游戏，是娱乐方式，还是害人之手，取决于自己。电子游戏，亦恶亦乐。

　　诸位应曾听过一句话：“若你想害了孩子，便请给他一部手机。”那么，电子游戏就是万恶之源，跌落学习成绩，损害身心健康。我们经常从新闻中会看到，某青少年因沉迷电子游戏而高度近视，甚至跳楼、跳河。

　　但其实，电子游戏也是众善之始。当玩电子游戏时，会锻炼体验者的逻辑思维，也会开发好奇心等等。我们常听到，学习好的学生玩游戏也好。一些电子游戏不只是娱乐，还讲究策略、谋略、经营等，而且有些游戏，确实与历史接轨。

　　我们无法定义电子游戏的好坏，只能通过它对体验者的影响来判断。游戏的设计者是为了大众的娱乐，使用的好，即为有利，沉迷其中，便是害已。如何很好的利用电子游戏？只有自律。在游戏中，只有两种人，一是设计者，一是体验者，就看是设计者吸引体验者，还是体验者利用设计者。当你自律，玩游戏有节制，学到有用的知识，缓解了压力，在快乐中学习，知何时停止，如何利用，收放自如，难道不是一种自由？国家也给电子游戏设定了青少年防沉迷，帮助青少年实现自律。所以，自律是对待电子游戏的最好态度，是解决青少年沉迷游戏的最好方式。

　　青少年为何沉迷电子游戏？是他们进入青春期，叛逆家长的一种方式；是游戏中设置的奖赏机制令他们无法自拔；是他们不够自律、懵懂无知；还是现实已无法满足他们的快乐，只能通过虚拟游戏来探寻快乐，可虚拟是假的，终还将回残酷的现实中。一边是枯燥无味的学习，一边是诱惑上瘾的游戏，该如何抉择？父母应与孩子深入探讨，耐心开导，知孩子内心真实想法。

　　总而言之，电子游戏亦恶亦乐，若为乐，必自律；若为恶，必先知其因，后改其果。