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　　操场的一角，芳芳布灵布灵眨着眼睛，笑眯眯的看着芮雪：“芮雪，你对丰年的事还挺上心的吗？”

　　芮雪白了一眼芳芳，知道芳芳故意挑事，反问道：“上心？你那里看出来的？”

　　“那你刚来为什么替丰年打抱不平？”

　　“打抱不平就算上心啊？再说了，我这叫为真理代言！理之所至，金石为开么。”

　　“难怪你语文英语这么好，引经据典、至理名言脱口而出，还能随上下文语境调整，厉害！”

　　芳芳故意竖起大拇指，一个劲的夸芮雪。

　　芮雪追逐着芳芳的手，想要将她的大拇指握在自己手中。

　　“松不是也站出来了替丰年说话了么，你怎么不说？”芮雪见抓不住芳芳的大拇指，双手交叉靠在胸前，做出一副生气的样子。

　　说道松，芳芳内心有了波澜。

　　“哎，芮雪，我想问你一个问题。”芳芳突然变的很严肃。

　　“什么？”

　　“你说松是一个怎么样的人？”

　　芮雪也没多想，脱口而出：“松吧，学习好、品德好、人缘好、人长得也帅气，典型的三好学生。”

　　这芮雪越是夸松，芳芳心里却越不是滋味。

　　“真是羡慕你们这些三好学生！”芳芳来了一句，没头没尾的，情绪低落。

　　“你怎么了？”这么大的情绪变化，芮雪自然能发现。

　　“没什么！”芳芳岔开话题，“运动会的时候我得给松，还有丰年，还有其他运动员准备好水。”

　　“这个你放心，我作为生活委员，都会给他们准备好的。”

　　芳芳听了，小声嘀咕了一句：“你也要给松送水么。”

　　芮雪没听清，想要再问，却被一路奔过来的小付一把拉了过去，连再见都来不及说。

　　“快点，那边打起来了！”

　　“什么打起来了？”

　　“二班班长三人跟松他们三个。”

　　芮雪内心咯噔一下，却假装不耐烦的说：“怎么又打起来了，都在张老师面前发誓不打架了么。”

　　脚下却很诚实的往前小跑起来。

　　小付听的稀里糊涂，看着远去的芮雪，脚下步伐不觉快了起来。

　　芳芳听到了她们两的对话，内心一紧张，也忘了刚才之事，连忙跟上她两的步伐。

　　篮球场边喊声震天。

　　芮雪一推二拨冲进人群，那股劲像一架推土机。

　　小付紧随而至：“想不到，你这么关心他啊！”

　　“你话怎么不说清楚，我还以为打架了呢！”芮雪虽然嘴上责备小付，内心却很是欣慰，长舒一口气。

　　默默赶来的芳芳听了，又默默的走回了教室。

　　40

　　第二天的活动课，班主任张老师果然来询问全班这次运动会的口号。

　　大家七嘴八舌，各显神通，什么样的口号都有，颇有一种八仙过海的味道。

　　有两个口号很有意思。

　　徐斌提出来的一个：“师出山峰，谁与争锋！”

　　还有一个张泉想出来的：“浩浩荡荡，直取苍龙！”

　　真是聪明机灵，富有创意。

　　一个蕴含着人名，一个蕴含着武侠。

　　两个人都为各自的口号真的面红耳赤。

　　班主任张老师老早看出来其中奥秘，说了一句：“师出山峰，亏你们能想得出来，我知道什么意思，换一个！”

　　毕竟是女老师，总归有些害羞。

　　可斌却不干了：“张老师，不能因为口号中带有名字就否定啊，你看这口号威武霸气，充满锐利，可是能催人攻城拔寨的好口号！”

　　泉站起来说道：“徐斌，你就别犟了，张老师已经说了不合适，不好就不用呗。”

　　“那不行，既然这么多口号中就剩下这两个，自然有它存在的道理。”斌立马反驳。

　　“你的意思是张老师的话不管用？”好一个泉，拿着尚方宝剑来压斌。

　　两人针锋相对，本就吵着不可开交，此时更是难舍难分。

　　张老师拍了拍手，示意安静：“师出山峰这个确实不合适，其他的你们可以自己定。”

　　“张老师，为什么呀，出师有名方能攻无不克战无不胜！”

　　泉趁热打铁：“我觉得张老师说的对！”

　　“张泉，你说你觉得，你觉得有啥用？”

　　张老师打断了斌的话：“大家再集思广益，说个新的出来。”

　　我不知道张老师什么用意，再次头脑风暴定会一片混乱，难不成她不想让班级团结？

　　其实如今长大后才明白，或许那时候张老师就是想让我们多一些发散思维，多一些逻辑判定，也并不一定“师出山峰”不合适，而是真理往往是在争论中产生的，锻炼的收获在于我们自己的成长。

　　所以那天，松想出了一个鬼点子，从中调解，张老师没有反对。

　　松说：“张老师，您是我们的老师，我们自然得尊重您的意见，但是您也不能用您的身份来镇压我们的奇思妙想呀！~”

　　此言一出，全场轰动。

　　张老师却没有生气，等我们自然平静后，淡淡的回道：“看来你有自己的想法，说说！”

　　“这样吧，张老师，我们以学习为重，自然是通过学习较高下，您是数学老师，您考我们数学，我们考您古诗，三局两胜，怎么样？”松这个挑战发起的很突然，大家都没有准备，却引来众人的一致欢呼。

