原本以为苗老师会极力挽留自己的，谁知竟然让自己拿主意，之前所表现出来的含蓄态度，瞬间全无了啊！

　　果然，臆想太多不是什么好事儿，还得按照现实情况来办才行。

　　经过了激烈的思想斗争，江小离最后还是一口答应了下来，首先说道：“老师，既然您说您的宿舍还有一些我可能会感兴趣的课外书，那我就去看看吧。”

　　嗯，含蓄的感觉又出来了，江小离故意说要去苗老师的宿舍里看书，实际上就是在告诉苗老师，我答应了！我答应了！老师您快点发现！

　　可是天不遂人愿，也不知道是不是苗老师在故意逗着江小离玩，说：“你要是喜欢那些课外书，一会儿我就给你带过去。”

　　“刚好这两天放假，你也有时间好好学习其他的知识，也挺好的。”

　　江小离无奈，他只能再次无语！难道是自己的表达能力太差了吗？还是苗老师的理解能力退步了？

　　“你小子怎么像个娘们儿似的磨磨唧唧的，我要是你，我就直接跟老师说了。”

　　育儿在脑海里又开始瞎扯了起来。

　　可是江小离这个时候还是不想跟育儿说话，所以他的意识还在现实当中，并没有脱离现实。

　　但育儿显然也是个不省油的灯，她倒是要看看江小离的耐心能有多久，底线又是什么。

　　这些，可都是十分吸引育儿的。

　　“老师，那……那……”

　　他想要按照育儿说的那样直接跟苗老师说清楚，可开口的一瞬间又不太敢了，这就是自卑心理作祟的症状。

　　然而苗老师什么反应？一副轻松的样子！只是淡淡的说着：“你想说什么？”

　　人家苗老师毕竟是师范毕业，是学过心理学的，江小离肚子里的那点小算盘，苗老师还能不清楚？

　　所以目前这个情况，看起来就像是育儿跟苗老师都是明白人一样，只有江小离一个人在自欺欺人的以为苗老师什么也不知道。

　　这里就体现了江小离的最重要的一个特点，那就是容易按照自己的猜想而去臆想，把还没有发生的事情认定一定会发生。

　　因此在事件还没有发生之前，他就会去找好相关应对的办法或者方式，等到事情发生的时候，他才能以十分轻松的态度去应付。

　　对于江小离来说，说实在的，苗老师给出的这个建议，完全比他窝在宿舍里要好得多。

　　现在后面有育儿在催促自己赶快答应下来，而前边又有苗老师在等待自己答复，那么自己又该怎么做？

　　这要是换作其他人，早就一口气直接答应了下来，完全不会有任何的心理负担，因为这对于他们来说是有益的。

　　但对于江小离来说，他却不能直接答应下来，这又是为什么？

　　只是因为江小离自小就比较自卑，见到生人甚至不敢说话，这就造成了他一个比较有意思的特点。

　　那就是当有人要帮助他或者协助他的时候，他都会先去考虑别人的感受或者整个事件的后果，都是以别人的利益为先。

　　换句话说就是，他能够随时随地设身处地的去考虑别人的看法和感受，也就是换个角度换个看法去看待事情。

　　只有别人过得好，他才会好，有句话是这么说的，人善被人欺，马善被人骑。

　　进入高中之后，梁安等人就一直在打压欺负江小离，而每次被梁安或者其他人欺负，江小离都会沉默不语，甚至不敢还手。

　　在别人眼中，他可能就是一个彻彻底底的懦弱的胆小鬼，而在自己眼中，自己就是个委曲求全的普通人而已。

　　有谁会挨打了还会默默的独自把一切都承担下来？江小离就是这样的人，一个人的是非，别人没有资格去随意评论。

　　这些东西几乎就说明了，江小离就是一个顾全大局甚至内心宽广包容性极强的人。

　　在某件事上，他不说话，并不代表自己没有自己的独立观点，是想不想明说而已。

　　所以千万不要去小看一个隐藏在身边一直以来都默默无闻的朋友，你甚至无法知道他每天都在想些什么，又在做些什么。

　　当然了，因为江小离“自卑”的这个特点，所以苗老师才故意诱导他要直白的告诉自己。

　　苗老师自然是没有什么恶意的，她只是想锻炼一下江小离的社交能力而已。

　　搞了这么大半天，只有苗老师和育儿是心里清楚的，唯独只有江小离还不明白，因为，他还尚未成长。

　　“老师……那我……我就住您的宿舍吧！刚好可以好好老师的那些课外书……”

　　他鼓着勇气说出这句话的时候，就代表着他已经在苗老师的印象之中更上一层楼了。

　　但归根结底，还是苗老师“赢”了……

　　“好，那等会儿我去给你收拾收拾，”苗老师故作镇定道，“还有件事得跟你说一下，一会儿我得回家一趟，兴许明天才能来看你了。”

　　江小离点了点头，脸上竟然多了一分的自信，他说道：“没事儿，老师那么忙，明天也就不要来了吧。”

　　也许一些性格外向活泼开朗的人永远也不会知道，一个自卑且内向的人一旦获得了某种成就感，那么他的自信力和办事效率，会成倍的提高……

　　很快，苗老师开着车带着江小离再次返回了学校，来到了停车场，停下轿车，江小离从后座出来，伸了个懒腰。

　　他甚至已经忘记了自己的额头上还巴扎着一块纱布，他就是这样，一旦心情愉悦起来，不重要的事儿，那就真的一点也不重要了。

　　只见苗老师从驾驶室里不来，顺带拿出了自己的小包包，挎在肩上，小手一挥，朝着教师宿舍楼说：“走吧！”

　　随后江小离就跟在苗老师的身后，与苗老师一起往教师宿舍楼的方向过去。

　　跟在苗老师的后面，一阵微风吹来，苗老师那漂亮的柔发散发出一股淡淡的清香味，这让江小离觉得感觉比刚才更好了！

　　只要看出某些事情的本质，就会得出这么一个道理：做事不问能不能做成，要问应不应该做。