七

　　姚建国武能踢足球，跑步，文就一无长处了，吟诗作画、吹拉弹唱样样不通，情窦未开，风花雪月也不懂，课余时间除了踢足球、写信就是看书，看书也不懂选择，专挑名著，有点类似暴发户买东西，专挑名牌，他听周冰讲过托尔斯泰，遂先借了《复活》来阅读。

　　一个星期后读完了，意犹未尽，拿出日记本开始写心得，写完后，有点自得，决定誊写一份寄给周冰。誊好后，准备写信，同学拉他去踢足球，他匆忙将信纸往台肚里一扔就往操场跑，英语课代表袁姗姗喊他交作业，他让她自己拿。

　　她看着他桌上厚厚的《复活》，嘀咕到：“有空看小说，没空做作业。”顺便捡起飘在地上的两只纸，看见标题：《复活》读后感，好奇地看下去：

　　托尔斯泰的文字很有魅力，不是频繁的小幽默让人读起他的书来兴趣盎然。《复活》的情节非常简单，有点像我们小学时的记叙文，这样的情节安排与他简洁的文字相互呼应，显示托尔斯泰做人的哲学，也只有他这样的贵族才会放弃自己拥有的土地财产等。每天晚上，斜靠在床上阅读一段《复活》，刚好占据了闲聊的时间，自我感觉好的很，这样的感觉加上托尔斯泰的魅力，形成正向的反馈力，使我每晚能愉快地进行阅读，并沉浸在阅读的宁静中，继而可以自由地思考，或欣赏、或质疑、或评判，空间大了，思考的维度自然更多。思索如镜子一般，将我的人格慢慢映出来，思索越多，镜子越清晰，镜子里的一切也就更清楚。

　　我不是宗教的信徒，最多只是在旅行中、阅读中、和母亲这样老人的交流中接触一些佛教的东西，因为对生命的疑惑而相信灵魂的轮回，所以看《复活》总是走不进托尔斯泰的状态，主要停留在作者的文字上，还有就是努力体会涅赫柳多夫的内心挣扎，尽力把自己送到所有文字营造的那个时代中，去又潜意思地与现在进行比较，发现人类生存法则居然没有随社会、科技的进步而获得进步，或者说在以私有制为文明核心的社会里是不会有新的生存法则的：处于上层的人或群体以他们的强势建立于他们生存有利的道德与法则，并强加于他们所控制的社会，这种强加不仅有暴力行为，更可恶的是更多地利用了文化的力量，下层的群体接受得非常心甘情愿，他们在有限的生命中的努力就是争取使自己进入上层集团，以便可以同样心安理得地享受那种充满血腥的胜利，前后经历的反差甚至使他们更保守更歇斯底里地维护那些法则。托尔斯泰用整本书来描述这种可怕的现象，竭尽全力向上层宣战，向下层呐喊，甚至作为贵族的他身体力行地把自己的土地、财产抛洒出去，可是他依然无能为力，找不到出路，或者只是从宗教中寻找他认为的出路，而这些宗教早就成为上层集团控制或使用的文化工具了（尽管一些宗教的起源来自下层集团），从我们的角度看这是多么可悲的一个笑话，就如这样的处理污水的理论：如果各阶段产生的水都是干净的水，自然就没有污水了，污水现象自然就处理好了。

　　涅赫柳多夫在马太福音中似乎找到了答案，马斯洛娃也在沙皇的赦免中开始了新的生活，没有土地没有尊严的生活，她的自由也是如此的可伶，开始享受上层集团早就给她规定好了的快乐，多一点也不行。

