作为一个三岁的孩子，如何提出这些要求而不显得怪异是一件令人头疼的事情。

　　摊牌？宿慧？托梦？

　　抑或是等待？时不我待啊，谁知道这一世能有多长？如果不能深刻的领会这个世界的本质，还是浑浑噩噩的一生，那么重生的这次机会岂不是浪费了。

　　不过事情还得慢慢来，首先应该从提高自己的话语权开始。不过婴儿的天性是什么？他为了让自己不显得那么奇怪，一直很配合的玩各种亲子游戏，对一些父母生活中的事情保持沉默，其实他也并不太关心，事实上前世的他也是一样，基本的生活需求满足了，他更愿意去接触世界、生活和人性的本质。这些探索的过程，和每得到一个微不足道的答案都让他快乐。

　　也许应该从做一个十万个为什么开始？嗯，婴儿的天性可以是对世界上所有事物的好奇。这样父母解答不了，就可以换来读书的机会了。在上园之前他必须拿到这个自由。他决定展现一下自己的天赋，比如识字，正好三岁多，为了提前做好上园的准备，妈妈已经准备教他识字了，毕竟幼儿园已经开设了识字课程。

　　其实想想，也不能一直高冷，分工和交换是这个社会的本质之一，爸爸妈妈负责挣钱养活自己，自己负责卖萌讨他们欢心也是不错的套路。或者让他们感到荣耀。

　　妈妈还是从传统的交起来。一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。

　　久远的回忆啊，话说，他一直以为是老虎不吃人来着。

　　自那天起，他开始展现过人的识字天赋，和背诵天赋。一首二哥，谚语，三遍背会。没过三个月，他已经背会了不少类似的东西，比如你拍一我拍一，比如三字经，已经能够完全背诵至勤有功，嬉无意，戒之哉，宜勉励。虽然他并不怎么认同这些东西，说实在话，他认为孩子最重要的真的是游戏，而不是勤勉，创造力在游戏中诞生，而从小就勤勉，养成的只怕会是变态。

　　不过为了有自由阅读的空间和时间，拼了。

　　小孩子的记忆真是好，三个月的时间，除了三字经，百家姓也背了一半，千字文背了个开头。笠翁对韵也背了不少，这个是他在这里面最喜欢的东西了，云对雨，雪对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。这玩意应该是古人为了诗词歌赋必须要学习的玩意，不过韵律这个东西也是他认为的世界规则之一，何况听着就不错。

　　也许这些东西背的多了，自己也可以做一些诗歌，然而这些东西其实就是个美学上的训练，和书画，音乐很像，它们是如何成为古代的社会的主流之一呢？江滨想不明白。

　　还有一个月就开学了，妈妈既开心于江滨可以记住这么多的启蒙教材，连数数都可以一直数到一千，然而又开始担心他是否能融入孩童们的玩耍。自从他表现出对于识字，阅读，背诵的兴趣之后，他出去玩的时间就减少了，毕竟人的精力是有限的。自然而然，和楼下的小朋友们越来越疏远，其实也从没接近过，一直都是观察，伪装。

　　实际上对于这部分，他也是很有兴趣的，奈何与主目标冲突了。既然重来一世，是按部就班的做每个阶段该做的事，还是就着一个目标一直向前，他之前一直矛盾，后来虽然想通了，自己要研究的方向，然而还是会时常怀疑自己。

　　不过最大的原因还是在于，他没法向妈妈提出，要阅读国富论，并且买这本书的想法，家里并没有这本书，该如何获取这些东西，就是接下来一个月的努力目标了。困难容易让人转向，退缩。

　　转向不一定是坏事，退缩却有点问题，会让自我逐渐萎缩。

　　人的成长就是在克服各种困难，想招的途中获得的。

　　终于他决定化身十万个为什么了。该从哪些问题问起来才能引到经济学的层面呢？

　　他的思路是从交换开始，然而最近学的东西里，哪些是与交换相关联的？他决定从三字经里找找，三字经说的意思，他确实也有不能太理解的部分，恰好妈妈是语文老师，看看妈妈的解读，然后试试能不能引入到交换的话题上，也正好借此窥视一下妈妈对社会人生的看法。

　　他预设不会太好，毕竟家庭还不错，从小到大没受过什么苦，从象牙塔出来，又进去的妈妈对社会的黑暗面想必认识没有那么丰富吧？

　　听妈妈讲了一遍三字经，挺好玩的其实，不过好像学到了一些什么东西，又好像什么也没学到。这就是中华传统文化的神异之处，其实从物种多样性来看是有好处的，每个人从中得到的，悟出的东西都不一样，所以我们的国家一直昂扬向上，如果不是罢黜百家，独尊儒术，统一了价值观，可能历史的发展并非如此。核心的价值观，仁爱其实没什么毛病，分工合作的社会统一的道德规范是对的，然而所有的价值观都统一到读书做官论上，就是中华民族古代逐步走向衰落的原因之一了。

　　如何实现自己的人生价值，儒家给所有的儒生规划好了道路，诚意正心格物致知修身齐家治国平天下。似乎也不错，但是毕竟是少数人才能达到的目标，泱泱中华，五千年漫长的历史，可以在清史上留下名字的聊聊无几，所以这并非是适合大多数人去奋斗的目标。

　　大多数人在乎的首先是吃饱，穿暖，繁衍，安定，然后是交流，最后是幸福感，包括，尊重，价值感，万能的马斯洛。。。

　　对大多数人来说，需求确实是逐步满足的，而奋斗的动机和动力也是符合自身的需求层次的，所以说儒家规划的路线始终还是精英路线，与国民实际不符合。

　　偏题了，该如何说服妈妈呢？