗的答案，至于为什么只考了第八名，是因为英文的填空题多了点，对于只认识26个字母的他来说，几个字汇长了点的单字，抄错是必然的。

　　他也对抄成这个成绩也点意外，他怕考不好挨藤条，但是现在却是怕考得太好，二年级分到好班，后面是要多挨两年的藤条。

　　他就在现在只挨一年藤条跟往后多挨两年中犹豫不决，苦恼得连下课时间去附近班级溜达都提不起兴致。

　　国文老师一上课就在黑板上写下綠跟绿两个字，对着全班说道：＂郑茗同学，有同学检举你，说你考试时把「綠」写成了「绿」＂一边说一边将手中的藤条在两个绿字上点着。

　　＂其实这两个绿字都是一样的，这个綠字是现在标准字体的写法，但是练过书法的人都知道，不管是行书隶书楷书，都会把这个「綠」写成这个「绿」，所以这两个字都没有错，不过既然是考试，郑茗同学以后请你注意，还是要写标准字体。＂

　　郑茗点头回答道：＂报告老师知道了，下次一定注意。＂这个确实是他的疏忽，他检查时的确没有发现绿这个字还是写成简体。

　　＂可是由这件事情我发现到，有些同学不知自我检讨，加强自我学习来考得更好的成绩，而是选择了找对手错误来打击对手的方法，我认为这是非常不好的，各位同学，你们现在只是一个班级的排名而已，如果是全年级所有班级一起排名，那是不是你要一个一个找出成绩比你好的错误，才能取得更好的名次，齐秉正你说是不是。＂

　　国文老师这一声齐秉正，等于告诉全班学生告状的人就是他，所有人立刻看向齐秉正，嗡嗡地议论。

　　齐秉正没想到老师会当着全班的面戳破，受不了全班轻视跟责备的眼光，胀红着脸低着头不知所措。

　　郑茗也没想到老师会当众说出，就算他不屑严秉正的作法，但就这样说出，是不是太不顾虑学生的感受，有可能这个孩子就因为老师的这一次打击，从此在心里留下了阴影，也不知会不会对他的成长过程造成影响。

　　至于他自己，根本就不予理会，这种事在重生前发生过无数次，对手的打击竞争，从来都是无所不在的。

　　不过想想这并不是在商场上，而是在学校，学校老师应该是要负责导正这种行为而不是指责。很多老师并不认为自己的一言一行，会带给学生多大的影响，更多的时候只顾及到自己的感受，没经过深思熟虑就对学生脱口而出，或是直接把情绪反应在行为上，教育这个问题，不管在什么地方什么时代，对老师对学生对家长，都是考验都是难题。

　　国文老师没理会他这番话会造成什么影响，说道：＂各位同学翻开课本，我们今天要上的是第五课，唐朝王之涣的登鹳雀楼，郑茗，你把课文先念一遍。＂

　　郑茗翻开课本起立大声念道：＂白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。＂

　　朗诵的诗文声，弥漫在教室中。