大海回想，他爱上音乐，直到一步一步地萌生到音乐学院作曲系学习作曲，这么一个漫长的过程，中间，有那些人那些事，让大海刻骨铭心地难忘呢？

　　这里先从一个大海上初中时班上一位爱好音乐的同学写起。

　　让我试用第二人称来写。

　　郭文华同学：你好！

　　我是我们俩个在城关中学上学时，一个班上的张大海同学，岁月过去了很多，中间，我们没有见过一次面，你还能记得我吗？我说说我们俩个一些和音乐有关的事情，你就一定会记起我来了。

　　我给你说说，我们教室的门向那里开，你一定就慢慢地把当时的情况还原起来了。我们教室是同年级三个班的教室在一起，是一道平房，墙面是用白石灰泥了白墙壁，教室的门是向南开的。

　　记得当时教我们学习唱歌课的音乐老师，一位是冯老师，一位是樊老师。冯老师是西安音乐学院作曲系毕业的大学生，竟分到了我们县的城关中学当音乐老师。给我们教语文的老师是孙全新老师，还爱好音乐，有时间，他还给我们教过一些歌曲，如红梅赞，秦腔唱段民歌等。

　　我们班上的同学，我给你提上几位，班长石红，还有一位常安，等等。你只要想到了这几位同学后，你也就一定会想起来我的。

　　时间啊，时间啊，这是一个什么东西？是童年的小书包，如果背上了肩膀上面，或真正拿在手上时候，也会把一个人的童年记忆给找回来。

　　我们一起上初中时，让我们把上初中的记忆重新找回来，用什么去寻找呢？对于我来说是音乐，你曾让我读过一本书，这是一本与音乐有关系的书。

　　有一天早晨，下课后，我们俩个站在教室外边的窗子下，记得这已经是夏天的季节了，太阳照在我们俩个身上，却一点不感到多么热，我们俩个当时还是初中二年级的学生，却对音乐的爱好，犹如这夏天的太阳一般热情。

　　你对我一脸笑容地说：“大海，我给你唱一首歌曲？”

　　我问：“哪一首？”

　　“红梅赞。”

　　你想让我好好听听，你唱的一定比班上那位熊会会唱的好听。

　　你就给我完整地唱了一遍，你望着我，脸上总有一抹天真的笑容。

　　你唱完后，对我说：“大海，你听了后，你觉得我唱的好听，还是熊会会唱的好听？”

　　熊会会当时在班上唱歌，是最受音乐老师冯老师赏识的一位，学校六一举办演出，总让熊会会上台，独唱歌曲，却没有用过你一回，你当时内心中总有一种不服气的感觉。

　　我听你唱完了这首歌曲后，肻定地说：“你唱得好！”

　　你听我说了这赞美的话后，当时把身子向上一蹦，对我像做了一件什么好事，做成功后那种高兴劲儿对我说：“我还从来没有人，说我唱歌曲好听的话呢，今听你说了，这还是第一次，这真是我的开天避地第一次啊！大海，今天晚上，我请你到食堂吃面条。”

　　我当时是住校生，离开我老家四百里路，是在我三叔二叔工作的县城上初中的，平时是住校生，那还是一个物质条件很差的年代，上初中时那会儿，总觉得在学校的学生食堂吃饭吃不饱。

　　你不是在校生，你家就住在离校，大门以西的一条街道一处，你曾引我到你家去过，看过你当时得到的一些好看的外国小说。

　　那天晚上，你为了给我买一碗面条，上了晚自习后，你没有回家，就和我一起，从学校大门口出去，一直向县城以东的那条街道走去，在一个小食堂里，用四毛钱，给咱们俩个一个人买了一碗白面条，面条上面，放有一层红辣子，吃起来辣辣的，我们俩个吃完后，真有一种痛快淋沥的酣畅。

　　从食堂出来，走在返回学校的那条街上，街的路面上，是用大块大块的蓝红白各种色彩的石头铺成的，石头的面子露出来，给我很多石头联系世界的想法，踩在上面不动声色。

　　踩着这五彩石面，你对我神秘地说：“大海，我有一个想法和你说说？”

　　我此时想尽快知道迷底的想法就说：“你说吧。”

　　你给我说慢慢地说道：“大海，我们俩个一起学习作曲吧。”

