“啊？就最后一个步骤了，不讲完么？”那满头银发的女教授有些惊疑。

　　“你管人孩子干嘛。”另一位老院士笑呵呵的说道，“多写这么一个公式，学生也记不住，还不如放人走了。”

　　陈院长在一旁，倒是笑了笑，没有多说什么。

　　这一刻，或许陈院长心里到底是觉得，年轻人的思维跟他们不一样了。

　　知识结构是一样的，但想法变了。

　　“他下节不是还有课吗，我想听听他怎么讲的建筑史。”银发的女院士侧过...