“伊泽殿下，伊泽殿下！”一名士兵匆匆忙忙地跑进了大厅。伊泽与凯迪儿大人对视了一眼，悠悠地合上了刚刚抄写出来的规划书。

　　“什么事这么急急忙忙的。”伊泽坐在大厅上高高的办公台上俯视着来者。

　　“涵C大人求见。”

　　伊泽瞄了凯迪儿一眼，见后者眯着眼睛笑眯眯的不说话便答道“叫他回去，不见。”

　　“是！”士兵敬礼，退出门外。

　　..........

　　伊泽（打开规划书）：“K，我们继续谈关于伊泽城管理制度的事儿。”

　　凯迪儿：“伊泽殿下，其实这种事情只要交给我来就行了。您还是去干点别的事吧。”凯迪儿重新合上了规划书，起身准备告辞。这时，那士兵再次匆匆跑入大厅“殿下，涵C大人再次求见，说有大事要商议。”

　　“你！我......唉，就说我不在。”伊泽挥了挥袖子，无奈地说。

　　凯迪儿大人笑了笑“伊泽殿下，要不一起从办公大厅后门离开吧。”

　　伊泽：“嗯，那就这样吧。”

　　.........

　　出了办公大厅后，凯迪儿大人抱着一叠打满草稿的黄纸笑眯眯的向伊泽告辞离开了。伊泽穿着便服，挥着手臂游荡在伊泽城内，这座以他为名的城市到处散发着生机，朝气澎湃的感觉。一路上的人们都在辛勤工作着，小孩儿在路边玩耍奔跑着。

　　守护城墙的，是以木可斯将军为首带领的一千五百人军队。其中分为五班，每班两百人，轮流值守。除去守城一千人，剩下的五百人负责办公大楼的安全以及伊泽城中秩序。城墙下有一块田地，那是守城士兵闲暇之际所种植的。按照凯迪儿法典的规定，由守城士兵耕种的土地无须缴纳税收。

　　城上的士兵站得挺直，而伊泽殿下却悠闲自在地走在城中。这一切看起来都挺好，但好像少了些什么？

　　少了什么呢？

　　伊泽挠了挠下巴，突然脑中闪过一点灵光，他一拍脑袋！

　　对了！马，羊，猪，牛跟鸡鸭这些牲口。嗯，等等......不止这些，还有学生，学生以及，市场经济！对，对！下一步就搞这些！晚些时候再找凯迪儿商讨一下！伊泽兴奋地拍着手，转身向凯迪儿的住处方向走去。

　　每个人都应该掌握一点技能，这样才能让他们为了伊泽城作出贡献。而这的基础，是一个良好的老师，而良好的老师，恰恰需要一个教室，教室来自学校，学校，需要建！

　　就像在部落主义或在民族主义中体现的那样，人性为人类进化的机械提供着动力。