　　这作曲是怎么一回事？我们当时虽然是同龄，我虽然爱好吹笛子，却不知道这作曲是怎么一回事？你的这一个想法，对于一位初中生来说是很超前的，我后来对作曲方面产生的兴趣，就是从你这里受影响来的。

　　你自信心满满地给我说：“大海，这作曲一点也不难的，我给你带一本怎么识五线普的书，给你看看，你以后就会作曲了。”

　　五线谱啊，这种作曲家创作音乐的记谱方式，我当时是一点也不知道是怎么回事。

　　我听你说了后，恨不得一下子从你的手中，接过这本书，很快就学习起来。

　　我急切地问你：“什么时候，你给我带来？”

　　“明天上学的时候，给你带来。”

　　我盼望着这本书，可是到了第二天早晨，你到教室来上课，下课后我问你：“给我带的书带来没有？”

　　你给我说明是怎么一回事，“我舅家有个孩子，在县剧团搞乐队，来你家看到了这本书，给你母亲说借给他看一下，就借走了。大海你放心，我到县剧团去一回，给你要回来看。”

　　你的这一本书是怎么得来的呢？

　　你给我说，是在县新华书店买的。我记得那个县里街道上最大的一个新华书店，那还是一个贫困的年代，人们渴望知识热情如燃烧起来的火焰，咱们学校高中的杨岗同学，每个星期天，因为买不起书，竟带了一个笔记记本，到这个新华书店，读一本美学方面的书，还一边读，一边做记录，我当时见过他在读书方面的读得认真的劲头儿。

　　因为提起这个新华书店，和你买那一本怎样识五线谱的书，我还记得那个书店的工作人员，当时按年龄说，应有五十多岁了，他个子魁伟，眼睛透亮，待到书店读书的同学，不反对人家只读不买，给我的影响和气平易近人，他还对来书店的中学生说上几句话，爱说的是话：“书是个宝啊，真正读懂了，那一定就变成了你自己，和你很近，如同在手心上拿着一样，没有读懂的时候；就像天上的一朵白云，你看它的时候，你能看见它，只觉它高远，虽在那里存在着，却与你一点无关。”

　　这位书店工作人员当时说的话，像我以后读过的马克思文章中说的，要摘真实的花朵一样，这如同读书，就真正读完了一本书以后，看一个对象，真的看到了一样，找爱人，找到了一样，不是谈了好多个对象，一个都没有成功，连女的手都没有拉过一回。

　　我听过你给我说过，那个书店工作人员，给你说过的话。

　　有一个星期日，你到了县里的那个大书店，如同在大海洋里寻找着你想看到的书。

　　你给我说你寻到了，从书架上拿起，怎么识五线谱这本书，对那位面对微笑的工作人说：“我买这本书！”

　　这位书店工作人员一看这本书的名字，就发楞了一下，笑道：“这位小同学以后想当作曲家啊！”

　　你付了一元钱，就把这本书买到手了。

　　你给我说：“这本书，你能看得懂，已经全部搞明白了。”

　　我知道教我们的音乐老师冯老师，他是从西安音乐学院作曲系毕业的，它会用五线谱作曲，怎么识五线谱等，那五线谱上记的音符，它是能发声的，发出的声音，就能表达人的喜怒哀乐同，人类的各种丰富复杂的感情，那音符并不是无声，只是纸上的一堆死音符。

　　天下任何事情，都有一个源头，没有无根之物，无源之本。我不明白，你在上初中时，已经学会了识五线谱，这种本事，不知何人教过你，还是真有天才，你真的做到了无师自通的吗？

　　我久久盼望，从你的手中，得到那本怎样识五线谱的书。过了两个星期之后，你从县剧团你的亲戚手中要了回来，给了我看。

　　我当时拿到手上的时候，对这本书的价值，真还是一点不知道，和它成为真正的好朋友，真正能识，能听出它发出的生命之音，要达到这一步，还真像当天上常能看见的那朵白云。我拿上它以后，也曾有过这样一种感觉，你能认得我，我却不认得你。

