俗话说得好：

　　自信的尽头，即是打击的开始！

　　越当你觉得，自己做的事。

　　那叫一个，天衣无缝，鬼神难察的，时候。

　　却恰好是，下一场悲剧的，开始。

　　除了，天生就有，主角光环之外。

　　还少有，不翻车的。

　　这不，正沉浸在，自嗨自乐之中的苏沐。

　　在座的各位，都是弟弟的，苏沐。

　　在下一秒，得到了她，应有的制裁。

　　要使一个人绝望，必先会使其膨胀。

　　然后，在其沉寂在，自嗨自乐中。

　　无法自拔时，意外，也就随后而至！

　　“苏沐！你来说说，这一句，表达了作者。

　　什么样的，思想感情？”

　　正可谓是，屋漏便逢夜雨。

　　全程都在，开小差的苏沐，正屹立于自信之巅。

　　心中油然升起，高处不胜寒之感时。

　　却在，张远道这句：

　　“表达了，什么思想感情？”面前，一秒跌回泥潭。

　　还是那种，越挣扎，就陷得越深的。

　　淤泥潭！

　　“我哪知道，你说的是那句啊？”

　　苏沐，此刻的心里，满是悔意。

　　“怎么就，不知道收敛，收敛呢？

　　这下好了吧，玩完了吧～”

　　一个字，都没听进去，你就问我，作者表达了，什么思想感情？

　　我上哪，知道去啊。

　　话虽这么说，但被老师，在课堂上，点名提问。

　　不管，你知不知道，都总是要从座位上，站起来的。

　　知道的呢，就捡着脑海里，相关的知识点，组织词汇。

　　组织好词汇后，再将组织好的词汇，进行造句。

　　最后，再把自己脑海中，组织出来的语句，照实回答。

　　不知道的呢，那就简单了！

　　被老师点名后，慢悠悠的从座位上，站起来。

　　大眼盯小眼的，看着讲台上，的老师。

　　你以为，这就要回答了，No！No! No！

　　有句话说得好：

　　遇到事，你可以不知道，但绝对不可以。

　　轻易的，说出来！

　　首先，你得充满自信，用平静的眼神。

　　淡淡的，看着那个向你，提问的人。

　　然后，这时候，切忌一起来，就说自己不知道。

　　而是，要接着端着！

　　盯着老师的眼睛，默默的在心里，数十五个数。

　　要注意的是，这个时候，就算你心里，一滴墨水没有。

　　你也要在脸上，表现出，正在思考的模样。

　　为了使你能够，快速进入状态，不妨给点小提示：

　　实在是肚子里，一点“干货”都没有。

　　那就在心里，乱想一些，自己都不知道，答案的问题。

　　例如：12345×54321、π等于多少，隔壁班的那个女孩子，到底喜不喜欢我。

　　这种，既可以充分调动，自身积极性。

　　又可以，使自己全身心，都投入进去的问题。

　　然后，在差不多数到，十二的时候，你就会看到。

　　老师，原本平静的眼神中，渐渐开始，有了光芒。

　　没估计错的话，老师看着你那一副。

　　全身心投入，苦思冥想的，模样。

　　搞不好老师，此刻都在心里，寻思着。

　　该怎么表扬你，才能既符合自己的身份。

　　又能恰到好处的，使你看起来，不那么飘。

　　好了，这个时候，切忌不要心急。

　　反而，这个时候，才是关系到这次，精心策划的事件。

　　能否取得胜利的，最后一步，也是最考验，演技的一步。

　　沉舟侧畔千帆过，是做沉舟，还是杨帆而过。

　　就看这最后的，短短三秒，你能不能绷得住。

　　倘若你，在十五声，都数完以后。

　　还是维持着，深思熟虑的模样。

　　那么，恭喜你，你成功了。

　　你的奖品除了，能收获全班同学，仰慕的眼神以外。

　　还可以在，一脸淡然的，说出那句，“我不知道”以后。

　　看到老师脸上，瞬间从期待，变成迷茫。

　　幸运一点的，还可以见到，老师额头上，布满的黑线。

　　要是，你当日，运势爆棚的话，还可以，清晰的听到。

　　从讲台上传来的：“就这？就这～”

