小女生的心思是将喜欢的男孩十分宝贵地珍藏在心里面，将他的样子小心翼翼地在心中描画，专心致志地，仔仔细细地，像是害怕描错一笔一划，一定要将他的样子画出自己印象里最是好看的样子。
“时间到了。”老师按响了铃声，提醒参加此轮人像画比赛的同学比赛结束，我在听到铃声不停地响后才恋恋不舍地将蜡笔放下，抬头去看康平泩，竟发现他用意味不明的眼神看了看我帮他画的人像，又看了看我，额头上似乎还冒出了冷汗。
我感到有点莫名其妙地看着我画好的画像，画得虽没多好看，毕竟我天生欠缺了画画的天赋，但跟康平泩本人一对比，画得跟他的样子还蛮像的。
“我画得是不是蛮像你？”我将画像举高给他瞧瞧，嘴角扬起一抹得意的笑容，小声和他说悄悄话。
他迟疑了一下，伸手将我举起的画像摁下，“不用举得那么高给我看，这样会被别人看到的。”
我才发现站在康平泩身后的同学看到了我给康平泩画的画像后都一边笑着一边在窃窃私语，我脸都羞红了，有点失落地暗想，“我又没画得很丑，怎么大家都在笑？”
没等我再仔细观赏自己的画作，老师便走过来要把我画好的画像收走，我只能乖乖地将画像交给她，她又收走了其他两个同学的画像，收好后再拿去给美术老师评分。
我偷偷地瞟了眼美术老师，看到他们拿着我的画像在讨论些什么，有可能是在商量要给我的画像评多少分，我的心便有点像被什么揪住的感觉，默默在心里祈祷，这是我第一次当面给康平泩作画，请一定要给我评个好分数呀！
“好的。接下来轮到另一排的同学给对面那排的同学作画。”说着，老师按响了铃声，随即宣布道，“现在开始！”
康平泩在老师说开始后便动作迅速地将白纸摊平整，又打开蜡笔盒去找什么，但没找到，思索了一下，突然抬起眼来看我，我被他的视线盯得魔怔了一下，低声问，“怎么啦？”
他没多说话，突然向我伸出手，又摊开，似要问我拿什么，我没明白又问了一次，“什么？”
他用视线示意我看看我的右手，我按着他的要求去看，看到了刚才我用来作画的黑色蜡笔还被我握在手里，我跟他是共用一盒蜡笔的，我将黑色蜡笔拿走，那他要用的时候就没有了，我这才反应过来，便将蜡笔放到他的手里，低声道了一句，“对不起，我忘了将这支蜡笔放回去了。”
他拿过蜡笔后，还是看着我，眼神十分认真地盯着，我第一次被他这样看着，有点不好意思。
不知道从他眼睛看到的我跟我自己从镜子里看到的我有什么区别？是漂亮的，还是可爱的，或者是一般的，又有可能是不漂亮的？
在他仔细观察完我的样子后，胸有成竹地握起蜡笔认真地作画。
在他画画的时候，我也很认真地看着他画出的每一点，每一条线，看着他是怎么画出我的人像，我真的很好奇他看到的是怎么样的我。待这幅画像完成后，我应该就能从画像里找到答案了。
铃声还没有响，康平泩就停止作画了。
我想要看他将我画得怎么样，但他将黑色蜡笔放回蜡笔盒后就立马用双手挡着画像不给人看，我只能看到画像的边和角，都看不到他帮我画的画像是什么样子的。
“给我看一下啦。”我伸手扯了扯他双手按着的白纸，小声求道。
康平泩却神神秘秘地摇摇头，“不给。”
就算再难看都是能看的吧，而且画的是我的画像怎么不能给我看呢？我正想要跟康平泩撒娇求他给我看，可他已经将画像交给老师了。
此轮两排总共6名参赛学生已经作画完毕，美术老师统一给同学们的画像做出评分，最终由梁老师公布排名，“美术老师已经做好评分了，此轮评比的排名在我手上，我现在来宣布，第一名的是...余梅同学。请余梅同学过来讲台拿一下奖品。”
我有点惊讶，一直无论参加什么比赛都拿到不错成绩的康平泩竟然在此轮比赛里拿不到第一名，他到底把我的画像画得怎么样了！
在老师宣布第一名后，我们坐成两排的6个同学就离开了椅子，让给参加下一轮比赛的同学坐下。
虽然画像都被老师收起来了，可我还不死心，我仔细留意着画像的去向，然后看到梁老师将我们参加的那轮比赛总共交上去的6张画像与之前收到的画像叠整齐放在讲台的柜子里。
正当我盯着那个放画像的柜子，胳膊突然被人轻轻拍了拍，我本能地转头去看，看到李明华站在我的身后奇怪地打量着我，“你还想要再参加一次画像比赛吗？”
我摇摇头，“不是啊。我是...”
