周一早吃吃过饭,马骁手机震动一下,收到一条短信,以为是骚扰信息,好奇点开一开,居然是陈晓亮发来的。
“老幺,我是陈晓亮。李思棉想找你请教学习,你要是方便的话帮帮她。她会给你写信,要是不方便就当没收到。这是我二叔的手机,别回。”
该来的总要来,从第一次收到陈佳佳的消息,现在过去了两周,没见到李思棉的信,马骁想着对方放弃了。
结果找上了陈晓亮,估计李思棉主动找上陈晓亮的那一刻,马骁这个大哥心里肯定乐开了花。
马骁叹了口气,看着短信,犹豫了片刻,还是选择拨回去。
电话接通,是陈晓亮的二叔接的。
马骁简单做了自我介绍,对方早早上工,此时正在忙着做家具,马骁长话短说,让陈晓亮有时间给自己打个电话。
陈晓亮知道马骁学习忙,所以按捺着急切的心情,一直到中午放了学才把电话打过来。
这会儿马骁刚吃过饭,让徐光洁帮忙收拾餐具,自己找个人少的角落接通电话。
“老幺?”
“大哥,是我。”
“你收到李思棉的信了吗?她周五寄的。”
“还没,赶上周末,信到的会晚一些。”马骁想着等会儿去门卫那里看看。
“你现在学习忙吗?”
“还行。”
对面的陈晓亮松了口气,很想让好兄弟帮李思棉一把,又怕耽误了马骁的学习,心中有些纠结。
“大哥,这个忙我可以帮,捎带手的事儿,不过……你就不怕竹篮打水一场空吗?”
“嗐~,你担心这个干嘛!一码归一码。她学习成绩提上来,以后考个好大学,不用在家里受她爸妈和小弟的闷气,不是挺好的吗?”面对爱情,人总是盲目的,“至于我嘛,差不多就这样了,我俩压根就不是一路人,管那么多干嘛,你还真以为我能追的上李思棉啊?”
面对爱情,人总是盲目的,陈晓亮心里未必就那么敞亮,不过明知道自己的做法会两人差距越来越大,依然选择伸出援手,这格局,马骁不得不佩服。
“行吧,大哥你都这么说了,我一会儿去门卫查查,看看是不是信忘送了!”
马骁好歹是带着外挂的男人,大哥陈晓亮脑袋瓜又不笨,为人豪爽,人脉很好,有自己帮衬着奋斗出点事业并不算难,过几年,等李思棉上了大学,陈晓亮这边应该也能奋斗出成果,那时候,两人未必没有可能。
“好,那我先挂了啊,还得干活呢!”
“嗯,回头再聊。”
挂掉电话,马骁径直去了校门口,门卫那里问过,发现信件是今天早上到的,不过被班主任拿走了。
马骁心里一咯噔,估计有点小麻烦,上次陈佳佳的信,老刘也过了一首,一高对早恋管理的还挺严格的,虽然不至于偷看学生来往信件,但像马骁这种不免要叮嘱几句。
马骁去了教学组办公室,老刘正跟同事喝茶闲聊,见马骁过来,从桌子上拿出一叠信件,快速筛查出马骁的。
有两封,老刘递给马骁,马骁浏览了一下,一封陈佳佳的,一封李思棉的。都是女生,看样子触发了老刘的监管系统。
“你同学寄的?”
“啊?嗯,这两个是我初中同学,我们是邻村的,知道我考到市一高,她俩成绩不太好,想请教一下学习经验。”
老刘点点头,马骁平时在班里表现不错,不过还是得遵守原则,便叮嘱两句,“你们现在要记得学习为重,对了,你跟徐光洁几个,这几天还在摆摊吗?”
“嗯,晚自习之后,看谁有时间就过去摆摆摊,也没指望着这个挣多少钱,不过能吃点好的,也算补充补充营养。”
“把握分寸就好,你确实太瘦了,再多长一二十斤肉才算正常。”见马骁乖巧的点头,“行了,回去吧!没啥事儿!”
“好嘞。”
回到教室,马骁先拆开了陈佳佳的。
依然是各种日常,班上、学校里发生的鸡毛蒜皮的小事儿,比上次多了一点校外的:周末回家跟自己的亲妹妹陈优优打了一架。
陈优优嘲讽姐姐不好好学习,一心二用;陈佳佳便嘲讽妹妹还没上高中呢,眼镜就先戴上了,以后肯定特别有出息。
如果是两个男孩子,家长大概率各打二十大板,但有两个女孩儿,结局就成了爸妈各占一边,各执一词,最后无果而终,让纠纷随着时间自己消散。
小时候,马骁也没少跟妹妹马媛打架,年龄加体格的绝对优势,战斗往往是一边倒。不过马骁不敢下重手,倒是马媛王八拳飞毛腿,连掐带咬,能用的全给用上,加上爸妈一致的拉偏架,最后结果都是马骁认输,或者撂下狠话落荒而逃。
马骁一时没想到怎么回复,便把信装起来丢到一边,拆开李思棉的。
李思棉的字也很秀气,字写的比陈佳佳好一些,这个年代挺流行那种横平竖直的方块字体,连撇捺都没有弧度,陈佳佳功夫不到家,写的时候还要在下面放上尺子确保每一行字体都整齐划一,相比之下,李思棉的功力要深厚一些,至少没用这么低级的道具。
马骁同学,你好:
展信悦!
