除了重点班，其他所有二类班和三类班一样，都要学技术。因为谁都不敢保证一定能考上好的大学，甚至过本科线，很多人都要面对专科，那技术就是其中重要的一环。技术分通用技术和信息技术，高考时两科各占五十分，共一百分。对于三类班以及那些很有可能要读专科的同学而言，这两门技术课是相当重要的。小浣熊教通用，对于大家而言是非常幸运的一件事，无论是他的知识储备也好，教学方式也罢，都是值得肯定的，尤其他为人处事的方法，更是受大家欢迎。

　　而另一门信息技术，任课老师是汪玉珍。相比于小浣熊，无论是教学的方式，还是对待学生的态度，都是有较大的差距。或许是内心的排斥吧，对于三类班尤其苛刻。当然，在同学们眼中的受欢迎程度，自然也一般。

　　一视同仁，或许这就是她与小浣熊，咸哥等优秀教师最大的差距。

　　这一节又是枯燥的信息技术课，所有同学都做好了枯燥，乏味的准备，迎接汪玉珍的到来。

　　一件白色花边衬衣，黄色的短裙，白色高跟鞋，身材娇小，但火气却很大。没讲三道题，就开始不耐烦起来。

　　“算了，不问你们了。”汪玉珍将手里的粉笔一丢，满脸气愤：“我叫个同学起来说，徐言，第十二题选什么？”

　　“啊？”还在发呆的徐言满脸疑惑，根本不知道怎么回答，只好呆呆地看着汪玉珍。

　　“看我干吗，我脸上有答案吗？”汪玉珍说。

　　无奈之下的徐言，只好低头计算起来。自己的试卷尚且空白，而一旁楼郁伟和自己半斤八两，还在埋头苦算，一瞬间，姚敏的试卷显得格外显眼，只见她的手指指着一个大大的B。

　　“选什么，算出来了吗？”汪玉珍再次催促着。

　　“B！”徐言说。

　　“什么，选什么？”汪玉珍满脸意外，眼睛直直地看着徐言：“你再说一遍？”

　　“选B啊！”徐言说。

　　“不对，你再算一遍看。”汪玉珍反驳道。

　　徐言一边看，一边思索开来。他原本就不怎么理解，二进制和十进制有什么用？为什么要用这些，好不容易避开了物理，化学这些误人子弟的东西，想不到还要学这个。

　　忽然间，徐言的眼神变得有些反感。

　　“怎么样，算出来了吗？”汪玉珍问。

　　徐言抬头看了看汪玉珍，准备拒绝，忽然听到林子卿的暗示：“喂——喂——”

　　徐言侧脸一看，林子卿比了个OK的手势。

　　“啊？”徐言眼睛一转，忽然心领神会，大声道：“选C。”

　　“选什么，C？”汪玉珍张大了嘴巴，十分诧异地看着徐言，“还真有人选C啊？”

　　“不可以吗？”徐言反问。

　　“刚刚隔壁班老师和我说这题他们班居然有同学选C的，我还不怎么相信，我说我们班肯定没有。”汪玉珍犹如看到了西洋镜一样稀奇，走下来仔细打量了徐言以及周围的同学一番：“这道题能选C？要我说选C的都是脑残吧！”

　　“什么？”徐言满脸诧异。

　　“什么，脑残？”林子卿两眼瞪着汪玉珍，怒火冲天。

　　一瞬间，班上嘘声一片。

　　“这么简单的二进制转换成十进制都不会了吗？这样的水平会考怎么过的？”汪玉珍不但没有意识到自己言语上的失误，反而理直气壮，变本加厉：“就你们这样的水平，真的跟脑残没什么区别？”

　　“我勒个去，选C就是脑残啊，老师你怎么这么聪明哦！”顾孟海率先“开战”。

　　“老师，这是你该说的话吗？为人师表懂不懂。”陈董俊说。

　　“老师，你再说一遍看，我MP3录下来。”最后排的余尊看了看周围的同学，一起起哄道。

　　“老师，我很崇拜你哦。”刑博伟笑着拍着桌子说。

　　……

　　各种嘲讽，讥笑，反驳，一时间遍布满整个教室。

　　徐言的一个错误答案，成功的揭露了汪玉珍的低情商以及教学素养，同时也成功地将大家几乎抹去的自尊心找回来。本以为早已退化了的獠牙和野性，想不到会在自己的同伴身上找回，更出人意料的是攻击欲还那么强。

　　“还叫，叫什么叫，就你们这种水平，高考怎么考？人家重点班是根本用不到这分数，难道你们也不要了吗？白给的分数都不要，你们说你们自己还能干什么，还拿什么去跟别人比？”汪玉珍据理力争，丝毫不后悔之前所犯下的错。

　　“继续，老师。”余尊真的拿出MP3来，一边录一边往前靠。

　　“都说烂泥扶不上墙，真的一点没错，看看你们现在的学习态度，哪有什么毕业班学生的样，一点紧张感都没有，真的枉费你们父母话这么多钱把你们送进来……”

　　汪玉珍的话越说越难听，越说越出格，然而任她如何喋喋不休，下面的人始终不理会，起初还反驳两声，后来都开始各顾各的，全当她是空气。

　　直到下课铃响起。

　　“哦，下课咯。”下课铃还没结束，陈董俊立刻站起身，走出教室。

　　“回来，谁说下课的？”汪玉珍大吼道。

　　“你不是说我们是脑残吗？你见过脑残的人会乖乖坐在教室里吗？”说罢，余尊看了看汪玉珍，跟着陈董俊出门去。

　　“就是，老师，我们都是脑残，你别搭理我们，免得我们这些低能儿把你高贵的身份给低能了。”董成豪合上课本，笑着伸了个懒腰。

　　……

　　一时间，如此酸溜溜的话语，再次层出不穷。

　　“班长哪个，站出来！”汪玉珍大吼道。

　　黄跃霖没有说话，顾自己做试卷，无声的抗议着。

　　“老师，您别叫了，我们班长请假没在。”顾孟海看了看黄跃霖无奈的背影，解围道。

　　“其它班干部呢，也都死了吗？”汪玉珍声嘶力竭起来。

　　听汪玉珍这么说，黄跃霖无奈地抬起头，转身看了看身后不断起哄的顾孟海，邢博玮几个，又无奈地回过头来。面对这样矢志同心的课堂纪律，他也早已失去管束的念头。

　　邵晓于春想管，但是她的心也是肉长的，面对自己同胞这样激烈自我洗白的反抗，她也心有余而力不足。

　　还有一个可以旅行职责的班干部，林子卿。然而作为纪律委员的她，此刻恨不得立刻杀了汪玉珍来祭旗，以明心志，更别说站起身为她开脱。

　　“你们班真的是无药可救。”所有班干部的无所作为，气的汪玉珍把书一丢，直接离开教室。

　　“哦——”

　　“老师，你课还没上完呢！”

　　汪玉珍的离去，侧面反应了一个客观事实，那就是天高的学生真的两极分化。或许真的像她说的那样，这真的是她教学这么多年来碰到最不要读书的一群学生，但这次真的完全是她自作自受，咎由自取。

　　同样是不想学技术的两拨人：一拨是重点班，因为他们高考不用考，因为他们压根不需要；另一拨是三类班，因为他们不想考，因为他们什么都不想学。

　　汪玉珍犯了两个大错，一个是她错误的估计了自己在学生眼里的地位，另一个是她把重点班同学的思想类推在了三类班的同学身上。