“好吧，我尽量。”

　　杨老师犀利的目光稍稍柔和了些。

　　“尽量，这话多勉强啊，你得说保证完成任务。”陈高峰打着哈哈。

　　“画儿发回去后，大多数学生都拿回家了，不好收回来呀。”方尘说出自己的难处。

　　“让他们下周必须拿回来，否则扣分！”万芳芳热情地支招。

　　方尘非常反感这种思路，没有说话。

　　“好，那就这样了，下周五之前，请各位务必把作业交到我办公室来。”

　　会后，方尘马上通知三个班的课代表。

　　下一周，虽然交回来一些作业，但不全，特别是画得好的同学都没拿回来，说是已经挂墙上了。

　　不过，方尘手上还有最近的一次作业，没有发下去。直接都抱到了杨老师的办公室。

　　总算是交差了。

　　道行星上，听泉从定中起身，身形一幻，宫殿瞬间扩大十倍。

　　道行星人的宫殿既是住宅，又是交通工具，且能随人变化。主人能量水平越高，宫殿规模变化越大；主人能量水平越低，宫殿规模变化越小。比如灯明大仙，他的能量水平高，他的宫殿能扩大一千倍，足以做为一所大型学校的校舍了。所以，他也就只好把自己的宫殿贡献出来了，共享给大家做为校园。再比如刚出生的婴童，他们的能量水平极低，他们的宫殿只象个摇篮那么大，且不能变化，仅仅够容身而已。

　　听泉平时禅定时，总喜欢把宫殿缩得象仙童们的宫殿那么小。只有在准备开堂授课时，才把宫殿扩大。

　　以他的能量水平，可以把宫殿扩大至一百倍。但这次是要给小童期的十个仙童上课，把宫殿扩大十倍已经是绰绰有余了。

　　这次上课是小童们的第一次游学总结课。

　　24小时前，把小童们发送到地球上之后，听泉便把宫殿缩小进入禅定。

　　现在，宫殿扩大后，听泉意念一动，十个小仙童即刻归位。

　　因为是小童们的第一次游学，为了互相有个照应，都是两两结伴而去的。

　　两个小童是鸽子。

　　两个小童是燕子。

　　两个小童是鸡。

　　两个小童是鸭子。

　　两个小童是海鸥。

　　“师尊好！”小童们规规矩矩的行礼。

　　行礼毕，十个小仙童整整齐齐地坐下。

　　道行星上的24小时，地球上便是12个月。小仙童们神色上有了些许变化，似乎长大了不少。

　　听泉望着小童们，满意地点点头。

　　小童们凝望着听泉仙尊，眸光闪闪。

　　“都辛苦了！你们都得到了历练，这次的游学很成功！”温和的意识流涤荡着小童们，他们只觉得一年以来的痛苦与疲劳一扫而光。

　　“下面，开始交流。鸽子组先来吧”

　　两个小童应声而起。将他们的游学经历以第一视角投影在大家面前。

　　…………

　　六月了，天很热。

　　最后一次水彩风景写生课。

　　可能是天热的缘故，今天鸭子们都不怎么亲近人。全部都懒懒地卧在湖畔树荫下的草丛中。

　　而那两只怎么轰都轰不走的跟屁虫鸭子也没有出现。

　　方尘觉得少了点儿什么。

　　学生们也都安静地专心作画。

　　方尘指导了一圈之后，见大家都没什么问题，便走到小亭中稍作休息。四下一片寂静，不由得想起前几次课，鸭叫声伴着学生们的欢笑声，当时只觉得闹腾，现在反倒觉得那样才是有生活气息。

　　又想起那天晚上填词，本来写的是“蓝天碧水晨风，玉栏垂柳鸭声”，但总觉得“鸭声”太俗，就改成了“蝉声”，其实，现在哪里有蝉声，怎么也得到七月才会有蝉声。

　　蝉么，古人认为它餐风饮露，是高洁的化身。所以就写“蝉声”了，也算是附庸风雅了。

　　可现在，连鸭声都没了。

　　忽然，一阵桨声传来，只见慢悠悠的、一条小船从芦苇荡中出来，原来是负责管理人工湖的老伯在划船。

　　“老师上课呢？”老伯首先客气道。

　　“是啊，”方尘微笑道，忽然，她发现船头上躺着两只死鸭子，忙指着问：“这是怎么啦？”

　　“嗐，去年不知从哪儿飞来的野鸭子，刚发现死在小岛上了。”老伯接着叹息道：“野鸭子到底不如咱们家养的鸭子活得长啊！”

　　方尘盯着那两只死鸭子，发现了翅膀尖上的白色。啊！竟然就是那两只总跟在她身后的鸭子。

　　前两天还好好的，怎么这么快就死了呢？