曹老师让同学们课下多练习，可以两个人一组，一个人做学生，一个人做老师，互相问好，然后再交换角色。课间休息的时候，很多同学都在练习，婉兮和琳娜也不例外，互相练习后觉得没问题了，婉兮想去外面看看那白衣少年今天来了没，就和琳娜说：要不要去打水喝？练了这么久，嗓子都冒烟了。”“去，走一起。”

　　走出教室婉兮就开始悄悄找寻，无果。

　　回到教室后婉兮拿出英语书，假装是在预习。琳娜转头看了看她，见她低着头什么也不说，像是在看书，又像是在想心事，摇摇头，然后加入到后排同学的聊天中了。

　　很快第二节课的上课铃响起来，曹老师在音乐结束后走近教室。

　　马晓梅同学首先站起来，喊：“起立。”

　　同学们应声起立，曹老师走上讲台面对着同学们说：“Good morning classes.”

　　同学们大声的说：“Good morning teacher.”

　　曹老师高兴的说：“好，非常好！以后就像今天这样说。”同学们受到肯定纷纷说：“好、好、好。”

　　“下面开始我们的正式学习，从26个英文字母开始。”说着曹老师拿起桌上的绿色封皮的书，接着说：“同学们，请借一下这本书，这本书写的非常好，特别适合入门学习。书的内容是26个英文字母的发音等，还有100个入门单词。书的名字是《26个英文字母讲解》，请同学们记录一下。”同学们纷纷在笔记本上记录下来。曹老师看同学们都记录下来了，接着说：“这本书你们上届没有，是你们上上届英语课本的配套丛书。所以同学们要去你们上上届的师哥师姐那里借。希望同学们今天晚上都能把书借到。因为可能其他班也要借，所以我们要以最快的速度去借，才有可能借到。好不好？”“好、好、好。”

　　“下面就真正开始我们这节课的正式课程了……”