万物皆可互联

　　斯科特·扬一年时间学习完成麻省理工计算机专业的33门课程，他的学习方法叫整体学习法，整体学习法了核心就是两个字：联系。

　　他举了一个例子，将学习的过程比作是城市交通四通八达的过程，不管两个事物间看起来有多不相关，都可以互通，有一定的内在联系。

　　而将越是看起来毫不相关的事物联系，就是创造，这种学习方法的内在肌理比费曼学习法更进一步，如果你真的懂得以教带学，实践起来，你就会发现向别人传授知识，关键就在于要能够举一反三，要将深奥的东西跟生活中的事物进行联系。

　　两张图片中的两个元素，如果看起来毫不相干，联系起来了，融合到一个故事中，还合情合理，这就是虚构的精髓，是文学创造力的最好体现。

　　 2010年，我高中毕业，同学随机给我和一个女孩拍了一张照片，里面有一个元素，教学楼砌墙的砖块轮廓明晰。

　　元素：砖块。

　　 2015年，我去南京，了解到南京城的历史文化，决定写一部跟南京有关的长篇小说。

　　小说高潮，我一直犹豫将场景设置在哪里？

　　一次，教学《沁园春·雪》，我看到书上的图片，毛泽东身后是一片白茫茫的雪。

　　元素：雪。

　　砖块和雪有什么联系呢？是在长城之上，小说中真正的决战，就发生在长城之上，大雪纷飞，剑寒，情冷。

　　为一本甲戌本，师徒二人展开殊死搏斗，你才会明白，什么叫，我们的文化，永不断流。