校长继续开口：“接下来，让这些哥哥姐姐们带你们玩吧，好不好？”

　　“好！”整个教室响起了孩子们清亮的声音。

　　“现在我们有请请张宇飞哥哥上台来说两句。

　　接着，整个教室响起了孩子们热烈的鼓掌声，表达着孩子们的欢迎。

　　校长退下了讲台，换刚走上讲台的张飞宇发言。

　　“孩子们，今天我们来这的目的是为了让你们度过愉快的一天，我们为你们准备了几个游乐活动，希望你们喜欢。”

　　“哥哥姐姐们将在旁边的两个教室举行活动，各位小朋友可以根据自己的喜好选择自己想要玩的游戏。”

　　“祝在坐的小朋友们玩得愉快！小朋友们，现在跟我们去玩游戏吧。”

　　说完，张宇飞带头，其他工作人员跟上，向着隔壁教室走去。

　　孩子们见状，也纷纷跟着走在了后面。

　　等到了活动场地，看着零星的几个游戏项目，孩子们没有表现出任何不满，反而很开心，一个个的开始选择自己想要玩的游戏。

　　当天的活动举办得很成功，尤其是盲人摸象活动，反反复复轮了好久，直到糖果跟气球发放完毕。

　　孩子们玩得很开心。

　　游戏活动结束后，领导让当天的志愿者们把书包、笔记本等文具用品发放给当天孩子们。

　　每个孩子领到一套文具用品都很开心。

　　与此同时，唐米发现，当天发放的文具用品不多不少，刚刚好。

　　这让唐米感叹幕后工作的重要性。

　　事后，领导组织大家一起进行了拍照打卡，并让张宇飞同学补交一份活动当天的组织策划案文案。

　　并让小王小李把活动当天的工作内容，纪实整理成文后上交。

　　整个事件发展下来，唐米本本分分的做着普通的工作，没有特点，同时也不突出。

　　可能最大的亮点就是整个流程下来，工作上没有出现任何失误。

　　准备离开阳山村小学前，领导告知各位参加实践活动的大学生们，可能需要举行第三次活动，活动的对象是另外一个学校的留守儿童，具体的另行通知。

　　之后大家踏上了返程之路，就此宣告第二次实践活动的结束。