第一百四十章 又叫我入宫?父皇您哪来的那么多事啊
好在僵硬的尴尬场景并没有持续多久。
左文浩似是清楚石雷不会率先选择,当仁不让地做出了选择。
“下官就选手中的这一册制造图就好,此物制造起来应当不会太过困难,下官有把握在五日之内,给晋王一个结果。”
冷淡的声音从他的嘴里说出来,那沉稳自信的神态,很容易给人一种值得信任的感觉。
李治点点头,笑着鼓励道:“那本王就拭目以待了。”
说罢,他又转头看向石雷,问:“石大匠呢?不知对此是否有别的看法?”
石雷木讷地摇摇头,回答:“不管是做哪个,在下官看来都是一样的,两者的制造难度差不太多,下官不敢像左大匠那般做出保证,但下官可以确保,这东西一定能成功做出来。”
就跟石雷的外在表现一样,说话的语气中都带着一种保守的意味。
不像左文浩似的,锐气十足,充满信心。
单看两人的心气,左文浩无疑是再次胜出一筹。
只是,李治不会拿着这些表象来评价两人。
听到石雷这么说,他依然是带着微笑鼓励了一句:“那就劳烦石大匠了,本王带着机械出世的那一日。”
说罢,李治朝着两人道:“既然两位都对此十分有把握,那本王就不耽搁两位的时间了,两位尽管去做,遇到困难尽管来找本王,这件事就交托两位了,还请两位多多担待。”
“晋王哪里话,这本就是我等职责范围之内的事情,我等担不起晋王的重托。”左文浩谦虚一句,应对得体。
而石雷这边,似乎也意识到这个时候要说点什么。
但看他憋了半天,也没能说出一句话,就那么愣愣地站在原地。
李治看出石雷不太自在,笑着朝两人摆摆手。
“既如此,那就拜托两位了。”
石雷如蒙大赦,行了个礼转身离开。
左文浩看向巩梨云,见自己的上峰微不可查地点点头,也紧跟着俯身行礼,离开现场。
想来,他们在出去之后,就会开始投入到制造造纸机的工作当中吧?
李治目送两人离开,笑望一直保持沉默的巩梨云。
“两位匠人看起来十分可靠,想来再过不久,就能听到好消息吧?”
巩梨云笑容可掬地回答:“殿下目光如炬,既然您都这么说了,想必不会出现错漏。”
在他看来,至少左文浩还是非常可靠的。
因而巩梨云倒也没有太过谦虚,而是顺着李治的意思说起了两人的好话。
好话谁又不愿意听呢?
至于到时候会不会出现问题,那个到时再说。
有问题就解决问题嘛,这不是什么大事。
李治点点头,对此不置可否。
看了眼天色,感觉时间还早,他对巩梨云说道:“既然事情已经分派出去了,那本王就不打搅巩少监了,什么时候东西制造出来了,还请巩少监通知本王一声,届时本王再过来观看。”
“殿下请自便,下官不敢打搅,等到神物降世,下官再来叨扰殿下。”
巩梨云语气自然地回答,字里行间中,依旧是充满了舔狗的气息。
李治已经不知道该怎么评价这个人了,好笑地摇头,和他道别离开了将作监。
本来他还打算观察整个制造过程来着。
但看石雷的心理压力好像有点大,干脆放弃了这个想法。
至于左文浩?
他又没有什么心理障碍,为什么不去观察?
去了左文浩那边,却又不肯观察另外一边,鬼知道石雷会有什么想法。
所以,干脆还是两边都不去为好。
免得给两边都带来心理压力。
他是来找人帮忙制造东西的,又不是给他们施加压力的,完全没必要好吧。
等到东西成型,需要进行测试的时候,过来参与进去也来得及。
到时候再跟着两个工匠交流就是了,没必要心急。
出了将作监,李治直奔景风门,准备回家继续躲懒。
只是他刚到承天门的时候,就被匆匆赶来的王公公给拦了下来。
“哎哟!真是赶巧了,没想到老奴能在这里遇到殿下!”
王公公惊喜地招呼一声,跑过来传话道:“陛下有令,请晋王殿下到甘露殿一叙,若是殿下无事,还请随老奴入宫。”
“哈?又要入宫?”
李治有些不太乐意,他还想回去继续观察自己的小温室,看看小土豆今天有没有破土而出呢。
结果昨天刚从宫里离开,今天又要传唤自己,属实是有些过分了啊。
李治挠了挠头,轻叹一声:“行吧,劳烦你带路,本王去就是了。”
甭管他这父皇是为了什么叫自己,既然都派王公公过来了,那总得过去看一眼的。
如果不是要紧的事情,多半是派个小太监过来通知。
王公公现身,本身就意味着李世民找他的事情绝非是小事。
两人一前一后来到甘露宫,进入到主殿。
当李治看到李世民的时候,就见这位帝王眉头紧锁,坐在书案后作沉思状。
见此情形,王公公用嘴型说了句李治完全没看懂的话,蹑手蹑脚的离开。
只把李治一个人,留在大殿内。
李治有些无语地耸耸肩,向前迈出几步,轻手轻脚坐到李世民的正对面。
看着身前已经是两鬓发白的父皇,神游天外。
不知过了多久,听到李世民轻咳一声,李治才从走神中醒来。
朝李世民望过去,就看他开口说道:“朕此次叫你前来,是为了书院的事情。”
看到李治透出感兴趣的目光,李世民紧接着将自己遇到的难题,全部吐露出来。
“书院的选址已经选好了,就在颁政坊内找块清静的地方,重新盖一所书院。”
“按照工部的意思,此间书院约莫会在月末的时候能够建造出来。”
“想必再过不久,就能正式开院。”
“现在朕正在考虑的问题是,此间书院要开设几个科目,主要以教导哪几个学科为主。”
“朕不管怎么思考,都找不到一个明确的思路。”
“便想听听小九你,对此有什么看法。”