小女孩一见到她就说，老师，我妈妈叫你过去。她看见她手里拿着一个大包裹，笑意盈盈地看着她。小女孩用不太流利的普通话给她解释：前几天班里的同学问过她，儿童节的时候穿不穿藏服，她当时回答的是她没有藏服。所以，小女孩回家就把这件事告诉了母亲，母亲就把自己年轻时穿过的藏服给她拿来了。她很想跟这位母亲表达一下自己的诚挚的谢意，可是她不会说。她只是一个劲儿地用藏语说着谢谢加谢谢。

　　小女孩高兴地拉起她的手，又拉起母亲的手，带着母亲和她往她的宿舍走去。多么温馨的一幕，因为学生，她和这里的许多人建立了联系。这种感觉太奇妙了，这些孩子把她和这里的许许多多的家庭联结起来了。而她，慢慢地感受到自己肩上的任务重了，自己承担的责任慢慢重了。她们回到宿舍，孩子的母亲示意她把半身裙换了。她的母亲很高兴地给她换上了藏服，颜色是枣红色，低调又典雅。随后，帮她整理好了长度，便心满意足地笑了。小女孩说：老师，你真漂亮。她的脸忽地红了。

　　出来以后，很多孩子看着她。她低着头专注地走路，因为藏服的包裹性太强，她不能像以前一样大步流星地走。她耐着性子，走着小碎步，慢慢走到操场去了。很多学生看见她时，示意旁边的同学都看向她，一时间，很多学生齐刷刷地盯着她看。她有些不好意思，快速移动到自己班里去了。孩子们一看见她，齐声哇了一声，接着就说：老师，你真漂亮。她说，你们才是今天最好看的。她看见学生们按照班级在操场的外围排得整整齐齐，主持人在话筒里喊着让大家准备好，马上就开始了。

　　队伍最前面是彩旗方队，由全校个头最高的男生举着彩旗。彩旗在早晨的微风中迎风飘扬，无比好看。彩旗的后面是教师方队，每位老师都穿着节日的盛装，精神奋发，昂首阔步。接着是今年新入伍的少先队员，他们神情骄傲，无比开心。后面就是各个班级方队，大家或者穿着校服，或者穿着一样的藏服，精神抖擞地走过主席台。接着校长致辞，当校长说，祝大家节日快乐的时候，台下的小观众和家长们沸腾了。孩子们从自己的班搬来了凳子，放在固定的位置。

　　节目开始了，孩子们紧张地穿梭在操场上。根据排序，依次出场。有的班是舞蹈，跳舞的孩子个个灵动活泼；有的班是小品，很多孩子的表演天赋让人惊叹；还有的班是歌曲，他们的娃娃音唱到了观众的心坎里。她的班是舞蹈，主持人说准备的时候，她腾地一下站起来，比孩子们还紧张。把孩子们带到舞台侧边时，她又说了一下经常不标准的几个动作。孩子们像小鸡啄米似的频频点头，她就在紧张与不安中送他们上了舞台。

　　音乐开始了，孩子们随着音乐翩翩起舞。虽然舞蹈动作简单，但整齐划一，赢得了台下观众一阵又一阵的掌声。孩子们没有忘记她苦心排练的这支舞蹈，也没有忘记她强调的个别动作，他们把做好的一面展示给了观众和她。一曲终了，孩子们摆着最后的姿势，她示意他们从两边退场。没想到孩子们整齐地说：祝各位老师身体健康，工作顺利；祝哥哥姐姐们学业进步；祝大家儿童节快乐。说完，雷鸣般的掌声响遍了操场的每一个角落。

　　她感动极了，忽然觉得孩子们长大了。这种成长不仅是身体上的，更是心理上的。他们慢慢变得懂事了，能体会到老师的良苦用心了。孩子们下台来，她给他们竖起了大拇指，并说，孩子们是她的骄傲。孩子们扑过来，围着她，开心地笑着、跳着。节目结束后，到了颁奖环节，因为孩子们出其不意的发挥，主持人宣布他们得了一等奖，孩子们吹着口哨，欢呼雀跃着。她让参加跳舞的所有人都上台去领奖，她在台下给孩子们拍了一张合影。