论怎么教育一个天才少年
徐家人给出的答案是——先教会他怎么做人！
像徐麟这种身体素质超强，天生聪慧的天才
家庭教育，最主要教育的不是教会孩子怎么样才能学习好
因为天才的学习能力、理解能力本就出众，平常人需要苦思冥想的内容也许他们轻松的就能读懂
甚至还能举一反三
所以对于学习，家长需要放在心上，做好关注、引导工作就好。
学习这东西，还得是师傅领进门、学习靠个人
所以相比更重要的还是培育他的人格！
众所周知，一般天才都有着各式各样的问题（毛病），比如冷漠傲慢，恃才傲物瞧不起人
或者自闭唯我，沉浸在自己的世界，亦或甚至表现得有些疯癫，行事行为让人难以理解
这大多数都跟从小的家庭环境、教育息息相关。
能从小培养孩子拥有一个正向的性格，正确的人生观、价值观、世界观
加以良好的品格素质，这种天才人物很难不让人喜欢、称赞
徐麟的爷爷徐华国正是这么想的，也是这么教导他的。
——
“麟儿过来，到爷爷这里来”徐华国招呼着正在院子里逗鱼的徐麟
“哎～”徐麟将手上的水一猫一个擦在它们背上
徐麟走到爷爷的躺椅旁边坐下，爷爷伸出右手摸了摸他的脑袋。
“周末作业写完了吗？明天可就要上学了”
“爷爷我放学第一天就做完了哒”
“哈哈，咱们麟儿还是个勤快的娃儿哈”
“昂～”
“那在学校跟同学们相处得怎么样啊？”
“挺好的啊，学校里的人一个个很有趣，说话又好听，超喜欢那里啦”
“老师呢？遇见老师有没有打招呼啊”
“必须的，我可是好孩子”
“哈哈～对的对的，咱们老徐家的孩子就是要不仅学习好，还要有礼貌哦”
“嗯呐～”
“……”
“你给爷爷讲一讲你在学校都干了啥呗”
“害，这还能干啥呀”
“我们八点四十上第一节课，上午四节课，下午三节，有时候会有四节”
“中午下课了就去食堂取饭盒，然后吃饭，吃了然后睡觉觉”
“不过在桌子上睡觉不舒服，我也不困所以我就悄悄的看看书”
“然后下午上完课就放学啦，回来就做作业，做完就去耍”
“没啦？”
“没了啊～”
“好吧，那你在学校有遵守纪律吗？有没有被老师打手板心呢”
“怎么会呢～我可是石梁小学热爱学习、团结友爱、遵守纪律的优秀小学生！（傲娇脸）”
“哈哈哈哈，给爷爷说说你怎么团结友爱、怎么遵守纪律的”
“啊这……”
“想起来了，我们班的同学就是那个个子矮矮的钱小胖，那天我看到他被六年级的人给欺负了”
“六年级的那个居然叫他第二天给他抓一罐罐青蛙，不然就揍他”
“我在旁边路过听到了，以为他们要青蛙干啥嘞，没想到是想拿去钓黑鱼～”
“然后呢？”
“那我有能力自然是要帮助同学见义勇为啦，我一下子就走到那个六年级的面前”
“然后我拍了拍他的肩膀说：你自己想要的东西不自己动手，凭什么使唤别人啊”
“欺负同学是不对的，不道德的，违反学校规定的，你这种行为是要被请家长、被开除滴”
“看在我徐麟的面子上以后不准难为别人了”（我确定不是武力胁迫他的，毕竟四年级的怎么可能吓唬六年级的呢╰_╯╬）
PS徐麟内心：都怪我太强了啊！
“然后我转头就跟钱小胖说到：你也是，别人欺负你你就害怕，他叫你干啥你就会干啥呀？抖什么啊？咱们男子汉要有血气和勇气！”
“他叫你给抓青蛙这事你能同意？明天要青蛙，那以后还要不要给他抓鱼、抓鸟啦？
那他还要你自己的东西你给不给呀？
偏不！
这样子，你明天就从家里拿一把菜刀放到书包里，谁敢找你要东西你就把刀亮出来
小爷我是要东西的没有，要命也不给！”