信中的措辞比陈佳佳拘谨的多,毕竟没那么熟,小学做了几年的同班同学,但初中之后,李思棉跟陈佳佳陈晓亮他们都直升乡中学,马骁去了县一中,初中三年只跟李思棉见过寥寥几面,还都是陈佳佳在场的情况下,话都没说过几句。
李思棉想回忆和恭维都找不到情节可说,大概是陈佳佳不愿意告诉她马骁的班级,所以信中对陈佳佳连提都没提,至于活雷锋陈晓亮倒是出现了一次名字,不过仅仅作为牵线搭桥,马骁不由得提自己的发小默哀。
李思棉信中说自己摸底考试考了763分,看到这儿,马骁忍不住心生感慨,与陈佳佳那种从小学就一直在班上中游浮动的成绩不同,李思棉小学时的成绩仅次于马骁。
初中三年,李思棉在班上乃至校内的成绩依然不错,但由于整体水平太差,教学质量也良莠不齐,李思棉跟马骁拉开了巨大的差距。
既然是求教,李思棉很坦诚的在信中列举了自己各科成绩,并对自己的薄弱点做了说明。
语数英三科,语文还算不错,但数学、英语乏善可陈,理化生相对好点,但也有限,政史地除了政治这个女生普遍强于男生的科目,其它两科考的一般,尤其是初中历史地理重记忆,到了高中变成重分析,难度一下子提升不少,学习方式不转变一下,很难跟得上。
马骁揉揉脸,组织了下思路,打开笔记本,针对李思棉的每一科做了诊断,然后给出学习建议。
事儿既然做了自然要尽力做好,不留遗憾。
马骁给他们推荐了一些英语听力材料,三门主科各定了一个系列的学习报,每周一份,大致跟教学进度相合。
当然,马骁不能厚此薄彼,也少不了给陈佳佳订上。
信写好,晚上就寄出去。
回想这段时间的状况,马骁越发觉得,思维导图的重要性,很多时候学习差是因为知识碎片化,没有系统化的认知。
思维导图就像索引,人的脑子里可能塞着成千上万的知识点,而索引就是把他们串联起来的纽带,方便对知识点归类整理和快速查找,表现在考试的时候就是思路清晰、思维敏捷。
比较高效的学习方式是对自己所学的知识有个整体认知,能从全局看待、分析自己所学的东西,又能快速定位到某个节点。
做到这点,成绩通常差不到哪儿去。
至于想要继续提高,则需要在各个节点上深钻,提高理解的深度、避免犯低级错误。
晚上把两封信都回复过去,马骁以语数英为基点画了简单版的思维导图。
第三节晚自习刚结束,马骁便跑去火箭班,逆着出门的人流,马骁直接进去找上章瑜。
章瑜被马骁吓了一跳,直到看到马骁笔记本上的树状图表才镇定下来。
“这是什么?”
“思维导图,或者叫知识图谱,都是差不多意思。大部分形式都是树状的,也有鱼骨或层级的。用导图的形式将学科知识系统的归纳展示,随着课程的进行不断的补充,随堂笔记的要点、难点、易错点作为补充。然后针对各科的差别有不同的补充方案,比如语文的阅读理解和作文向来是难点,可以准备相应的推荐文章、作文或章句;英语的话,围绕核心单词制作知识树,语法可以制作语法树,按照重要性先掌握最核心的,有精力的再查漏补缺……”
“比如数学,这里基本上是把高一数学的目录扒下来,从根部往外发散,一级是集合、函数、空间几何这些,二级就是具体的定理、公式,这些算提纲,让我们能对学习的内容有个比较系统的认识。每个定理后面加一个或几个案例,比如经典题目从简单到难的,这部分还没弄,得找书收集核对一下。”
马骁给章瑜简单科普一下思维导图的做法和起到的作用,章瑜眼前一亮。
其实教辅资料中通常也会配个思维导图,但都只是起到目录的作用,马骁的做法深化了好几个层次。
时间有限,马骁绘制的很简陋,只能对着空白向章瑜描绘自己设想的最终结果。
“你想让我帮你绘制这个?”
“对。”
“我这个可以作为范本参考,另外,我还写了几条编写技巧。你应该也有随堂笔记、错题集之类的,可以先选择自己最熟悉的内容填写。”
“我答应你!”有关学习的好事儿,章瑜没什么可犹豫的,“不过听起来工作量会很大,我要忙很久~”
“你们班大佬挺多的……”
“啊?原来你还打他们的主意!”章瑜横了马骁一眼,感觉自己三言两语就掉进了他的套儿里,偏偏还自己乐意往里钻,毕竟思维导图做出来对自己的学习复习也有莫大帮助,“那我帮你问问,他们应该会同意的。”
“那就辛苦果果了!对了,我给大家买A4纸,绘制的时候建议用铅笔,方便涂改。”
“哼~,你也不能偷懒,我们可有九科呢!”
“怎么会?你看我忙的黑圆圈都出来了!”马骁戳着自己的眼睑凑到章瑜脸上给她看。
章瑜害羞的把马骁推开,“教室还有人呢~”
马骁心中一乐,感情要是教室没人,自己就能做点什么?
章瑜感觉马骁脸上的笑意里带着坏,小拳头锤了他一下,“你再这样,我不理你了!”
马骁一秒恢复严肃,郑重拜托,还鞠了一躬表达谢意,结果这一鞠躬让章瑜破防了,小手推着马骁赶他走。
马骁哪里乐意,绘图要翻很多教材和教辅,不是一时半会儿能搞定的,“学了一天了,也不差这一会儿,跑步去?”
“不要~”
章瑜背过脸,怕马骁看到自己脸上的潮红,等了一会儿,见马骁还杵在那里,便用笔记本抽打了他一下,然后收拾好桌上的书本塞到抽屉里,起身跟马骁一起离开。