没等我说完，她就拉住我的手，扯着我去某个地方，“其他班都还在办很好玩的游戏呢！你陪我去玩玩吧！”
我还想盯着画像接下来的去向，可无奈被李明华拉走了。
接下来，我陪李明华去了每个班参加他们班举行的活动，有丢手巾游戏，有猜谜游戏，有心算比赛...在自己同一个年级玩得不够，还跑去别的年级去玩，因为我跟李明华都长得比较娇小，跑到低年级都能完美地混入进去，没有一点不和谐，所以都跟各个同学一起玩得不亦乐乎。
玩得越开心，时间过得就越快。
我们还沉浸在欢乐的气氛里，被老师吩咐过来叫还没回课室集合的同学找到了我们，叫我们快点回课室集中，已经很多同学回课室集合了，我们不得不从游戏里离开，回到了课室。
待全部同学回到课室后，梁老师先让大家将自己的桌子和椅子搬回到各自的座位上，将平常上课的样子摆回来。
等桌子和椅子摆好后，同学们都陆续回到自己的座位上坐好，梁老师便两手互相拍了拍，让仍然沉浸在儿童节欢乐气氛当中的同学们集中注意力，“今天，大家玩得开心吗？”
同学们异口同声地道，“开心！”
然后，梁老师又说了一些总结今天的话，又是先扬后抑的话，先表扬同学们做得怎么样，再让同学们注意今天有哪些做得不好的地方，又唠唠叨叨地说了一些话，等别的班有动静了，她才让我们放学。
同学们都陆陆续续地离开了课室。
陆彩红走过去康平泩的座位旁，伸手拍了拍他的胳膊，“去打球吧。”
康平泩一边收拾书包一边点头，“走。”
我坐在自己的位置安静地注视着陆彩红和康平泩一同离开了课室，有人来拍拍我的胳膊，不用看，也知道是李明华来找我，她没等我反应她，就问道，“你还没要走吗？”
我刚想回复她的话之时，恰好眼睛瞟到老师俯下身子将今天收到的画像从柜子里陆续搬到桌子上，因为画像太多了，只能分成几沓陆陆续续搬到桌子上。
我看着这几沓画像，暗暗在想，我帮康平泩画的画像和康平泩画我的画像就在这里面了，刚才参加比赛的时候没看到康平泩将我画得咋样，真想找出来看看。
李明华发现我在发呆，推了推我，我暗暗下了决定，“小华，我妈妈现在应该还没来接我，我要晚点才能走了。”
李明华有点失望地说，“那好吧。我先走了。”
“嗯。”
看着李明华离开了，我立马跑到讲台，主动帮老师将画像一沓一沓小心翼翼地拿出来又整齐地摆放在桌子上，老师朝我微微一笑，“谢谢你啊，文安。”
我脸红了红，低声道，“老师您客气了。”
老师将从柜子里拿出来的画像叠放在一起，弯腰打量了一下，好像堆得太高，不好搬走，又将其分成了两堆，她安静地看着这两堆，好像在思索她自己能不能将两堆一同搬走，还是要分开搬走。
作为懂事乖巧的学生的我主动提出帮忙，“老师，你是不是要将这些搬到办公室？”
“是啊。”
“我来帮你搬吧，老师。”说着，我便伸手将一堆搬了起来。
老师见我今天这么献殷勤，愣了愣，才道，“谢谢你啦。”
在和老师一同搬画像到办公室的路上，原本先是挺安静的，但老师为了打破尴尬的气氛，主动跟我说话，“文安，今天儿童节过得开心吗？”
我开心地点点头，“开心呀。”
“你好像也有参加咱们班举行的画像比赛？”
“对啊。”
“你觉得在我们班参加画像比赛开心，还是去别的班参加比赛开心？”
虽然我不是那种爱讨好老师的学生，但被老师问到这种会影响老师对我的看法的问题，我当然不会按照我真正的想法说出来，而选择说能让老师开心的话，“每个班举办的活动都很好玩，可我更喜欢参加班里的活动。”
老师嘴里噙着微笑，但仍装作疑惑的样子问，“为什么呀？”
这下我的喉咙有点卡住了，本来我真正的想法是觉得去别的班玩得更开心的，我仔细思索了一下，脑袋里浮现起康平泩静静地在我对面的椅子上坐下，一动不动地看着我，让我能不被打乱地将他的画像画在了白纸上的情景，“因为我觉得老师举办这一个活动很有意义，我们能通过这次活动仔细去看平常不能仔细看的同学的样子，还能将自己看到的样子在白纸上画下，这样可以促进同学之间的了解。”
