期中考试结束后，班里的成绩往前进步了两名，她和孩子们都很高兴。那天出去，她去对面的小卖部给孩子们买了棒棒糖，奖励他们的进步。有些孩子拿着棒棒糖，很快就拆开了，吃了起来，一边吃一边看，还若有所思地回味着甜；有些孩子，看着周围的同学都吃了，才慢慢地剥去糖衣，舔一下看一下。还有些孩子则把棒棒糖一直拿在手里，就是不拆开，摩挲着。在很多同学吃完了以后，他们才开始吃。有一种莫名的荣耀感。

　　她和那几个汉族老师成了好朋友，经常不懂的就去问一问。她们一起在冬日的暖炉边，吃着零食，聊着家常。她们会告诉她一些这边的风俗习惯，而她则会聊一聊自己在外地的见闻。女老师之间的友谊会因为聊天而变得无比亲密，也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而彼此疏远。但此刻，只有无尽的美好，她们一起畅所欲言地聊着学生，工作，还有未来。每个人的未来规划都清晰可见，触手可及。

　　当五一劳动节通知要放假的时候，每个人脸上洋溢着快乐的笑容。孩子们走路的脚步都比往常轻快了不少，老师们之间彼此交换着假期的规划。有些孩子甚至提前问她，假期有没有作业，好在这几天赶一赶。但她愁极了，对她来说，五天的假期，两天都在路上，回家难极了。她想起来上学期期末回家的情景，不禁摇摇头。凛冽的寒风中，她拉着箱子在路边伸手拦了一辆又一辆车，但没有一辆停下来。

　　还是放假了，她拉着一个箱子，背着一个书包。学校在乡镇上，而家在另外一个乡镇上。要回家的话，第一步得从学校门口找车去公路边，大概要花十分钟。但是她不会说藏语，还得找本校的老师帮忙。第二步要从公路边拦车去A市，中间得花四个小时。她看着路上的车一辆一辆地飞速驶过，有些司机会对她摆手示意，有些对她则视而不见，有些车则会停下来，问她要去哪里。等到终于上车后，她就踏上了回家的路程。

　　到了A市以后，她要转车去B县。先去车站买票，两个小时后到B 县，到了B县她就很开心了，因为小时候爸爸置办年货时，经常会带她来这里。到了B 县，她得时刻看着时间，因为从B县回家的车只有一辆，在下午3点钟，有时候路上耽搁，她到B县直接跳上出租车，直接去了B县的车站。买了票，就开始候车，车子一路七拐八弯地上了山，一个半小时后，终于到达了乡镇府，她见到了那些久违的乡亲，觉得一个比一个亲切。

　　她看见父亲骑着摩托车，在乡镇府的商店门口等她。父亲见她时，脸上闪过微弱的不易察觉的欣喜。父亲先把她的行李放在摩托车后座上扎好，然后去乡镇府给她买点吃的，就骑着摩托车回家了。父亲是一个寡言少语的人，但在办事儿和买东西方面，特别干脆果断。只买母亲出门吩咐的，其他一概不管。因为这个，他没少受母亲的抱怨。但是他也不在意，下次依旧只买需要的东西，而且特别迅速，买完就闪人，绝对不耽搁时间。

　　二十分钟后，经过一天的奔波，终于到家了。她的头发被风吹得全都向后倒，父亲让她整理一下再进去。她拉着箱子，父亲给她拿着书包。一起进了家门，她大声地宣告自己回来了，母亲从房子里高兴地迎出来，说着嘘寒问暖的话，还给她准备了最爱吃的饺子。弟弟则接过她的皮箱，问里面都装了啥。妹妹则忙着包饺子。她累并高兴着，一路的颠簸和不容易在见到亲人时，都烟消云散了。她想：这就是家的力量吧。