　　这种感觉，如同毛阿敏唱过的一首歌曲，对那只窗外的小蝴蝶说，你从哪里来，我的朋友。

　　你从哪里来

　　我的朋友好像一只蝴蝶

　　飞进我的窗口

　　不知能作几日停留

　　我们已经分别太久太久

　　那窗外的小蝴蝶，从我的窗外飞过，我当时看见它了，它并没有真正飞进我窗内，并不真正属于我的。

　　你虽把那本怎样识五识的书给我看，我却如同这本书一样，和我还如同完全陌生的朋友。

　　你还再三给我说：“大海，要想真成为一位真正的作曲家，这本书是一个起步的地方，是一个基础，这个不懂，那是不会成为作曲家的，好比学文的人，不认得字一般。”

　　我为难地说：“可我，还一点不会。”

　　你劝我给我打气说：“没有事的，你先看着，以后，我再教你。”

　　就这样，我的手中第一次有了一本怎样识五线谱的书。

　　你给我说的让我难忘的一句话：“大海，我们一起通过这本书学习，一起学习作曲吧。”

　　从那以后，你和我到了一起时，谈论最多的是学习作曲的事情。

　　有一回晚自习，你和我先进教室，你给我说：”大海，我们学习作曲，现在就行动吧。“

　　你把你写的一首歌曲，给我唱了一遍，我一听，真是好听极了，像一首民歌那样动听，这一定是你常常唱这首歌曲，有了一个标本，就自然而然地把民歌里的一些接近的地方，用到自己的歌曲旋律中去了。

　　我听到了你作曲的歌曲，我动心了，我也要写一首歌曲。

　　作曲技巧是什么？我还是一张白纸啊，就想作曲，这是不是太不合实际。

　　你给我说，作曲就是一种表达，就是用音符说话，先不要限制自己。

　　在你的激励之下，我真的动起笔作曲了。有一个星期天，吃过早饭之后，大多数住校生都回家去了，我就一个人坐在教室，离窗子最近那个桌子前，开始作曲起来。

　　我们教室的窗子是玻璃窗子，那个周六班上打扫卫生时，正好是我，我把玻璃用显毛巾，擦得明晃晃的，早饭后的太阳从玻璃窗子透进来，我坐的桌面上，铺上了厚厚一层太阳光，那是夏天的太阳，那桌面的阳光，似乎冒着热气。

　　我记起了我当时第一回作曲的情景了吧。

　　我当时上中学，因是县城关中学，离县剧团演节目的院院不远。

　　有一天晚上，我和你竟看了一场免费演出，县剧院大门能随便进去。

　　县剧团那天晚上，还演了一场自己创作的眉户戏，我对乐器感兴趣，有几回看，剧院舞台以东的东队里，坐的乐队队员各人用自己的乐器，为演员演唱时，伴凑的神态。

　　天啊，你知道我看到什么了，一个和我当时年龄的人，个子最矮，是一个少年的模样，却已经成长为专业二胡演奏员，这让我羡慕得，如看见别人端了一碗好饭吃，自己又不能吃，看着，看着，流出口水来。

　　我当时没有给你说过，我对这位县剧团这个小小的乐队演奏员崇拜心情。有一个星期日下午，我在县城里买了两根油条，找到了县剧团演员、乐队演奏员住宿的地方。那些年纪大的乐队老师，怕人家不理我，而这位和我年纪相当的乐队队员，他会买我帐的，我是这样的想的。

　　到了县剧院大门前，有一位守门的工作人员，看来也是很好说话的。

　　我叫不上那位年小的乐队队员名字，给他描述了一下张相，说：是县剧团乐队里年龄最小的一个。“

　　那个门卫直接把我带到了那个小乐队住处，给我说：”到了，就是这里。“

　　我眼前，感觉是县剧院北面，有一道长长的平房，两个人合住小半间，这在当时缺房的情况下，是了不起的事情。

　　我进到这个小乐队队员屋内，还没有给他说什么话，他就知道我的来意。

　　我把买的两根油条给他吃，说：”我专门从食堂买的，你收下吧。”

　　小乐队队员说：“我们在灶上吃饭，能吃饱的，你带回去自己吃吧。”

　　我和这位少年乐队队员情感自然近很多了。

　　我求道：＂我看你们县剧团演的眉户戏唱腔，特别好听，你教我几段吧。”