　　“对啊，张老师，你说怎么样？”策也来凑热闹。

　　松和策两人对视了一眼，表情微妙，似乎胸有成竹。

　　身为三剑客之一的我，怎么能此时落后，我也能感受到众人的眼观正注视着我，似乎期待我能有所行动。

　　我战战巍巍的站了起来，一句话都没开口。我没有那个勇气，更没有那个底气。

　　我们三个人一前两后，一左两右与张老师面对面站立着，就像是古时候诸侯与朝廷分庭抗礼。

　　我想着张老师肯定不会同意，毕竟这种挑战她老师权威的事，没有必要冒险。

　　可是，事实总是能出乎意料，张老师微微一笑，自信的说道：“好，就按你说的来！如果你们赢了，我不干涉口号之事，如果我赢了就不能用这四个字。”

　　“成交！”

　　我还是第一次遇到这样民主自由的老师。

　　松率先发起进攻：“流水何太急！”

　　“深宫尽日闲！”张老师对的很轻松，这么难得诗句我压根没听过。

　　“轮到我了，空间向量夹角公式？”

　　对于高一的我们来说，空间向量完全超纲！

　　班长娜高声呐喊：“张老师，这我们高一压根没有学过，你这超纲了！”

　　“这也是高中的数学，不算超纲。”班级的尖子生颖侠站起来说道，自信满满。

　　他走上前去，刷刷刷写了满满一串公式。这串公式我每个字符都认识，但是他们连在一起我却一无所知。

　　张老师满意的点点头，换来了同学们的欢声笑语。

　　“第二题！”芮雪选择提问，“南有乔木，不可休思。”

　　张老师愣了愣，没有接话。

　　“汉有游女，不可求思。”芳芳一个人默默的回应着，“原来你是真的喜欢他呀。”

　　好在张老师没有听到，否则前功尽弃。

　　“好，二比一，学生队领先。”

　　“我的第二题。”张老师在黑板上写了一串新公式，比刚才那个还要复杂，“独立性检验，其中n=a+b+c+d为样本容量，K平方的值越大，说明什么？”

　　“说明X与Y有关系，成立的可能性就越大！”松居然回答的很轻巧。

　　这让我刮目相看，原来学霸不仅仅学的好，更是学的比我们普通人要快。

　　张老师竖起了大拇指，表示赞赏。

　　“第三题，佳期不可再！”学习委员婷居然出了最后一题。

　　张老师用手点了点婷，说道：“你们是不是看老师单身，总是想着出一些生僻的情感古诗来难倒我？”

　　“张老师，我们不是这个意思，我们只是想要难倒你，不管你是不是单身。”策这是越描越黑！

　　“都知道的挺多的么。”

　　“老师，快接诗吧，或者认输也行。”

　　“认输？这么看不起老师呢，听好了。风雨杏如年！”张老师得意的垫着脚上的高跟鞋，脚后跟滴滴的点着地面。

　　这么难的题张老师都能答出来，真是厉害！

　　“别惊讶，我当年考师范就是想要教语文的，我背的古诗可不少！”

　　我悄悄的对策说道：“这下撞枪口上了！”

　　“你个胆小鬼，刚才不是也站起来了么，现在想要做缩头乌龟了？”策一面看不起我。

　　“谁说的！”这锅我可不认！

　　“好了，既然你们对古诗这么信息，我的第三题就问你们古诗吧。”张老师笑眯眯的说着，这笑看着怎么有些嚣张，“梦中不识路！”

　　“这也是古诗？”班长娜连忙问道。

　　“我不知道啊。”她的同桌怡一脸无知的回应。

　　一时间全班陷入了平静，只有小声嘻嘻索索的讨论着。

　　我战战兢兢的举起了手，回道：“何以慰相思！”

　　在全班的瞩目下，我说出了这五个字。我只是印象中有这么一句前后对话，在一本小说中看到过，只是当时压根没有想到这会是一句古诗。

　　张老师也出乎意料，她的点头表示我们学生队获得了胜利。

　　“你小子可以啊！深藏不露！”松转身给了我一个大大的赞，竖起大拇指的拳头在我身上重重的摁了两下。

　　我呵呵的傻笑着，蒙对了！

　　这算是我第二次，为同学们赢得了一部分的胜利。

　　我们又想了两个新的口号，用最简单的方式，投票，选出了最终口号“直取苍龙，谁与争锋”，没有一个人反对。

　　最后的结果不知道是因为同学们考虑了张老师的感受，还是真心觉得这个口号好，反正结果皆大欢喜。

　　这次师生大战，我估计会成为慈中有史以来的里程碑。

　　后来的一天，张老师找我谈话，我无意间问起此事，张老师说，她们当年也曾经挑战老师的权威，只是没有成功。她想不到我们这一班面上看着散乱，实际卧虎藏龙，这反倒让她松了一口气。

　　用张老师的话说是“你们是有激情有动力的好学生，每个学生都有擅长的部分，将来一定能成为一个有用的人”。

　　这句话我到现在还记得，一直贯穿在我之后的人生道路。

　　其实张老师希望我们每个人都能成为我们四班的代言人，而不是简简单单的作为一名慈中的毕业生。

　　我们应该好好想想，将来走上社会我们能做什么，我们能为社会创造什么。

　　而那时的我只是简单的认为，老师虽然是权威，但是也不是不可动摇不可挑战的，就像今后我在学术的路上不断攻坚不断挑战权威一样，盲从却又目标坚定。