一天很快过去了，新的一天到来了。新的阶段一切都像开了加速器一样，紧接着学校材料已经发到每个人手中，已经开始正式上课了，这几天叶鑫始终没有再去问关于那本小说的事情。

　　新的课表出来了，叶鑫很喜欢历史，刚刚好第一节课就是历史，叶鑫准备在这节课大放光彩，毕竟初中的历史也不错。叶鑫摩拳擦掌的准备着，一切准备就绪。新来的历史老师看起来脾气不是很好，第一节课就开始“挑刺”，第一节课直接抓到一个看小说的，他径直走过去来到这个不是很高的女孩面前，一把拿过他的书，翻了几十秒。随后问：爱看书是好事，喜欢历史也是好事，但是上课要有上课的样子，不要在我的课上看小说，这次就算了下次我要你把你看的小说给我抄一遍。话刚落，一个叫余洋的男孩站起来问：老师，历史小说可以给我们带来更宽泛的历史知识，在历史课上看历史小说不一定是一件坏事。

　　“老师没有反对你们看历史小说，但是上课要看上课的书本，你们书上的知识掌握了吗？”历史老师说，顿时教室安静的连根针掉到地上的声音都能听见。

　　尽管课堂上出了些插曲，但是并不影响叶鑫在历史课上的发挥，班里面一些人开始对叶鑫刮目相看。叶鑫本就是个性格比较外放的人，在这几天的适应过程中，叶鑫开始逐步暴露自己的性格。

　　到了叶鑫最不喜欢的的数学课，从小数学不咋滴，一上课就睡觉，干与上课不相关的事情。数学老师一来就自我介绍了，说自己叫余洋，班里马上有人起哄说：我们这里也有一个叫余洋的。那个叫余洋的男孩涨红了脸，数学老师让大家安静下来，说同名同姓是缘分。数学老师讲完了本节课的课程后，开始点人做题，别看平时叶鑫比较活跃这时候把头低下去，目光躲闪。终于没有点到自己，叶鑫放心的抬起头，突然他看见了那个叫巴黎的女孩。

　　也只有在巴黎背对自己的时候才敢瞧她，叶鑫看见巴黎在黑板上面行云流水的写着解题过程，眼睛一愣一愣，仿佛那些字不是写到黑板上去了，而是写在心上。

　　两节课后的休息时间，叶鑫和班上的同学打闹，一些人你追我赶，在这个教室里来回穿梭。一步小心突然对面来了个人撞倒了叶鑫，好巧不巧叶鑫刚刚好摔倒在巴黎的的眼皮子底下。叶鑫一边心里觉得丢脸，一边踉跄的起来。突然面前有人递来了纸巾，一看正是巴黎，一边不好意思的接过纸巾，一边说着谢谢。叶鑫擦完手后，鼓起勇气说：巴黎，能不能把你的小说借我看一下？巴黎问：什么小说？叶鑫回道：流淌的半月！巴黎很吃惊，忙问：你怎么知道我在看这本小说？这边小说知道的人可太少了。叶鑫准备回答，上课铃声响了，贾䄷已经提前来到教室，让同学们各回各位准备上课。叶鑫匆匆忙忙留下一句，：下次详说。

　　贾䄷教的是英语，但是这节课贾䄷说他想先教大家一首英文歌，贾䄷在黑板上面开始写歌词，一边说道：有看不见的同学可以来前面抄写，叶鑫当然不能放过这个和好朋友聊天的机会，直接来到前面坐。不巧的是巴黎也来到了前面和他并排。叶鑫十分高兴，想引起巴黎的注意。不停的和朋友讨论那本小说，尽管朋友对那个小说一无所知。这本小说引起了巴黎对叶鑫的注意，也让叶鑫有了和巴黎聊天的理由。