不懂就要多问。

　　乔安把所有老师都会说的这句话听进了耳朵（因为她只听懂了这句话），决定课余时间要经常往办公室跑。

　　语文英语政治历史生物这样的科目对于乔安来说知识都比较好记住，一般记住了就懂了，所以她决定暂时先努力弄懂数学物理化学地理。

　　虽然这四门也有很多要记的，但是乔安觉得很难记住。

　　她看到线条和奇奇怪怪的字母汉子组合脑阔就疼。

　　这天化学课下课，乔安抱着书一路追着化学老师跑到办公室。

　　苏叶初中学了一年化学，成绩一班，每次都是七十分左右，在初中的那个学校经常低于班平均分几分。

　　化学也是苏叶的弱项。

　　不，是所有理科都是苏叶的弱项。

　　她初中数学很好，但是到了高中却跟不上，并且因为懈怠堕落，成绩我越来越差。

　　老师对于问问题的学生一般都是耐心的。

　　化学老师尽管觉得乔安问的问题都很简单，但是他还是耐心地一一解释。

　　初中刚升高中，很多学生都会因为适应不过来新的学习模式，成绩很容易就掉下来，化学老师希望乔安能一直保持这种学习的态度。

　　他给乔安讲解的时候也在给她鼓励。

　　乔安顺势说：“老师我会的，以后我会经常来问您我不懂的问题，希望你不要觉得我太粘着你。”

　　化学老师哈哈大笑：“不会的，你来问我我就很高兴。”

　　预备铃响起的时候，乔安才走教室办公室。

　　她没看到的是，在她出门转身走向自己班上的时候，姜木正好从隔壁办公室隔壁的班级出来。

　　高一（9）班和高一（1）班隔了两间教室办公室，（1）班再过去就是楼梯，楼梯另一边是（2）班和（3）班。

　　姜木是化学课代表，他们班的化学老师和乔安班上的是同一个。

　　不止化学，语文英语政治地理物理和生物他们都是一个老师，只不过重点班的教学速度比普通班快。

　　姜木看到了乔安出来那一瞬间的侧脸，心中很是惊喜，原来她和我一个学校，还就是隔壁班。

　　他之前还在愁要一个月见不到她呢。

　　姜木边心里想着怎么装作不经意地和乔安认识，边走进（9）班隔壁的教室办公室。

　　乔安回到教室后，大家已经拿出了这节课要上的数学书。

　　数学老师是副校长之一，一个很和蔼的快要退休的五六十岁的男人。

　　他不怎么管纪律，所以上他的课很多人都比较放肆。

　　雅琪坐在她前面，偷偷地给她递了张纸条。

　　乔安其实不太想上课开小差，但是又不好让雅琪心里感到不舒服，只好打开看了。

　　上面写着：苏叶，你现在怎么一下课就跑去办公室，这么努力学习的吗？！

　　乔安心里这么说，你以为我很乐意吗？我都是被逼无奈啊！

　　她拿着笔回写：我有点跟不上高中的课程，想努力学好。

　　雅琪很快又回道：可是也得注意休息啊，要劳逸结合嘛。下课别再去办公室了，陪我去走廊站会儿。