　　他虽然年龄小些，但人家是县剧团乐队的演奏员，专业拉二胡，我和人家比起来，在音乐方面，那是如同人家是九牛身上的毛，而我只是一根牛身上的毛。

　　这位小乐队队员，先不想教我，他以这那没有什么，我又说了一遍：”你们那眉户唱腔特别好听。“

　　这位小乐队队员，为我找到了一本县剧乐队，演出时，伴奏用的眉户曲唱腔，给我教了五六段，他教一句，我学一句，像音乐老师，在教室给全班同学教唱歌一般，只不过这里就我一个人学唱。”

　　现在因为时间久了，我还能记得其中的片段性的唱词，如有一句是喜雀叫喳喳，阳春三月。这是一段是开头的句子。还有“娃他妈，你说啥，你这话儿还有差。”当时我学唱很流利，还唱给过你听，时间久了，怎么记不起来了。

　　那个星期天早晨，我第一次作曲的时候，找了一首歌词，歌词是什么，也记不得了，用自己给县剧团那位年小的的乐队队员，学会的眉户唱腔曲子，用到我作的曲子中，当时不知道，是自然用进来的。

　　那个星期天下午，大约是下午三点钟了，校园里铺上了明亮的太阳光，操场边上北边，有一棵大柿子树，树上的柿子长得大多了，四四方方的，已经成了形，在太阳光的返照之后，树上柿子显得更有红亮之感，向当天空看的时候，有一片红亮亮的云。

　　你来到了教室，一见我就问我：“大海，你做什么事？“我说：”我做好了一首歌曲的曲子。“

　　你把我作的曲子，你唱了一遍，情不自禁地笑着说：”不错！好听！＂

　　你还给我出了个注意：“我们俩个去找冯老师，让冯老师给看看，行不行？”

　　我们俩个，因为都还是上初二的学生，不知道天下事有多难，特别是作曲的事情，这是难上加难的事情，有些在音乐学院学习作曲系学习了五年本科，却还写不出，真正有生命力的感人的好作品，我们俩个，竟有初生牛犊不怕虎的精神，想学习作曲，竟从心中怎么生出，这样一般人都不敢设想的事情。

　　我们俩个找到了我们的音乐老师冯老师，他对我作的曲子是如何评价的，亲爱的读者朋友，请我继续细细地讲下去。

　　我和你到冯老师的路上，就是校图书馆的那个门前向南去的路上，你和我站着，说了我们在那个中学生阶段时说的笑话。

　　是这样的，我们班上有一位女同学杨珍，她也是城里和你住在同一条街道的那位，她坐在教室每一排离门最近那一张桌前。她的脸稍显瘦些，却小而圆圆的，像那中秋晚上，刚升起来的那轮圆月一样妩媚。她和班上同学说话，发出一种清亮柔和如歌一样的声音。她有两个短短的辫子。

　　你有一回下午进教室进得早，正是中秋节之后。我当时从我二娘家拿了些核桃，还有一块小月饼，放在我的桌兜里。

　　我拿着一块月饼，还有五六个带皮的核桃，走到了杨珍前，对杨珍小声地说：“这个给你。”

　　杨珍没有接我给她带的月饼，还有那几个核桃。

　　杨珍把我的那个核桃看了一眼，用柔和的声音对我说：“我家也有核桃。”

　　我还是给她说：“这是我专门给你拿的。”

　　我正说着这话的时，你进来了，听到了我说的话，我也许就明白了，我此时心情，对杨珍是怎么一回事，你却假装没有听见，坐到你最后面的桌位前，做语文作业去了。

　　有一个学期开学后，只不到一个月时间，杨珍没有到教室上课。班上团书记李明，早发现了。

　　有一个星期天早晨，李明用商量的口气对我说：“大海，杨珍好多天没有来上课了，咱们到她家看看，看是怎么一个情况，能劝她来上课。“

　　李明你记得吧，他的家，是离县城以东二百多里路，大深山里的学生，竟能认识到知识改变命运的重要性，想劝杨珍，重新回到学校学习。

　　李明对我说了后，我当然支持同意，就和李明到了杨珍家里。找她家，可不是好找的，打听了几个人，都说得很明白。我俩个沿街向南的一个小道走了一小段，就是一个小院子，有三间小屋，门向西开着。

　　我们进去后，杨玲的母亲正在。

　　李明对杨珍的母亲说：“让杨珍回到学校上课吧？”