　　复活了，八十二岁的老托尔斯泰在在他最后的小车站里也在思考这个问题吧，死亡之手扶着他开始复活？

　　她看完后，心生敬佩，忍不住写上：看似他腹内草莽人轻浮，却原来骨格清奇非俗流。写完后，将信纸夹到了书里。

　　第二天他给周冰写好信，翻出读后感，折好，一起寄了出去。

　　八

　　周冰回信了：

　　关于《复活》的读后感写的很好，说明你读书很认真，钦佩。你择书的方式看似简单，其实很有效，我理解能够经过岁月的洗涤而留存的名著必然有独特的价值，我们的生命是有限的，而书海非常浩瀚，选一些经典的名著读读就够了，当然我们这个时代也会有优秀的书籍出现，那就让后人奉为经典吧。俄罗斯人大都信东正教，其实也是从基督教中分支出来的，主张隐修、平等，着从托尔斯泰的命运及他的著书中也可以看出。我们没有宗教信仰，见过有很多人在念佛，他们只是求佛而已，所以要看懂《复活》很难。你的读后感也展开了我另外一些理解，我决定重读一遍。

　　马斯洛娃从初识涅赫柳多夫到献身，那是受爱情驱使的，可惜他们的潮汐不一样，这边涨来那边落。关于女性对爱情的理解，你可以看看老托的另外一本书《安娜卡列尼娜》，安娜的视界狭窄，只关注自身，结果也是悲剧。老托本身的婚姻也是个悲剧，你不要只读他的书，看看他本人的身世，这样视界更广阔，更容易了解他的作品，也更容易理解爱情。

　　老托还有一本名著《战争与和平》，那个格局相当大，气势恢宏，天高云淡，细腻之处同样沁人心肺，有点类似故宫，斗拱奇巧，一梁一柱，精美绝伦，你也看看。我们也有这样伟大的作品，譬如《红楼梦》，这两本书在结构上还是有很多相近之处的，书中大量的诗词亦如故宫的雕栏玉砌，让人赞叹，你有空可以做做比较。

　　信封里还有一张小纸条，从你读后感的上裁下来的，从字迹上看应该是个女生，你们班男女比例是14：1，这么短时间就能收到女生的赞美，看来你的桃花中签率很高啊。只是想问你：写给我的东西为什么要跟别的女生要赞美？

　　姚建国抖抖信封，果真掉出一张小纸条，看了上面的字，很奇怪，他拿着纸条去翻女生们的作业本，他不知道袁姗姗什么时候看他的东西，有点气愤，人又不在，只好按住。

　　过道上传来三个女生叽叽喳喳的喧闹声，他急忙怕出去，拉住袁姗姗：“你等一会进去，我有事情问你。”

　　张兰说：“什么重大的事情呀，一起问呗。”

　　他不理她，拉着袁姗姗走到一个角落，抖出那张纸条问：“这是你写的吧，谁让你偷看我东西的？”

　　袁姗姗说：“这么凶干嘛，你自己将信纸扔地上的，我帮你捡起来了，看看还不行啊？这不也是夸你的吗？”

　　“你讲点道理好不好，人家的东西你能随便看吗？”

　　“那我还看你作业呢，那算不算随便呀？”

　　“你！作业是写给老师看的，你是课代表，自然可以看，信是写给收信人看的。”

　　“这是信啊？你上面又没写’这是一封信’，倒是写了这是一篇读后感，哈哈。收信人是谁呀？”

　　他脱口而出“我首都大学的同学。”

　　说完就后悔：“这关你什么事呀。”

　　袁姗姗恍然大悟：“哦，我知道了，是写给女同学的，难怪这么生气。她回信了，这次有没有寄照片来呀，给欣赏欣赏。”

　　他无可奈何，说了一句：“你真是不可理喻。”

　　晚上熄灯后，张兰问袁姗姗：“今天姚建国干嘛和吵架？”

　　“我才不和他吵架，让我逗了他一番。现在想想到有点欺负他了。”

　　“哎，男生么，不逗怎么行，明天继续逗他。”

　　“他文采还真挺不错，有机会我把他写的东西拿来让你们看看。”

　　“好，顺便把他女同学的照片也拿来。”