儿子参加区上的运动会，本该是件让人高兴的事。然而，现实的变味却给这场比赛蒙上了无法突破的阴影。儿子替了别人的名字去参加比赛。

　　事先一无所知使我无法理解这场比赛的本来意义和真正含义。儿子似懂非懂。从小到大，家长和老师的教育都是要求孩子做诚实的学生。家长让孩子失望，老师叫学生撒谎。老师的行径只能使孩子如丈二的和尚摸不着头脑。

　　听老师的没错。可谁的境界又能高到如此程度，把自己的成绩无缘无辜的奉献在别家的名下。大人尚且不能如此，何况孩童。气馁的儿子虽然有着一颗充满朝气的心，毕竟还是不能理解老师的精心安排。思想与本能的不统一制造了异样的情绪，这种情绪下还能跑出好成绩吗。

　　老师是以责怪的口气打电话给我的。我似乎觉得自己应该理解老师，但我觉得更应该理解儿子。虽然我根本不明白老师为何这样。老师的解释似乎是有道理的，又似乎我根本就不明白老师那些道理到底要说明些什么问题，又能说明些什么问题。到底是我这做家长的白白活了几十岁年轮。孩子跑在别人的名下，我们还得理解，无条件的理解。现在的老师真是高深莫测。

　　现在的事又真的叫人难以猜测。我不知道是自己不明白了社会，还是社会变得真的叫人难以琢磨。一场简单的体育比赛，何以就真的要这样假设取胜吗。教育部提出增强体育运动，这运动在老师的教育下变味出一场又一场精彩的比赛，这样的比赛还有什么意义可言。

　　以前也听儿子说过，比赛中有人替跑的事。本该公平的比赛，因为某些学校找了高年级或者体育学院的学生替代而被不公平的竞争谋杀了结果。奔着锻炼身体的目的，结果却是一场不公平的比赛。虽然儿子的嘴上安慰着自己，显然以他幼小的心灵这样的不公平和虚假的比赛一场一场抹杀着他对生活的纯真的理解。这样的教育是令人担心的。作为教育者的家长，我们真的把自己陷入了一场无奈的尴尬教育之中。老师们难道不想为他们的做法做些更合理的解释吗。

　　这年月，家长就应该这样的于无声处吗。老师的灵魂已经堕落到这样的程度，试想教育结果还是能叫社会满意吗。教育不光是教育课程，更重要的是教育人才。育知育人才是教育者真正的目的。教育课程的老师比比介是，育人的老师却是如千里马样那以觅寻了。诚信似乎只是掉在嘴上的教育幌子，真正的榜样确是谎言下的欺蒙。

　　这是社会的悲哀，这是教育的悲哀，呜呼！悲哉！社会必将会吞下自己亲手酿造的教育恶果的。这样的教育代价将是昂贵的。

　　2007-5-1