夏天过去了，新的学期又新的来到，灵儿盼着新学期欧阳会来上学。

　　盼望着，盼望着，当她踏进教室的那刻，当她焦急地等待到上课铃响，欧阳仍没有出现。

　　“欧阳，你去哪了？”灵儿不愿面对欧阳在数月前已经转学的事实。

　　新学期开始老师找了灵儿谈话，因为她原本学习成绩好的好学生，却在上学期期末考试失利，老师关切询问她在学习上遇是否到了什么困难，老师从不关心学生在学习以外的其他事情。

　　灵儿对老师的讲话点头应着，思绪早已飘飘，飘去寻找欧阳，灵儿想跟欧阳道歉，因为她觉得是自己害他转学搬家的。

　　回到课室，耳边的书听不进去，两个男生的讲话引起了她的兴趣。

　　“上次在我们学校救人的那条银龙又出现了，这次出现的地点在隔壁市的实验中学，听说又救了一个学生。”

　　“敢情银龙出现就是救人的？”

　　“倒有这个可能。”

　　……

　　灵儿欣喜若狂，直觉告诉他欧阳转去了隔壁市的实验中学，而且又一次救了同校学生。

　　下节课是灵儿最喜欢的语文课，每当语文课灵儿总会想起欧阳被老师罚站的情景。

　　雅晴成绩倒退很厉害，她的成绩一落千丈在倒数徘徊，自从欧阳转学后，灵儿每每看她都是那股幽怨的眼神，抱着愧疚渐渐没敢和她来往。

　　刘老师宣布了省作文竞赛一事，将期待的眼神看向灵儿，这次作文竞赛先进行班级初赛，然后是校级复赛，通过复赛的选手可以获得隔壁市实验中学周末两天包食宿的培训机会。

　　灵儿第一个报名，刘老师很欣慰，灵儿带头报名，班上好多作文功底好的都跟着一起报名，出乎灵儿意料的是，雅晴也报名参加。

　　回到家吃过晚饭，灵儿马上着手写作班级初赛作文。初赛作文题材不限、话题不限，说白了就是自由发挥，她最近喜欢上《撒哈拉的故事》，书中三毛与荷西的爱情故事让她久久不能忘怀，为此写下此书的观后感。

　　洋洋洒洒几百字写完，灵儿抱着见欧阳的心愿进入梦乡。