但是，林昊可是重生者，怎么可能会在这种小事上栽跟头，那样岂不是丢尽了广大重生者的脸。

　　再说林昊也是有金手指的，梦幻空间既然能提取他脑海之中的记忆，那看过的书也可以。

　　想到这里林昊就加快脚步向教室走去，准备验证一下他的猜测是否正确。

　　林昊在回教室的路上，又遇到了好几波同班的同学有男有女，都是在他的背后指指点点议论纷纷。

　　在林昊现在敏锐的听觉下，不管他们说的声音再小，也把他们说的话，一字不漏的听得清清楚楚。

　　有些人说林昊被老师骂是活该，谁让他上课睡觉打呼噜打扰别人学习。

　　也有人觉得老师说话的确有些过分了，不应该连带别人父母一起说。

　　最多的是对林昊说要考全校第一的话，嗤之以鼻感觉他在做白日梦！一个全班倒处第一的学渣，怎么可能几天之后成学霸！

　　回到自己的座位上，林昊先把语文书翻看了一遍，然后闭上眼睛回忆一下书本内容。

　　梦幻空间直接就把林昊刚才看过的内容，像幻灯片一样一张张投射在他的意识之中。

　　林昊证实了他的猜测，就开始一本本的把课桌上的书本，全部都翻看了一遍。

　　这样一来考试背诵这一块的知识，就没什么问题了。

　　然后林昊开始把现在他需要，提升的学习方向一条条列了出来。

　　1：提升语文的阅读理解能力，和写作水平。

　　2：提升英语单词的听读的能力。

　　3：提升数学题的各种方程式的解题方法，锻炼自己的数学逻辑思维。

　　4：提升物理化学方面的公式使用方法。

　　林昊就先开始第一项的练习，他从书桌里拿出语文练习册，开始只刷阅读理解的题目。

　　很快一道阅读理解题让林昊答完了，他感觉自己对于文字的理解能力提升了很多，就对了一下答案和他写的意思基本一致。

　　林昊很高兴的就继续做后面的另一道题，很快又答完了继续对比答案，结果这回他写的和答案一字不差。

　　又连刷好几道题之后，林昊对比答案还是一样的结果，林昊满意的把练习册收了起来。

　　此时已经上课了，这节是语文课，语文老师李昂见林昊在那里安静的做题没有听课，也随他去了。

　　只要林昊不像在英语课堂上睡觉打呼噜一样，李昂就决定不管他，现在见林昊一副努力学习的样子。

　　李昂也只能在心里为林昊感到可惜，觉他现在努力也晚了，几天后就要考试了，他不可能就凭这几天的努力能考全校第一。

　　而林昊现在正在练习写作文，以前半个小时写不出几个字的他，现在正运笔如飞文思泉涌的，把一张草稿纸上写满了文字。

　　林昊也觉得不可思议，自从高中毕业以后他就辍学了，十几年没有写过作文，没想到重生之后第一次写就运笔如飞写的很是顺畅。

　　停下笔的林昊，仔细看了一下自己写的这篇命题作文，觉得很是不错大概能得个40分吧。

　　刚给自己打完分的林昊就听到，下课铃响了。

　　原来在林昊不知不觉中，就已经上完了语文课。

　　在林昊附近的同学，对林昊没有听课习以为常，但是没想到林昊会认真的做了一节课的语文题，还写了一篇作文。

　　看到林昊真的在努力学习，要实现他要考全校第一的壮举，还是很不屑的觉得林昊还在痴人说梦异想天开，就不再关注他。

　　而林昊可不知道其他人在想什么，他也不想知道他们在想什么，现在林昊最主要的任务就是学习。

　　既然语文没什么问题，林昊就开始练习英语，拿出自己的复读机放上英语磁带，带上耳机开始练习听读。

　　在其他同学异样的目光中，林昊在梦幻空间的帮助下，成功的掌握了目前英语课本中所有词汇的听读能力。

　　林昊看了一下时间，还有一分钟就上课了，这节课是数学课。

　　很快数学老师走进教室，上课铃也随之响起。

　　林昊也在数学老师王鑫源的要求下，拿出了数学练习册，开始讲解之前布置完的作业。

　　林昊看着自己一片空白，一题也没做的练习册有些脸红，感叹他真是一个学渣，作业都不做。

　　所以林昊只能边听老师讲边做题，在这个过程中他发现自己的思维能力变得很变态。

　　基本上老师一讲再根据记忆力的公式对照，就明白应该怎么去做这道题，还能举一反三得出其他的解法。

　　就这样林昊非常充实的上完了这节数学课，期间数学老师见林昊那么认真听讲，还特意让他上台进行解题。

　　然后发现林昊的答题思路，非常顺畅没有犯一点失误的答对了这道题。

　　王鑫源特别诧异的的看着林昊，有些不敢相信这还是那个什么都不会的学渣吗？

　　其实这道题是王鑫源特意选的，让林昊上来只是走个过场，他打不出来继续叫下一个。

　　没成想林昊竟然非常迅速的答对了这道题，这是王鑫源始料未及的事，也使得王鑫源开始正视林昊这个学渣。

　　答完题的林昊转身走下讲台，在所有人诧异的目光下回到了自己的位置，然后教室里就响起了很多窃窃私语的嗡嗡声。

　　都在讨论林昊这是怎么回事，那么难的一道题他都思路清晰的解了出来，这真是太阳从西边出来了，

　　真是太离谱了。

　　有个叫王绪的同学说：“他觉得以林昊今天的表现，是有些可能会实现他的目标。”

　　他的同桌何明明却说：“林昊只是做出了一道有些难度的数学题，说明不了什么，还有那么多科目呢？”

　　王绪想了一下点头道：“也是这个道理，全校排名毕竟比的是总成绩，以林昊之前的成绩来说还是没可能的。”

　　……

　　王鑫源重新回到讲台上，让大家安静下来，然后随便夸了林昊一句说林昊非常棒把这道题答对了，就开始依据林昊的解题思路讲解了起来。

　　林昊回到座位觉得没有必要再听老师讲解一遍，他就继续作后面的数学题，一直到下课铃响起。

　　林昊就这样把所有的时间和精力，都投入到了紧张的时间中。