老太太想都没想说：“这老宋家，是外来户，家里穷，也没人帮衬，日子过的苦啊！幸好谦娃儿懂事，知道学习，让红军和翠娥有个念想，日子苦是苦了点，过的倒也精神。”

　　显然，老太太没说到点上。

　　记者提示道：“宋谦除了学习好以外，平日里表现的怎么样？有没有帮家里干过活？或者为大家提供过什么帮助？”

　　这就是话术，不问宋谦童年有没有做过什么狗屁倒灶的破事儿，只问宋谦的好。

　　的目的，也很简单。

　　只要宋谦以前表现的越好，就越能证明荷塘大学教育的失败，越能迎合当下的热点！

　　老太太说：“这谦娃儿啊，以前也是个孝顺的孩子。他爹娘也疼他，舍不得让他下地。可谦娃儿看父母辛苦，从十岁开始，就喂猪、喂鸡、扫地、做饭，从来没让爹娘操过心。”

　　“长大了些后，就开始上山放牛。谦娃儿也寻了他爹的脾气，厚道。要是谁家忙，顾不上放牛，给谦娃儿说一声，谦娃儿去放牛的时候，就会把谁家的牛带上，保管回来的时候，吃的饱饱的。”

　　都是一个村的，虽然是外来户，可宋家一家人都是老好人，在村里的名声也很好，否则也不会有那么多人，将自家的田，交给宋家。

　　老太太儿女都在城里，老伴也不在了，经常得到宋家的照顾，哪能说宋谦的坏话。

　　见目的已经达到，记者又问：“那您知道，他是怎样变成现在这个样子的吗？”

　　老太太有些气愤的说：“谦娃儿考上大学的时候，还好好的。可自从上了大学回来以后，就变成这样了！要我看呀，这学就不应该上那么多，尤其是那什么大学，更不应该上，把好好的一个娃子，弄成这样，谁看了不愁？！”

　　记者这下更急满意了！

　　连一个农村老太太都知道你教育水平不行，看你还能往那里跑！

　　不过，也不能一棍子打翻所有大学。

　　“大娘，不是所有的大学都是这样的。大学，该上还是得上，那样咱们的国家才能更加强大，大家的生活，才能更好！”

　　老太太恨恨说：“那就是那什么大学不行，把人都给教傻了！”

　　这就对了！

　　记者十分满意，说：“谢谢大娘。”

　　然后转身，对着镜头说：“从这位大娘的话，我们可以看出来，以前的宋谦，在家是个好孩子，在学校是个好学生，在社会上是个好青年，但究竟是什么样的经历，导致宋谦成为现在的模样呢？接下来，我们采访一下当事人，宋谦！”

　　张翠娥带路，将记者和摄像师引入宋谦的卧室。

　　一到屋门口，记者就对着摄像机念叨了起来。

　　“大家可以看到，宋谦的卧室十分凌乱，现场还能闻到，一股刺鼻的臭味。而宋谦，在我们进来之后，依旧面朝墙壁，玩着手机，甚至都没有回头看一眼。到底是什么样的经历，让宋谦成为现在的样子呢？”

　　然后，走到宋谦的床前，温柔问：“你好，宋谦。”

　　宋谦没有说话。

　　记者抬高声音：“你好，宋谦！”