校舍并不如侑青想象的那么整洁与庄严。

　　傍水而立的校舍占地目测有进几十平的面积，一间间都相距几米整齐排布，墙壁则是一根根粗壮的树干打入地下并且紧密排列组成，不知为何还高矮不一，路过屋檐下时，还能看见上面层次无序的空洞与房梁。

　　倒不如说，这画面让侑青想起自己那十数年未再回去过的祖辈之地，依稀记得年幼时在村中闲逛时见到的那些久无人住的朽屋和这如此相似。

　　不过那些朽屋只有风吹日晒的裂纹与蛛网尘灰，而这些木屋则是在齐膝高的墙角能看见许许多多交错遮盖的爪痕。

　　侑青还以为是小崽子们不喜欢这学舍，谁知拐弯就看见许久未见的小狸花猫在和猫咪同伴一起挠墙脚，看上去像是在——磨爪子？

　　严格来说已经不算是小狸花了，他现在的体型看起来和侑青曾经在城市里看见的成年流浪猫一样大小。

　　小狸也看见了突然而至的侑青，一下子也懒得抓木头，几步跑来直接跃上了侑青的裤腿，被侑青抱在怀中后，就不断的喵喵叫着，似乎在说很想他，同时一直用脑门亲昵的蹭着侑青下巴。

　　“哈哈，小家伙在这里过得不错啊，都这么沉了，再过些日子我估计就要抱不动了。”

　　侑青将怀里的狸花猫掂量掂量后说道。

　　估计是被颠的不舒服，小狸听侑青说完抱不动后就果断跳了下去，改在脚下蹭了。

　　此时原本和小狸一起在磨爪的猫咪崽子们也围到了侑青身前，其中也有几只狸花猫。

　　“这些都是你的朋友吗？”侑青蹲下来问道。

　　小狸花点点头，表情颇为愉悦的呜呜起来，似乎是说自己在这里玩的很好，其他猫咪也附和几声。

　　侑青乐呵呵的摸着小狸的脑袋，突然听见身后鹿橙提醒道：“进了学堂后，孩子们应该都被取赋予名字了，你不问问？”

　　听到鹿橙这么说，小狸也叫唤起来，伸出前爪示意侑青跟着自己，随后便小步在前面跑了起来。

　　也不知是不是因为猫咪讨厌水的原因，猫咪们的教室被安排在山坡边，和一些有鳞甲的小孩子一起上课。

　　跟着小狸来到教室内，只见原来教室的门后密密麻麻刻满了名字，后来听鹿橙说，门若是刻满名字的话，将会被换上新的，而老门则会被带去筑匠部加工后深埋在地下。

　　而现在，小狸正直立起来将前爪搭在门上，向侑青示意其中靠末尾的一个名字，侑青确定它指的是哪个后，才出声念出这个名字。

　　“苏箐？是小竹子还是竹林谷呢？”侑青问道，恍然间似乎看见光秃秃的山谷间，有小丛竹子正在茁壮成长。

　　“嘁嗯~”小狸花张开嘴，使唤了半天舌头，才勉强吐出一个含糊的音节。

　　“噢噢~~我懂了，那以后就叫你小箐（同：庆）咯。”

　　“嗷~~”

　　下一刻，一直跟在小狸旁边的小猫们也嗷嗷起来，似乎都是希望侑青念一念他们的名字。

　　鹿橙坐在教室后面的座椅上，看着侑青忙碌应付小孩们的样子，露出一丝微笑，也许是想起了曾经的自己。

　　没过多久，一位老师便来找到侑青，示意去和老师们做个对接。

　　听闻有新老师来承当教写字的课程，一开始有些老师是很疑惑的，他们很少会有人员变动，不管是离开还是加入，都是需要十多年甚至二十多年才会发生接班的情况。

　　但是后来见到那箱奇怪的竹子、又听说是水豚老师允许的特殊课目，他们才收起了疑惑：毕竟水豚先生不会无缘无故做此决定，新课目肯定是有必要之处的。

　　“需要我们帮忙吗？”有的老师甚至很是热情，比如这位穿山甲先生。

　　“应该没什么问题，水豚先生说了让他们想学就学，我也不想自找没趣。”侑青笑着说道，表示自己能完成。

　　“那也好，你看看在哪个教室上课，叫孩子们主动过去就可以了。”

　　于是侑青选择了小箐那个教室，正好猫猫很多，符合他的授课群体。

　　然而等下午正式开课后，侑青才意识到自己考虑不周了——这些小毛孩子手指还没有完全长出，根本握不住笔！

　　即便小箐再怎么努力的想要抓起面前的小竹竿子，他指间的蹼都不允许让竹竿架在指间。

　　反而是一些被其他老师们推荐来的学生，比如曾经那只喜欢趴在别人头顶的小猴子和他的伙伴们，还有一些啮齿鼠类有手指能够做到握住笔。

　　不过也仅仅是能握住，还不能用标准姿势持笔。

　　“失策啊...”

　　侑青扶着额头，看着眼前努力的小箐感叹道，而鹿橙坐在一边，时刻注意着那些略显调皮的孩子。

　　“鹿橙。”侑青轻声唤道。

　　“什么事？”

　　“他们大概要什么时候才能长出足够抓握的手指啊？”

　　“我记不清了，不过我当初是用了三个月的时间，因为我种族原因，脚蹄要长成五指的变化比较大，所以需要更多的时间，它们也许两个月就可以吧。”鹿橙边说边张开手指示意给侑青看。

　　“啊...好吧。”

　　听到鹿橙这么说，侑青便主动让猫咪们下课离去，转而专心教其他能够握笔的毛孩子去。

　　小猴们虽然咋咋呼呼，但脑筋很灵光，侑青在他们眼前重复了几次，他们便能模仿出来，小鼠们则是多学几次才能学会。

　　持笔姿势很简单，那写字呢？

　　写字就没办法了，他们把笔尖往纸上用力一按，笔杆子就像活了一样从他们指间弹脱出来。

　　因为他们还不识字，也不知道写字的力度。

　　于是侑青彻底心累了，早早下了课，去见了水豚。

　　“教不了？”水豚对他带来的消息没有丝毫惊讶——也许他压根就不会惊讶。

　　“是的，我太想当然了，忘记了他们还是小孩子，连字都不会认的程度，就想着来教写字，根本就没有意义，更何况还有孩子们连手指都还没长出来。”侑青遗憾的说道。

　　“这并不是问题，只不过是时机未到而已，能够等待而成的事，那么等待便好，或者你也可以一起教教传统的写法，可以和孩子们熟悉熟悉，如果你愿意的话。”

　　传统写法，便是毫笔写字。

　　让侑青他来教毫笔写字...侑青想了想自己那扭曲的字体，脸上浮现起尴尬的笑容，正巧又看见穿山甲向他报以微笑，桌上的字帖还排布着方正有力的文字，他更是难以启齿。

　　“怎么了？怕自己教不好么？”水豚没等到侑青的答复，于是似乎猜到了侑青的难处，罕见的笑了笑说，“那就一起来学吧。”