天晴，是个好日子。

　　侑青一直都觉得这里天气很好，他不懂这里是什么气候，年少学的气候知识早早就丢在了天涯海角，他只觉得自己生活在这里，就算是下暴雨，也是个好天气。

　　“去了那儿，你可别教他们其他的东西。”鹿橙拎着包有热腾腾粗粮馒头的纸袋说道。

　　“啊？指啥？哦，你说写故事啊，我好好的教他们这干啥？”侑青疑惑着，将单肩包挎在背上，然后跟着鹿橙走出房门。

　　接过两个早餐，侑青晃悠着跟在挺胸前行的鹿橙身后，拐过两弯，走上塘东大道，鹿橙突然开口问道：“大概什么时候能回来？”

　　“你问我吗？”

　　“那不然呢？”

　　侑青略显为难的表情，表示自己也不清楚，即使昨日在鹿橙那儿陆续了解了些上课的流程，他也不清楚自己要怎么教孩子们写字。

　　因为听鹿橙说，有的孩子一开始是极不情愿写字的，他们十分排斥木杆卡在指缝间的触感，直到后来慢慢五指变长。

　　“反正下午就回来吧，况且你也没有必要陪我去。”

　　“我当然没必要陪你，只是宫主放心不下你而已，所以以后不用再问这种问题了。”

　　“......”

　　水豚学堂建在整座城中少有地势起伏的丘谷中，若是能从天上俯视，侑青甚至能看见一个好似陨石坑般的凹坑。

　　凹坑一侧的山坡林中有一汪清泉积攒的水潭，顺着人工开凿的路径穿过种植的树林，流向山谷最深处的水生池塘，好似一条双头牵着玉石的银绸带。

　　不是水生村的水生，只是水生物种的水生，池塘周边便立着如外界风格类似的十几座住房，或者说是教学楼与宿舍，排布向是一弯半月，延伸向山坡上的树林中。

　　经过与黑熊门卫的沟通，被一名绵羊老师带领进学堂入口的侑青见到这内部好似桃花源般的小天地，一时间以为自己又来到了什么异世界。

　　“这就是最后的桃花源？”他不禁开口问道。

　　“什么桃花源？”走在侑青身边的鹿橙听到他的低喃后问道。

　　侑青连忙摇头，桃花源记可不兴背啊他，只是草草以“一方乐土”做解释。

　　绵羊老师带着侑青顺溪流一路沿着石阶走下到第一栋木屋中，他在这里见到了水豚先生。

　　“你，就是符猴说的新练字老师？”水豚不急不忙，停下正在批改的墨污遍布的练字贴，转过身子对侑青缓缓问道。

　　“是我，上次我还送了几个学生过来。”侑青有些拘谨的站在水豚面前，不只是因为以前关于“先生”或者“老师”在他心中的印象，也是因为这水豚即使坐在地上都有他一样高的原因。

　　‘这老鼠是真的大。’即便知道水豚不是老鼠，侑青也还是忍不住因为对方的外观而这么想。

　　“嗯，我记得你，无毛物种还是很少见，我有印象...符猴说你是文官，日常一般是做何工作呢？”水豚问道。

　　侑青眉毛一挑，回头看了一眼鹿橙，只见她眼观鼻鼻观心，半点反应不给。

　　‘怎么？要我自己说？’

　　侑青收回视线，忐忑片刻，告诉水豚自己的工作是编故事。

　　“编故事？编故事......很有想象力的工作，是稀少的特长，挺好。”明明都是第一次听说编故事这个能力，水豚先生淡定不已的样子与鹿橙当初的激动截然相反！

　　侑青愣了一会儿，又忍不住看了一眼旁边的鹿橙，然而水豚又开口继续说道：“符信部那边送来的那箱竹子我看过了，根据我对其用途的推测，有三种人适合这类笔，可以缩小你的教课精确范围，不知你需要这个推荐吗？因为也许你已经知道了。”

　　侑青听到是关于自己兼职工作内容的建议，也是赶紧虚心请教道：“需要，多一个建议便是多一个选择，万一是有自己需要的未知信息呢。”

　　“一是体型较小的物种，它们经常因为无法自主写信而苦恼，但想要做给他们使用的毫笔也几乎做不到，因为没有相应精度的工具，这是一个。”

　　‘这个知道了。’侑青想到。

　　“二是行走记载者，比如地图绘制者，他们需要在行走测量距离的观测途中，将自己的所见精确记录下来，地图才能正确绘制，毫笔在这个过程中记录的数据，总是只有记载者本人才能辨别，甚至本人都难以辨别当时写了什么，这是第二个。”

　　‘地图绘制......没想到。’

　　“三是护城斥候，他们总是需要以身犯险接近螯肢虫，又要及时回城回报情况。这中途偶尔会出现意外拖延他回归的脚步，让守城者更晚得到防卫消息，甚至有时斥候都没有螯肢虫来的快...这是三。”

　　‘好家伙，军情传递有想到，但是没想到城外也算...对啊，城外仓库巡守的确很需要信息的交互！’侑青惊觉，随后连声道谢。

　　“还不急，”谁知水豚依旧不慌不忙，说道，“基于这三类，我想，鼠、猫、犬、鹿、半马、猿猴这些种类的孩子们你可以选择教导，其他的种类就需要看他们个人的天赋了，你......”

　　水豚向侑青说了许多需要注意的事项，要及时注意孩子们的情绪变化，倘若他们出现排斥学习的情况，就即使中断当前的学习。

　　侑青听完这个事项，心中浮现出一开始就产生过的疑惑：突然出现的责任感。

　　但那也许水豚的教育方式，有也许关乎这片结界的秘密，所以他不能明问，于是他换了个角度问道：“为什么？总是顺应孩子们的天性，学习将会成为成长中最难跨越的坎，有时必要的压力是可以激励孩子们的。”

　　“这方面，我给不了你更多答案，”水豚一双乌黑的眼球好似黑洞一般吸引这侑青的视线——

　　“但是也请你理解，年幼的兽性在自然中必须引导释放且保留，否则成长后的人性必将成为兽性的外衣。”

　　“也许会有例外，但......”它慢慢垂下头，将视线重新放回在书桌上的练字本上。

　　会有例外，但是什么？

　　人性不能成为兽性的外衣，但这个人性到底从何而来？

　　是否和鹿橙所说的“突然出现的责任感”有关系？

　　侑青求知的内心为之抓狂不已。