晚上，又是一周一节的乐高课。我们三个人早已等在教室里了。我们已经拭目以待，因为《环游太空》比赛项目已经只剩下一关——陨石坑。

　　老师曾经说过，这一年的比赛项目要跨过的最大难题就是它。这陨石坑虽然只是一个有两个凹洞的小平地，只要驾车走过去就行，但是我已经尝试了十几遍，每一次都被卡在洞里，车轮空转，车身倾斜，微微颤抖着。

　　我每一次都看不出到底哪里出了问题，只好一直留着这个项目，一直留到今天，最后一天。铂洲帮老师拿了主机，我和思明各开了台电脑。准备开始了，三台主机，我们一人一台。我们忙来忙去，到处都是我们跑来跑去的脚步声和''呲呲''的齿轮摩擦声。

　　时间嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒地流动着，我们都累得直喘大气，却没有一个人成功穿过陨石坑。我焦急了，怎么我们的进度这么慢呀？我对另外两个''拼命三郎''说：“我们的速度太慢了吧，你们有没有什么新发现？“三个人转拨浪鼓似的直摇脑袋。老师走过来：“怎么样了呀？“我们三人鸦雀无声。老师说：“那你们合作试试看吧。“我们三人一听这话，顿时又有了信心。我调整距离，铂洲在旁观察，而思明操控程序。我们三人立马活动起来了。

　　不出两次，铂洲就发现了其中的毛病，他立刻叫停，我们就激烈地讨论了起来，还把主机推来推去，各想证明自己的看法。我们又做了几个运算，我们把各种方法表现得淋漓尽致。

　　我们在坑里放上了各种长度的轴，做了个记号，又将主机往后划了几步，点击了“开始”，“太空探险车”毫不犹豫地冲上前去，但是……它的车轮在那些轴上直打转。

　　而那些轴呢？刺啦刺啦地配合着车轮的节奏，就像跑步机一样。当车轮缓缓停下时，我们仨都认同了一个事实——失败。我们思考着，又用上了各种材料来填埋这个坑，但最终都是以失败为结局。我们又讨论了许久，换了一个方式，拐弯！

　　我用尺子量好了角度和距离，又用笔做了一个记号，到了测试阶段，我们在心中不住地祈祷。当思明按下开始键时，我们情不自禁的屏住了呼吸。车子细微的一个颤动，我们几乎都不敢闭眼，但是……“成功了！！！““耶耶耶！“欢呼声、呐喊声、击掌声把教室塞得满满的。虽然我比较喜欢个人发挥，但我也不得不承认，合作力量大！我会牢记于心。笔神点评：这也是一篇值得我们学习和借鉴的记叙文。故事发生的时间、地点和起因都交待得很清楚，故事的发展和经过描写得也十分细致和生动，有转折、有起伏，非常吸引人，不仅让最后的结果显得更加有感染力，还巧妙地点题、升华了主旨，整篇文章真实、生动，非常棒！