我刚说完，老师便笑声如银铃一般“咯咯”地笑了起来，似乎我说的话逗得老师很开心。
老师的办公室的门口很快就到了，我问老师，“这些画像要放在哪里？”
“放在我的办公桌上吧。然后我再慢慢收拾。”
画像本来都已经叠放整齐了，为什么还要慢慢收拾？
很快我就明白了老师说的“慢慢收拾”的原因—老师的办公桌上一片凌乱，如果不知道这是老师的办公桌，会让人以为这是没人用的被人放杂物用的办公桌，在办公桌上，试卷、课本、作业本、练习册等等凌乱地放在一起，我很惊讶地瞧了眼老师，将办公桌弄得这么乱的老师怎么会成为这6年来同学们心目中做事一丝不苟的老师的形象？
还在我沉思的时候，老师道，“直接放在桌子上好了。”
“好的。”我应声道。
当我将我双手捧着的一堆画像放在桌子上时，不经意地按到了什么，然后那里亮了起来，我好奇地将盖在那一光亮的试卷拿开，原来是老师的诺基亚手机被我按亮了屏幕，看到手机上有一个未接来电启示，又看到手机屏保是一个男生的画像，这个男生的画像怎么看着有点眼熟？
老师看到我在拿着她的手机，急忙将手机从我的手里拿走，似乎有点生气地道，“小孩子，不要随意拿别人的手机来看哦。”
我很抱歉地道，“不好意思，我刚才不小心将你的手机按亮了，就拿起来看了。”
“哦，这样啊，按亮手机是没事的，可拿别人手机看就不行哦，这是不礼貌的。”
我乖巧地听从教诲，“我下次不会了。”
她微微一笑，摸了摸我的脑袋，“乖。”
接着，她看了看她的手机，看到了那条未接电话的信息，遂道，“文安，将画像放在这里就可以了，你可以先回去了啊。”话落，她准备要走出办公室。
我急忙叫住了她，“老师，我今天也有参加比赛，我能不能将我的画像拿走？”
“为什么？”
“因为...”我只是想要将我帮康平泩画的画像拿回去收藏起来，但又不能这样告诉她，于是我急中生智，“我想带回去给妈妈看看，她说如果我画画有点天赋的话，就会在暑假的时候帮我报一个画画的班，让我学画画。”我很镇定地说，因为我没有撒谎，这是妈妈之前跟我说过的话，只是把她的这些话利用在了帮我可以得到老师同意拿走画像上了。
老师想了想，“嗯。你拿走吧。”
我很开心地道，“真的可以吗？”
“可以。”
“谢谢老师。”
然后，老师就出去打电话了。
我小心翼翼地从这一大堆画像里翻找我想要找到的画像，花费了一番工夫终于找到了，先是找到了我帮康平泩画的画像，又估计康平泩帮我画的画像就在下面几张里，便将这几张抽取了出来，翻了几张，果然看到了跟我的样子很像的画像，但竟然找到了两张。
“奇怪！怎么有两张的画像都这么像我呀？”我一边观察这两张画像到底哪一张更像我一边道。
这两张中，一张很像我的画像竟然只有29分，另外一张没那么像我的画像却有59分，比我画的画像得到的评分少了6分，还好画的背面有署名，否则我都分不清哪一张才是康平泩画的。
看到署名后，我才知道59分这张是康平泩画的，那29分是的署名写的是“万千泓”，万千泓？难道是那个“万紫千红”的男生？他画的这幅画怎么这么像我？难道他要画的人长得像我？可惜当时我没留意那时坐在他对面的人是谁，不过这画得挺好看的，怎么只有29分？我感到很不解。
算了，先将万千泓画的这幅画像放在一边，还是仔细看看康平泩帮我画的画像吧。
显然康平泩也缺乏作画的天赋，若不仔细看，还真看不出他画的是我，不过我看着画像感到很开心，这就是康平泩看到的我啊！眼睛不算大，但有双眼皮，眉毛不算深，但也粗粗的，嘴巴不算小，但嘟起来挺可爱的。
真想知道，通过这次画人像比赛，不知道康平泩有没有对我加深了印象...