“然后那个钱小胖就说：万一我有刀他们还想欺负我怎么办哩？”
“我说：凉拌！刀是给你壮胆的，但是不能真用来砍人的
你傻呀，别人欺负你你不会打回去？
明知打不过？那你不会叫同学、告老师、喊家长迈？！
总之，真男人是绝对不能被武力胁迫滴！”
“然后，那个六年级的从善如流听了我的话第二天就没找钱小胖了”
“哈哈哈哈……有意思，这些东西是你三伯二舅他们教你的吧？”
“君子不受外辱，藏器在身而慎用”
“可以！麟儿你做得没错”
“同学有难理应相帮，见义勇为是每个人都应该做的”
“但是咱们也得量力而行不是，像你说的咱们实力不够就要呼叫支援”
“在任何时候我们都不能滥用武力，特别是暴力”
“对待坏人首先就是要震慑其人，警告他的行为，阻止他们得寸进尺的行为！”
“嗯呐嗯呐……”徐麟忙不迭的点头赞同
“还要啊，以后不准怂恿别人干危险的事情，刀啊什么的对他们来说还是太危险了，小孩子控制不住情绪的，容易出事”
“嗯呐嗯呐，下次我叫他们换个东西，棒槌就没事了，防身效果杠杠的！”
徐华国给了徐麟一个大大的白眼，心想这孩子跟他的伯伯舅舅们学歪了有点
等他们回来得提醒一下
“还有啊，不能给别人取外号、小名，绝对不能用别人的生理和心理缺陷来嘲笑别人哦！”
“啊？没有啊，他名字就叫钱小胖”
“他爸给他取的，爷爷你跟他爸爸说去吧嘿嘿～”
“……”
确定了，这孩子长歪了
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毕竟是住在乡下大院，徐家也种了几块田的稻谷，还有几个山坡的瓜果蔬菜
简单的供自家生活所需，倒也不是以此为生存。
还有在大院后山开辟的几亩药园，里面种植着种类繁多的中药材
那些中药材才是徐家赖以为生的根本。
话说回来
徐麟从小耳濡目染之下也喜欢上了耕种这些作物（毕竟不多，不然非要他体会一下农民伯伯的辛苦）
爷爷奶奶们还记得徐麟有一次想吃洋芋了，他们跟他说
你自己去地里挖吧，你挖出多少我们就煮多少来吃
于是乎，徐麟欢快的扛着小锄头、筐就去坡上了
斜着的地挖起来也不难，等到有村民路过，看见他弯着腰撅着个小屁股在那儿倒腾
于是就问他“哎呀，这不是徐麟儿嘛？你这是在做啥子哟”
“李伯伯呀，我在挖洋芋呢～”徐麟直起腰转过身回答到
“哟～想吃洋芋还要你自个儿来挖哟，真厉害”
“挖了多少了嘛？够吃一顿不”
徐麟擦了擦额头的汗水，然后把筐斜着给李伯伯看
“不止一顿，我们吃一天都够了！”
“哈哈，这么多啊，小麟儿真厉害”
“那你继续忙啊，挖完早点回家，我先走了”
“好嘞，伯伯慢走～”
于是，徐麟那天挖的一大筐篓洋芋成为了他的美味
煮的、炸的、烤的……自己获得的食物吃起来别提多美味了
由此可见，徐家人对徐麟的素质教育也是理论与实践并行的
一些华夏的传统美德和人生经验，徐麟的爷爷也尽数说给了他听
比如常说的：自己动手丰衣足食啦，精打细算细水长流啦，晴带雨伞饱带路粮啦。
还有一些善游者溺、安全第一、入乡随俗、尊老爱幼、知识就是力量、学无止境、尊重他人
吃席要有礼节、人前交往要有素质礼貌、要遵纪守法
爱干净爱整洁、为人要落落大方不可吝啬、学会分享、不能随意说谎等等
反正爷爷教徐麟他老爸、伯伯们的东西全都一一说给他听了
他知道他的孙子不是常人，必须提前教导他树立正确的品格、三观
当然啦，我们的徐麟小同学也是有样学样、不负期望，不明白的就问爷爷奶奶
明白了就记在心里，活学活用非常的有灵性