利玛窦来辽东都快一个多月了，李思齐一直都没有来得及给他安排工作。等走私的事情安排的差不多了，李思齐终于想起了利玛窦这号人。

　　趁着现在还算空闲，李思齐特意把利玛窦和刘兴祚给叫了过来。

　　没过多久，刘兴祚和利玛窦两人就来到了李思齐的书房。

　　“利玛窦先生关于教育的问题我要和你好好谈谈，三弟你帮忙参考一下。”

　　李思齐这么一说，两人都知道此事事关重大，都打起了精神。

　　“从两年前开始，我就有一个想法，如今的政治体系和军事体系已不同于以前，但是朝廷还是喜欢选拔那些所谓的德高礼优之士。我认为咱们的教育要进行修正，不能像朝廷那样重修身而轻实用，重举业而轻启智，两位有何看法，可以畅所欲言。”

　　李思齐说完，刘兴祚便先说道：“大哥所言甚是，今天下已非往日之时局，以往的教育之法已经不能承担教化天下的重担，但科举乃天下选官之正途，百姓认之，朝堂官员们也认之，因而小弟认为改革教育要慎之又慎。”

　　李思齐点了点头，他知道刘兴祚会这样说，便道：

　　“我并不是说一定要废科举，而是在改革科举，引进新式教育。我想在千户所内设初等学堂，供府兵子女读书，学制暂定为六年。

　　初等学堂教语文、数学、外语和社会四科。语文即我华夏之诗词歌赋经书文章，数学即是研究空间形式和数量关系的学问，外语则从蒙文或西班牙语中选择，社会即唯物主义历史观和阶级史观。”

　　刘兴祚和利玛窦两人都被李思齐这一套给唬住了，一时间这十七世纪的大脑无法理解三百年后的先进经验。

　　“国文、数学和外语我能理解，可是历史是个什么呢？”

　　利玛窦走南闯北这么多年还是第一次听到什么唯物主义之类的东西。

　　“这个社会科可以晚点教，语数外三门还是要尽早推广。”

　　李思齐不希望现在就和利玛窦产生间隙，避而不谈社会科这门屠龙之术。

　　“新式学堂确立了教学科目，还有一个关键是先生的数量，懂语文的老师好找，但懂算术乃至外语的老师不多，现在只有利玛窦先生一位。”

　　刘兴祚这时候说了一句，李思齐一听也觉得好像师资力量也是个大问题，便道：

　　“现在务必先设立一批师范学堂，师范之意，就是培养新式教育所需之先生，第一批自愿报名，等他们出师了再扩招。”

　　这场座谈会讨论了很久。

　　最终，李思齐决定先在千户所成立一座辽东师范学堂。由刘兴祚来搜寻辽东的学者们，编写最基础的教材。

　　新编的教材要以现代简体字为基础，根据李思齐的发言和简体字字形推测出对应的繁体字，编成字典。

　　由于这些生源来自府兵家属，这些孩子大部分之前都没读过书，这些教材要重点偏向于启蒙。

　　思来想去，李思齐决定将《三字经》，《百家姓》和《千字文》三篇作为启蒙的读物。

　　《千字文》是用一千个不重复的汉字编纂而成的一篇韵文，词藻华丽，语言优美，文学价值极高。

　　《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章，对于汉语的学习也很有帮助。

　　《三字经》则字有重复，词无藻彩，即不讲究对仗，语言也不甚优美。但《三字经》朴实无华，用极简洁通俗的白话讲出了亘古不变的大道理，非常珍贵。

　　教学的顺序上是《三字经》第一，《千字文》最末。

　　“前面六年就只学习汉语、数学和蒙语吧。语数外三门齐全。”

　　刘兴祚和学者们连续奋斗了好几个日夜，终于把简体字版“三百千”给装订好了。

　　看着这汉蒙双语版教材，李思齐露出了满意的微笑。

　　“别以为没了英语你们就能少一科，反正都是外语，蒙语英语一样学。”

　　“李先生，您说的数学是算术吗？”

　　“啊，对对，就是算术，用阿拉伯数字教学，起码要让学生们学会加减乘除。”

　　李思齐顺势提出了自己的要求。

　　这可让利玛窦头疼了，加减很好办，但是乘除用就算用算筹计算也十分麻烦，这些小屁孩不一定能掌握。

　　“亲爱的李，加减教学我会编纂，但是这乘除的教学他们这些小屁孩不一定能学会啊。”

　　“没事，你来看看这乘法口诀表。”

　　说着，李思齐将自己之前画好的口诀表递了过去。

　　“天呐！”

　　利玛窦看完了口诀表之后大为赞叹。

　　“这真是太厉害了！”

　　“李，你不仅会打仗，还是一名智者呀！”

　　听着利玛窦的夸赞，李思齐难的的脸红了，赶紧打断利玛窦的马屁。

　　“行了行了，不要夸了，能做出教材不？”

　　听到李思齐这话，利玛窦严肃了起来。

　　“没问题了，有了李的这套口诀表，我一定能做出让小孩都能学会加减乘除的教材。”

　　“好，做出来了重重有赏。”

　　听到利玛窦下了保证，李思齐就放心了，激励了一番之后，背着双手，踱出了自己的书房，钻进了卧室补觉。

　　两天后，利玛窦交上了他编纂的《基础算术》，李思齐看过之后非常满意，这已经达到了前世三年级的水平。

　　李思齐让家里的木匠照着这些孤本教材每份雕刻出两套雕版，一套放进自家书房，另一套则拿去复印书籍，每本复印一百套。

　　辉发城这偏远之地，纸张书本可不便宜，但李思齐还是义无反顾的印了一百本教材，毕竟再穷不能穷教育

　　李思齐让家里的木匠照着这些孤本教材每份雕刻出两套雕版，一套放进自家书房，另一套则拿去复印书籍，每本复印一百套。

　　辽东这偏远之地，纸张书本可不便宜，但李思齐还是义无反顾的印了一百本教材，毕竟再穷不能穷教育。