第2章 你要唱原创?
江寒也有些意外,这就选到自己了?
正寻思着抓紧时间给自己带来这学生上一课,激发他点天赋什么的,你就把他拉台上去了?
苏芸这边意外之余,也很快镇定下来,寻思:
江寒好办,只是不能在男朋友面前和这种下等人说话,
不然毁了自己人设,要把男友先支开。
“亲爱的,你去上个卫生间吧。”苏芸娇滴滴道。
他男友确实也憋得慌,起身,出去。
苏芸转头向江寒:“小江啊,你学生没什么艺术细胞,就别浪费这个机会了,免得出丑,
让我学生上,也算帮你一把。”
说完也不等江寒回答,直接对自己带来的女生说:
“吴敏,准备上台,别给老师丢脸。”
叫吴敏的高中生点点头,还拍了拍江寒带来的小男生肩膀:
“帮你避免了一次出丑,回头别忘了请我们宿舍吃饭。”
小男生明显有些怯懦,缩缩脖子,竟然还微微点点头。
吴敏很满意对方反应,准备起身上去,却感觉肩膀被什么按住,
转头,发现是小男生的老师。
“江寒,你干什么?”苏芸不爽,怒斥,自己帮他,他竟然还敢阻挠。
江寒看苏芸,就笑:“我也是在帮你,你们歌唱的不错,但长得太丑,我怕恶心到全国观众,
尤其山区孩子看到外面都是这么丑的女老师和女学生,你说他们还想出大山吗?”
“你...”苏芸和叫吴敏的女生满脸涨红,却憋得一句话说不出,
江寒不想理这两个小丑,想鼓励两句小男生就让他上台。
突然,脑海里响起声音。
【叮~,新手大礼包发放。】
【物品:唱歌技巧提升;
功效:可短暂提升唱歌技巧。】
【物品:歌曲:《蜗牛》
使用方法:应用歌曲激发更多人的音乐天赋。
提示:1、让学生演唱可以深度挖掘该学生天赋点;
2、让更多人听到有概率启迪一部分群众音乐天赋,甚至因此走上音乐道路;】
第一个物品好理解,关于第二个物品。
“也就是激发学生天赋和群众天赋都可以获得天赋点?”
江寒有点明白了,系统一开始说明里‘学生等’的‘等’指的应该就是群众。
【不错,激发学生可以获得较多的天赋点,
激发群众获得的天赋点较少,但只要基数够大,依然会有不错的天赋点收益,并且还有机会获得特殊奖励。】
明白了,就是作品最好发布出去,让公众看到,
这样观众基数大了,能得到的天赋点以及爆额外奖励的概率自然更多。
“那如果我让学生去台上唱这首歌?是不是可以获得双重奖励?”江寒问。
【不错,奖励可叠加。】
“及时。”江寒笑,他改主意了,
起身和主持人打了招呼,表示需要几分钟时间和学生交代下。
主持人点头理解,对观众解释:
“学生可能不太熟悉这首曲目,我们给他几分钟准备下,先来做个小游戏。”
而江寒则拉着小男生到准备区,
小男生叫孙歌,在江寒班里嗓音条件算不错的,所以才被带来,
只是再不错也是矮子里面拔高个,八中整体水平在海城就是垫底,他们高一一班又是垫底中的垫底。
这也是为什么面对海城最强艺术高中之一的一中,孙歌完全提不起自信,甚至连反驳一句的勇气都没有。
“没时间多讲,我这里有一首歌,你记一下一会就唱这个。”
江寒不墨迹,快速把周结轮的这首《蜗牛》曲词都写了出来,交给孙歌。
“可......人家不是说指定了曲目吗?”孙歌糯糯问。
“没事,听老师的,一会自信点。”江寒说话同时把唱歌技巧提升也点到了孙歌头上。
“嗯。”孙歌很快记完词,上台。
观众席上,苏芸和学生吴敏好容易才从江寒刚才那句话中缓过来,就看到孙歌真的走上台。
“这小屁孩也不怕丢脸。”苏芸明显看不上八中学生。
“上次校际比赛,他节奏点踩不准不说,一首平音的歌竟然被给唱破音了。”吴敏显然是把孙歌事情当笑料来说的。
“既然他们想丢脸,那我们就好好看戏。”苏芸这么一说,心情顿时好了很多。
台上。
“同学,准备好了吗?那我们就开始了喽。”主持人说完,示意后台老师播放伴奏。
“那个,等...等等。”孙歌鼓足勇气打断。
“哦?同学你还有什么要求。”
“我...我想唱...唱一首原创歌曲。”孙歌结巴说道。
孙歌这话一出,所有人都惊住了。
电视机前观众议论纷纷:
“有大瓜吃喽,幸运观众居然要唱原创。”
“这可是央视的直播,怕是要出直播事故。”
“估计是脑子一时发热,我有时上台诗朗诵也突然会想跳个舞什么的。”
“可惜了这么漂浪的美女主持,回去要被扣工资喽。”
“汪风最近出什么事了吗,怎么又有人要抢他头条?”
现场观众也窃窃私语:
“这是安排好的吗?”
“不可能啊,随机抽的号,哪那么巧。”
“那他怎么敢唱原创?”
“哗众取宠吧,八成是他老师教唆的。”
“也不看看场合,就看搞砸了他们师徒怎么收场。”
苏芸和吴敏就笑,不说话,看他们演砸。
最难为的是主持人,耳麦里此刻正在被现场导演询问:
“怎么回事啊?这学生怎么搞的,临时整这出?”
“赶紧把圆回来,还唱原定曲目《我们不放弃》,这种性质的晚会不能出事故的知不知道?
他一个小孩子能创作出什么四不像,万一个把句歌词不合时宜救场都来不及。”
主持人只能苦笑,又不是她安排的,
上前准备把圆回来,听到导演新的指令:“让他试试吧。”
原来江寒已经找现场导演沟通了,歌词给过去,导演看没有什么原则性问题,
而且本就是学生主题的晚会,学生的勇敢尝试得不到肯定,就失去了原本的意义,还是让他唱吧,
虽然歌曲肯定不怎么样,但只要不出事故就行。
孙歌咽了一口唾沫,此刻也很紧张,
虽然他看到刚才《蜗牛》的曲子后也很惊讶,感觉到这是一首优秀的作品,
但自己的嗓音条件普通,也没太多声乐技巧,就怕好作品给唱砸了。
但伴奏已起,大屏幕上山区学生艰苦求学的视频剪辑也已经开始播放,想后悔也晚了。
长出一口气,拿起话筒,上前。