何院长站起身来，踱步到饮水机前，将手中的茶杯续上热水，又慢条斯理地走到窗前，把窗帘拉上一半……这会儿的阳光正照在桌上，太强烈了，影响电脑屏幕上的画面效果。

　　反复调整，直到把窗帘拉上大半，何院长这才满意地回到桌前坐下，又看向了电脑屏幕……

　　现在，正是课间，教室里喧哗一片。

　　有两个学生正趴在讲台前面，好像在向老师问什么问题……

　　方尘两手撑在讲台上，上身微微前倾认真地听着，而后淡淡地笑了，回身拿起一节儿粉笔，在黑板上画着，边画还边回头跟两个学生讲着什么……

　　看到这情景，何院长莫名的有些熟悉的感觉……

　　“心无机巧人似仙，腹有诗书气自华”，不知怎的，何院长心中忽然冒出了这么两句，这是多年前他请人书写的一副对联，写成了横幅的形式，眼下就挂在右侧沙发上方，何院长抬眼望去……这副对联是那个女孩儿随口说出来的……那时是高中最紧张的时期，快要高考了，压力山大，他和她都走读，只有每天放学时，两个顺路的少年少女骑着或者推着自行车穿过街巷时，是他最快乐的时光……她的笑声是那么清澈悦耳……能让人忘记一切烦恼。但是少年的他却总是那么别扭，不肯承认这一点，反而总是笑她，说她没心没肺、总冒傻气，她便说没心没肺才是最好的，还给他讲了鸥鹭忘机的故事……当他又一次嫌弃她没心没肺时，她说出了这幅对联……心无机巧人似仙，腹有诗书气自华……

　　她还好吗？

　　也不知她现在在何方？

　　唉，那个时代，连家用电话都没有，一毕业就各奔东西，失去了联系……

　　何院长轻轻摇了摇头，从对联上收回目光，接着看向电脑屏幕……

　　那两个问问题的学生好像已经得到了答案，打闹着离开了讲台……

　　只见方尘在多媒体上鼓捣了一番，前面的白板上出现一个画面，一位端庄秀美的仕女在抚琴……欸，这个人怎么那么眼熟？何院长不由得瞪大了眼睛，凑近了屏幕定睛看去……唇角下方有一颗小痦子……这好像是她？

　　蓦然，仕女抚琴的画面消失了，只留下了琴声，屏幕上开始以幻灯的形式过中国画的图片……

　　何院长懊恼得直拍桌子，这个方尘，怎么不接着放那个抚琴的录像？！

　　其实何院长也明白，人家老师是为了要那个背景音乐……但是他真是想认真地再看一眼……他想确认一下，毕竟那么多年过去了，毕竟唇角下方有痦子的不止一个人……

　　嗨……

　　琴声悠悠……何院长的心中都泛起了涟漪。

　　不过，现在是课间，看样子是为了让学生放松的，也许，一会儿幻灯停下来时，还会有抚琴的画面……

　　这么一想，何院长打起精神来，直勾勾地紧盯着电脑屏幕……

　　这会儿，只见方尘弯腰低头，从讲台内侧的地上拿起了一个大袋子……

　　眨眼功夫，便已经在讲台上摆上了笔墨纸砚……

　　何院长疑惑了：难道是要在讲台上画画儿？可是这样的话，学生们也看不到啊！

　　正纳闷儿间，又见方尘抬手将事先裁好的宣纸铺展开，端端正正的夹在了画板上……

　　这还真是要在讲台上画画啊？

　　何院长都替方尘着急，……在讲台上画画……谁都看不见啊，这不是开玩笑吗！

　　转念一想，也对，画国画的人一般都不喜欢被人围观着作画，这点何院长很清楚，他年轻时学的就是国画！

　　可是这是在课堂上啊，既然是教学，给学生们做示范，那你就得让人家看见呀！

　　也许不是做示范？那，这是要做什么？