　　所以，后来的老师，都会对新来的老师讲。

　　提问的时候，一定要找那些，知根知底的学生。

　　不然的话，那之后的尴尬场面，足以使你。

　　一整天，都吃不下饭！

　　“苏沐，怎么样，想出来了吗？”

　　以张远道，对苏沐的了解，照理说。

　　这种，再简单不过的问题。

　　自己，不该找苏沐，回答才对。

　　可看着，张远道此刻的表现，不仅找苏沐回答。

　　反倒还有些，咄咄逼人的态势，着实有些奇怪。

　　“沐沐……，沐沐～看这～”

　　世事无绝对，只因你的身边，无论逆境顺境。

　　总有那么一个，可爱的人！

　　就在，陷入纠结和恐慌之中，无法自拔的，苏沐。

　　打算放弃挣扎，就此听天由命的，时候。

　　却，细微的感受到，有人在轻轻的。

　　扯自己的袖子，外加低若蚊蝇的，窃窃私语。

　　凭着，和慕雪之间的默契，苏沐。

　　也没有往旁边看，眼眶中，像黑珍珠一样的眼珠，溜溜一转。

　　原本发散的眼神，也系数的集中到了。

　　慕雪身前的，划满各色线条的，语文课本上。

　　果不其然，正襟危坐的慕雪，双眼目视前方。

　　双手，都放在桌下，避免被怀疑的，同时。

　　却准确的在，课文中的一句，古诗上。

　　画了一黑一红的两道，十分明显的横线。

　　“诗人通过诗歌，表现出了：

　　摆脱世俗、淡远高雅、淡泊名利的思想感情。”

　　有了慕雪的，亲切提示。

　　苏沐本身，在语文方面的造诣，不说很高。

　　但是就这种，芝麻绿豆大小的，问题。

　　对苏沐来说，真可谓是，再简单不过。

　　“好了，你坐下吧。”

　　见苏沐，竟然没听课，也能答上。

　　张远道，在心里不免有些，惊讶。

　　不过，既然苏沐，都已经把问题，答上来了。

　　张远道，一时也没有，别的主意。

　　只能让，苏沐坐回座位。

　　总不能说，人家明明，回答对了，问题。

　　自己，还一意孤行的，让人家站着，不是？

　　这种道理，不管上哪去说，就算你再有理。

　　那也，终究还是，说不通的。

　　“上课呢，还是要注意听讲，别老是想些，有的没的。

　　你们，在下面的小动作，我在这上面，看得是一清二楚。

　　只不过是，念在你们，都这么大的人了，总该自觉点。”

　　常言道，死罪可免，活罪难逃。

　　放到这里的意思，就是说：

　　虽然，没有明确抓到现行，而你。

　　也成功的，避开了雷区，进入安全的港湾。

　　但是，作为一个对学生，负有引导责任的，老师。

　　尽管知道，这些话不好听。

　　也知道，这些道理，于你们而言。

　　不过只是，左耳朵进，右耳朵出。

　　就是丝毫，都不往心里去。

　　可我，毕竟还是老师，只要我在这一天。

　　只要你们，还是我的学生。

　　那么我就要说，就要去管，反复的说，反复去管。

　　纵使，你们怨我，恨我，甚至在背后骂我。

　　但我，只要我张远道，还有一天。

　　是你们的老师，我就绝对不会容忍。

　　在我的课堂里，出现那些，歪风邪气。

　　绝不容忍！

　　“知道了，张老师～”

　　而此刻的苏沐，却丝毫没有，体会到。

　　张远道的，良苦用心。

　　反而在心里，感到庆幸，以及对慕雪的感激。

　　却唯独没有，听到张远道，看到自己。

　　脸上充斥着，劫后余生时，露出的侥幸。

　　那一声，无言的叹息！