　　她的母亲说：“我们家里有很多困难，让杨珍回来，帮我们做些事情，顾住目下生活。”

　　杨珍见我和李明到了她家，她心中早已明白了一切情况。

　　我和李明看见了杨珍的时候，心中都有一种喜欢她的心情，以这种求她重新上学的说法，也是为了当面看她几眼，为的是这个一见，就这个是真正的想法。

　　李明和我都对杨珍说：“到学校上课吧，不敢耽搁功课了。”

　　杨珍用双眼望着我们，不对我们说一句话，她是用眼睛给我们说话，我们当时读出来她双眼里的意思，就是你们给我母亲说，如果我的母亲能同意，我就再到学校去读书。

　　我们给她的母亲说了，让杨珍再回到学校上学的事情，她的母亲不点头，没有同意，我和李明同学，才从她家返回到了学校。

　　杨珍当时站着凝望着我们，我当时看见她那一对清沏双睛，含着一种同学之间的感情，现在想起来时候，我还是希望，再一次能凝望到她那清纯及同学之间友情的目光。

　　你记得这个杨珍吧。到了校图书馆前向南去的小路上时，你和我都停下了脚步。

　　你笑着对我说：“大海，你狗日的暗暗地喜欢杨珍，你给我说，我说得对不对？”

　　我实话实说：“我是从乡下来的县城里上学的农村娃，怎么能喜欢上人家城里的娃呢？这不可能。”

　　你问我的时候，我当时脸还浮起了一层红云，没有这个事情，却如同默认是真的一样。

　　我们俩个说了这个笑话后，向南走了几步，有从南到北一排平房，教音乐的冯老师就住在其中一小间房子内。

　　我们到了冯老师屋了后，冯老师没有轻视我们两个初中生，他很快地想到：这俩个学生，来我这里，一定是找我请教音乐方面的事情，别的事情，也不会来找我的。

　　对了，我们俩个进冯老师办公室的时候，还喊了声报告，冯老师亲切地说：“进来。”我们俩个才进到了冯老师的办公室。

　　我现在想起冯老师当年的样子，像有二十三四岁，真是青春年华的时候，那天我们俩个到冯老师的办公室见到冯老师那个瞬间，实在让我难忘，让我记得一个人青春时候，是怎么一个样子，过了多少年之后，青春的脸色，又变成了怎么一种苍老之色，这青春的岁月，对于人来说实在珍贵啊！如宝玉一般的贵重。

　　你对冯老师先说：“大海写了一首歌曲。”

　　你往下还有话说，可是没有说完，大意让冯老师给看一下，有什么不对的地方，修改一下。

　　我把我写在一个小本上面的，作的一首歌曲给了冯老师手上，冯老师接过看了后，笑着说：“还行！用了家乡的眉户曲调。”

　　冯老师又给我们讲了一下乐句的落音，都是按一定的调式的要求来的，不是乱来的，第一句落调式上五度音，那么第二句落在主音上，是为了有一种稳定之感。还讲了每一个音叫什么音名，如离主音上五度的那个音，叫属音，下方的那个音叫下属音。这些把我当时听晕了，多少年之后才知道一些。

　　冯老师还把他在西安音乐学院作曲系上学时，创作的歌曲，全是用五线谱记的谱子，让我们看了，我当时如同看天书一般。听冯老师唱他创作的歌曲的时候，我才觉和那用五线谱记下的谱子，有了生命，如一个人一样，发出了自己说话的声音，和另外一个人说话，从说话中，才知道些什么，一定为了一个什么需要的事情。

　　冯老师当时还对我们说：“如果喜欢作曲，那就要把别人的歌曲，一首一首唱，先要把乐理学好，要真正热爱它，就会慢慢地入门的。”

　　多年以后，我才能理解到冯老师说的话，对我是正确的，不只是学习作曲，学习别的任何专业都一样，就是对人也是一样，需要爱，发果真爱，会创造奇迹的！

　　你还记得我们俩上台表演的一件事吧？

　　有一个星期六的晚上，我们教室里，全班同学还正在上自习。

　　教室里从前到后，安有四个日光灯，很长的一节，通上电后，发出浮白色的电灯光，把整个教室，照得亮如白天。

　　每一个同学都在做老师留给的各科作业。

　　校学生会管文艺的主席，潘友同学来到我们班上，进来后，他手里拿了一个小本子。

　　潘友说：“明日晚上，学生会组织一个文艺演出晚会，你们班出上几个节目报一下？”

