时间不知不觉的流逝，同文高中月度一次的月考即将来临，而这一天也将是初步验证江衍这段时间的学习成果的时候了。

　　按照惯例，所有高三年级教室清空，学生要把书都搬离课桌或者搬回寝室或者放在教室外。同时所有高三年级学生随机打乱在不同的教室参加高考---基本上完全模拟高考了。

　　要说怎么和杨悦有缘呢，在班级里是同桌，结果这次月考，也还是和杨悦分在了一起。不过分教室考试的名单已经出来了，考试确实从明天开始，两天四门，物理化学生物已经合并成理综。这天晚上晚自习大家照例都在紧张的复习，但是不可避免由于紧张还是依稀可以听到大家稀碎的交流声。江衍此时也装模作样拿着语文书在看，但是心神却在不停地检视着脑海中的系统。

　　“经过这段时间的复习，数学点亮程度已经达到了85%左右，其他的知识点也都比以前更了解了，语文英语这些需要记背的科目，还是需要花时间去背诵，但是现在也比之前好很多了，物理化学生物也比之前点亮了更多，这次考试不知道能不能突击到全校前一百名。”即将面临考试，说实话和大多数人一样，此时此刻哪里还能看的进去半分。察觉到旁边的杨悦也是在装模作样的开小差。索性开始了大部分学生时代都做过了事情---传小纸条

　　江衍用笔尾轻轻触碰了杨悦的衣服，示意杨悦把纸条接过去。

　　“你们当初高考的时候，考试前是不是基本上都看不进去书了？”

　　杨悦眼睛一扫，眉目中明显多了一丝笑意和放松，快速回道，“是啊，别说高考，只要一到考试就紧张，平时能做出来的题目，越到考试前反而越觉得自己不会，但是有些东西，考试前觉得自己不会，但是考试的时候又能够想起来了。”

　　杨悦平时的成绩在班级中等左右，按照学校排名，大概也就是个二本院校的级别，虽然发挥稳定，但是和去年的高考成绩相比，不能说没有进步，只能说毫无差别。杨悦平时也很认真，但是学习的东西仿佛就像是天赋，限制住了。但是江衍此时也清楚，也许并不是学习无用，而是方法也很重要。就像系统，其实严格来说并没有直接提高江衍的成绩，但是却指向性的给出了复习的方向，这就有点类似于当初高中阶段很流行的“错题集”，作为自己为数不多的几个朋友，江衍也愿意在自己有能力的情况下帮帮杨悦。

　　时间就在两人小纸条“窃窃私语”中度过，对于青春期的男生女生来说，传纸条聊天也是一种打发时间习以为常的体验。时间很快来到了第二天。

　　语文，江衍冷静的面对，基本上系统中已经点亮的知识点都能很快答出，根据江衍的估计，除去作文不确定以外，可能会丢分的地方很少。

　　数学，由于是阶段性的考试，试卷也没有很难，所有题目江衍都能很快解出来，甚至可以留点时间检查是否有粗心的地方。

　　第二天的英语考试，江衍虽然尽了最大的努力，但还是有很多地方是一脸懵逼，但是磕磕碰碰的还是完成了考试。英语看样子必须是江衍要重点复习的科目了。

　　理综物化生，物理化学部分江衍还是和往常一样，按照自己的思路答题，但是生物部分由于之前掌握的不是很结实，这次考试能够很明显反映出一些薄弱点。

　　所有科目考完以后，江衍进入了一种很放松的状态，和之前考试之后不那么紧张的感觉不同。此时此刻江衍是觉得只要自己认真去做，最后的结果将一定会让自己满意。坦白说江衍并不笨，只是高中生的年纪常常沉不住自己的心思，来自青春期的叛逆和迷茫有时候总是无法稳定心神去做一件事。而系统的到来，让江衍清晰认识到，付出必有所得。

　　考试完之后，江衍无比的放松，偶尔会和同桌杨悦，以及杨磊闲聊几句，但大部分时间是在系统里继续整理自己每门学科薄弱的知识点。随着一节课一节课的流逝，任课老师都逐一分发试卷，各科成绩也都开始知晓。

　　“语文，138”

　　“数学，150”

　　“英语，107”

　　“理综，245，其中物理95，化学84，生物66”最终班主任宣布班级总分排名的时候，江衍以640分的成绩排名班级第三名，年级91名----江衍所在的班级并非尖子班，看似看似班级前三的成绩大概在年级百名左右。

　　“叮，检测到宿主学习成绩上升为年级排名前一百，奖励10成就点”

　　“叮，检测到宿主数学成绩获得一次满分，名列年级第一，奖励5成就点”

　　久违的系统提示终于又响起来，自从江衍获得系统之后，除了第一天的各种系统奖励让江衍总计获得了44点成就点，之后就再也没有听到系统奖励了，哪怕是练习太极拳江衍感觉到自己进步飞快，也依然没有获得系统认可，没想到月考成绩出来以后就又奖励15成就点.目前总共59点成就点，想到之前系统提示过累计100点成就点将会有新的变化，江衍恨不得每天都可以考试。因为之前江衍也尝试过，只要是自己获得的成就，系统都会给与奖励，江衍甚至在心中连小学参加朗诵比赛的事情都不断默念，奈何系统一直没有给与理会。而前段时间，杨悦也实在忍受不了江衍一直在耳边询问诸如：“我帅不帅？？”“我唱歌好不好听？”“我是不是很有正义感”之类企图刷“成就点”的行为，给过江衍一记暴栗。

　　“看样子，成就点可以不断获得，但方式来源必须是一些比较合理的进步之类的。之前系统是按照我现阶段的成绩给的成就点，只要排名上升就能获得新的成就点，这和我要提高学习成绩的想法没有冲突，就是不知道我练拳什么时候可以获得新的成就点。”

　　“而之前系统给的最多的一次是来源于我曾经获得全国数学竞赛一等奖，给了20，而省级的就少了很多，相对目前的成绩只是全校前一百，也许我不断提升，到前十甚至第一，奖励应该会越来越多吧。”

　　江衍在内心不断思索，同时也打定主意，除了要坚持打拳，学习成绩也要快步提升上去。

　　成绩出来以后，江衍对成绩也挺满意，看的出来班主任老赵也挺满意，尤其是看江衍的眼神都慈眉善目了许多，这里面曾经有一个小插曲，老师最喜欢什么样的学生？或者说老师最不喜欢什么样的学生？就是明明看起来很聪明，却不好好学习。江衍其实在很多老师眼中都是属于聪明的，但是除了数学老师，很多老师都觉得江衍的成绩不应该是这么一点，作为物理老师的老班也好，化学老师生物老师也好，都曾语重心长的全江衍静下心来学习。但是江衍之前就是属于有点仗着聪明的天赋沾沾自喜的那种脾气，所以赵老师说过几次江衍之后甚至有一次差点发火，言明江衍除了学习成绩还可以外一无是处，话虽然重，但是此时的江衍却无不认同。这次看到江衍学习成绩进步，多少也有点欣慰。高中生的圈子其实很简单，爱玩的学生凑一堆，没心思上学的凑一堆，学习好的凑一堆，接下来就是小部分同桌前后桌凑一堆。而江衍偏偏每一部分都占了，所以江衍和班上的同学都基本上能交流到一块。这次考试班级第一的张宁、第二陆一鸣，江衍关系都不错。尤其是因为江衍的数学压倒性的优势，很多都愿意向江衍请教题目。江衍当然也也乐于如此。