　　这一问，全班同学都给楞住了，因为这个需要文艺天分的，有的同学有，有的同学根本没有。

　　你见班上同学都不报，你急了，你从座位上站了起来，勇敢地说：“我和张大海报一个笛子合奏。“你一定想到的是如果不报的话，我们班就空了，这多不好啊。

　　你报了之后，又想到了什么，原来你也是爱好唱歌的同学，又说：“我再报一个男声独唱，《BJ的金山上》”。那位熊会会也报了一首陕北民歌《三十里铺》。

　　潘友记下了我们班节目后，又到别的班去了。

　　他走后，我们班上同学像一锅开水，一下子就给沸腾起来了，有一位姓朱的女同学讽刺地说：“你们这几个爱出风头，就看这一回到底能不能演得好？”

　　还有陈辰等几位男同学也骂了起来，“张罗鬼，要是上台弄不好，那真是丢人！”

　　第二天晚上的时候，演出的地方，就在校图书馆门前，那一块地方高，下面是一片平地方。全校师生，都端着板凳椅子，来看演出，竟坐了一大片，从临时舞台向下望时，全是密密的人头。老师与老师之间，同学与同学之间，像是好久没有见面了，相互间都不知道讲些什么要紧的话，是一片热闹的说话声，每一个班的班主任老师，也都早早来了，端一把小椅子，就坐在他们班的同学后尾，心想的却是他们班的节目能演成功，千万不要演砸了。

　　演出按时开始，学校冯老师组织的乐队，敲的打的拉吹的等等，都坐在临时舞台以东，冯老师，在舞台上边给招呼着。

　　当时演出的节目，快到了我俩个笛子合奏时，我的笛孔上面贴的笛沫却无意间破了。

　　你对报幕的女学生说：“稍等一会儿，大海的笛沫坏了，我到教室拿一下，给他的笛孔贴好。”

　　报幕的女同学着急地说：“快些来，别误了。”

　　我们俩个跑到了教室，你找到你桌兜里放的一小包笛沫，取出来一小片，迅速地帮我贴好，又试了一句笛音，清脆明亮，效果极好。

　　你对我沉静地说：”把咱们的合奏曲练习一下。“

　　于是，我俩个又练了一遍，我听到了效果很好的，也没有吹错一个音。

　　快走，快走，你催着我，我们俩个又跑到了演出的临时舞台乐队的前面。

　　主持报幕的女同学对我俩个说：”你俩个还没有误时间，下一个就是你俩个的，做好准备。”

　　前面的一个节目完毕，主持的女同学报我们的节目之后，我们俩个站在了临时舞台前面，把竹笛的吹孔对准对嘴唇，笛音响起来了。冯老师还拿起梆子给我们一下一下地敲起了节奏。

　　一首很短的笛子合奏曲，一瞬间就结束了。

　　我听到台下边的同学老师，特别是我们班看节目的同学，都为我俩个笛子合奏，拍起了赞美的掌声，这对我俩个是一个大收获了。

　　又是新的一天来到，孙老师给我们班上语文课时，还特别表扬了，我们几位参加校里文艺会演，夸奖我们，有热爱班级体的好思想，值得全班同学向他们学习。

　　我听到了孙老师讲的话，在我们个人并不觉得，在上台搞了个笛子合奏曲，是我们的爱好，想不到，班主任老师，竟看到这件事背后意义是很大的，也就是说，我们都不参加那回学生会组织的节目，对于孙老师脸上，也不是光彩的事情。我们上台表演，这样一个小为，也给我们班，也给班主任老师，也给我们的音乐老师冯老师都争了光。

　　这都是我们俩个在初中时，爱好音乐经历的一件小事。

　　郭文华同学：上初中的时候，有两件事，当时让我在班上抬不起头，你也许比我还清楚。

　　有一年夏天的一天上午上课，上课的地方就是我们班的教室。

　　我们的班主任孙老师，站在黑板前，对全班同学和蔼地说：“学校组织游泳比赛，班上同学会水的同学报名。”

　　我听了孙老师的这个话后，心想：我是生长在丹江河，北面一个小村子里的娃，在家的时候，夏天中午，也曾和村里同伴们，到丹江河里游过泳，会躺在河面上游，也会蛙游站在水面游等。

　　我举手，孙老师让我站起来，我说：“我会游泳，我报名，参游泳比赛。”

　　我报这个游泳比赛的时候，班上有女同学也有男同学，都撇着嘴说：“这大海会游泳吗？他是又想出风头了，”

　　我听这话，心里当时总觉得不合我心情，自己做错了什么，遭同学强烈反对。

　　比赛的是一天上午，全校师生带队，来到了城外的一条大河前，有一段大河河面上设立了标志，如同跑道一般。

　　比赛开始的时候，体育李老师吹了一声哨子，开始。

　　我沿一条水道向前游着，游了几下，就累的不行，游的同学都在我的前面，显然我没有拿上名次。

　　结束后，一段时间，被班上同学骂过不停，指责我：真给班上丢人。”

　　郭文华同学，你当时对这个事没有说一句难听的话，你给我说：“你虽然是丹江河边长大的，可是你现在离开了故乡，离开了丹江，你游得少很多了，没有练习过，如何能游得好。这和吹笛子一样，就是要多练”。

　　我当时听到你这样的话时，心里有一种温暖之感，就是多少年过去之后，我想到好个中学时代，我是多么想你啊！

　　中学时代，它像什么？它是一只航船，我们同坐在船仓上边，以为它很长很长，却这么早就过去了，所有的一切小事，都值得我们留恋。

　　中学时代，它是我们当时梦想开始的时候，它是我们上课的教室，也许语文老师给我们朗读一首唐诗，都会点醒我们的心灵，激励着我们每一位同学，为了自己的美梦而努力到底。它是我们同学当初你和之间的友情，是你，是我，是他，我们说了很多的话，有一句话记住了，听到了那个稚嫩的声音，当时说出些有一定份量的话，想起来时，让我们想到了我们之间的友情，想到了我们中学时代。中学时代，让我们记起了我们老师笑容，记起了老师给我们教导的话。中学时代，是这样的具体，就是当时所有。

　　郭文华同学：’我想到了我在学习作曲方面，当初给我启示的人是谁？就想到了你。

　　郭文化，我想到了你在我学习作曲方面最早的启示，给我看的书，好多好多与音乐有关的回忆的时候，竟就我把我们一起读书的中学时代，也给寻找回来了，真是有趣味无限啊。

　　中学时代，那么短暂，过去了那么久了，我却觉得离我俩个很近。

　　有一年六一，学校组织一个演出，演出的地点是县城的电演院内的一个大舞台上面。，不只是我们学校的师生能看，还有城里爱看节目的人都能来看。

　　那一回演出的节目，都是在冯老师精心选择后，才去演出的。冯老师没有让我们俩个笛子合奏的节目上，也没有上让你的独唱上，你总说你的独唱不错，你给我唱过BJ的金山上，你用一种特殊的方法，让每一个音出来的时候，都有柔柔绵绵的效果，你到冯老师的，那个脚踏风琴前唱完了的时候，冯老师却说不行，没有通过，那一回你的独唱没有上。

　　冯老师那一回让哪一位同学上了，让那个熊会会上了。

　　校里组织的这么一个大的演出，与我们俩个无关，没有我们俩个的节目。

　　我们俩个原不想去看演出的，在班上的教室里，是此时无声胜有声，我们俩个不想说一句话。

　　过了一小会儿之后，你忽然对我说：“大海，我们不能这样闷着，我们俩个去县电影院看演出。”

　　我说：“算了吧，有啥看的。”你又发现了什么看节目，

　　一定有什么好处，又换了心情，脸上浮现出新的笑容，这让我想到了白居易琵琶行里的句子：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。我们俩个想重新登上属于我们当时要坐的船，要去看看演的节目，我们主要是想听听熊会会唱的歌曲声。

　　我听了你的话，就和你一起，出了校大门，街道一北就是电影院的大门，我们俩个，赶到了演出的大舞台后面。

　　亲爱的读者朋友，我和郭文华同学到了演出的大舞台后面，赶上听同班同学，熊会会的的歌声没有？各位看官，且听我慢慢地为你讲下去。