话说为什么史教授在分开之时要特意对下时间呢？这主要是因为根据之前外出调研的经验，这种偏僻的地方一般，信号基站少，想靠着电话联系基本算是不靠谱，因此，最好的办法是在分开之前约定好时间，这样一来安排和记录活动也方便。
“我有一个小黄狗，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑它去赶集~~”
阿锦看着眼前好了伤疤忘了疼的华仔，此刻正哼着小曲儿、迈着小步，一蹦一跳地往前冲，忍不住翻了个白眼，感叹这世上竟然还有如此没心没肺的人。
一路上史教授认真考察着建筑的形态和构造，阿锦配合他给房屋编号，在地图上标记出来相应的位置，并尽量多拍些照片用于资料收集。
而一旁的华仔，牵着黄狗，一会儿走在前方猫着腰，左顾右盼做鬼子进村状；一会儿走在后方缩着头，畏畏缩缩做土匪撤退状；一会儿又厚着脸皮凑到阿锦身边，看着阿锦正在做的工作，还指手画脚地说点儿什么。
直到史教授实在看不下去，训斥了他一顿后，才老老实实的扛着大家的背包和设备，跟在阿锦身边，帮忙打打下手。
一上午的时间，大家顺着主干道向内考察了两条辅街，发现了几处保存较为完整的宅院，拍了几组照片，忙忙碌碌间已经临近中午，大家的肚子也开始咕咕作响。
史教授看了眼表，抹了一把额头的汗说道：“同学们都累了吧，等看完这个宅院，咱们就去前面休息。”
走了一上午，阿锦也有些疲惫，左右晃了下脖子，舒展了下筋骨后，记下了这栋房子的编号。猛然间的一瞥，看到一根柱子的柱脚上有一朵雕刻精美的小花，觉得分外可爱，便弯腰靠近拍了一个特写。
“华仔，把卷尺拿出来，帮我测下这个木雕的大小。”半天没有回应，阿锦站起来环顾四周，并不见华仔的身影。
“华仔！华仔！人呢？”
史教授说道：“别找了，华仔一听到休息，已经先跑到前去了，大概是去找中午休息的地点了吧。”
阿锦忍不住吐槽道：“这小子，还真是干啥啥不行，吃饭第一名。”
史教授摆摆手，笑眯眯地说道：“随他去吧，这一早上估计也把他憋闷坏了，阿锦，你是有什么发现了吗？”
“老师，您看这里，好精致的雕刻。”阿锦指着刚才发现的地方说道。
史教授顺眼望去，突然定在了原处，露出惊愕的表情，蹲下身来细细观察，反复着抚摸着那个图案。
看着史教授突然变的专注地深情，阿锦有些困惑，又不好贸然打断老师的思考，于是也蹲了下来，双手环膝，乖巧地观察着这个雕刻。
“阿锦，这个图案你有什么发现？”史教授轻声问道。
原本只是隐约能看到是一朵雕刻精美的小花，经过史教授的来回抚摸，灰尘被拂去，花的纹路也渐渐清晰了起来。
“从样式上来看，像是木芙蓉。”阿锦仔细思索着书上的知识，回答道。
“不错，那你觉得出现在这个位置上，有没有什么问题？”史教授点点头，继续追问道。
“按理说，柱子上的雕刻很少见，非得装饰，通常都是在柱下的石礅子上雕刻吧.....”
“啪！”还没等阿锦说完，史教授手中的地图就敲在了她的头上。
“呜呜~老师我又回答错了吗？”阿锦双手抱头，可怜兮兮地说道。
“提醒你长点记性，都跟我学多久了，还张口闭口石礅子的，专业名词叫做’柱顶石’，你出去不嫌丢人，我还怕被同行笑话呢。”嘴上虽然很凶，史教授依旧怕出手太重打疼了阿锦，边说边用手揉了柔她的头顶，接着说道：“不过你说得没错，柱子上直接雕刻是很少见，但是还有更蹊跷的，你有没有发现，它的雕刻方式是浮雕？”
阿锦连忙用手摸了摸雕刻的花纹，经老师提醒，才猛然意识到这其中的反常。
柱子的制作是要对一整根木头抛光打磨，在打磨成相应的尺寸后，再通过雕刻形成想要的花纹，这时候的雕刻是从外向内凹进去的，也就是所谓的沉雕。
而自己眼前的这朵小花是从内向外凸出来的，浮于柱子表面，也就是所谓的浮雕，这就意味着这种工艺的制作，需要先雕刻这朵小花，再将整个柱子抛光打滑，才能实现雕刻附于柱面的效果。
这给人的感觉，仿佛不是为了装饰柱子才制作的雕刻，反而有点像是为了雕刻这朵小花而费力制作了整个柱子。
奇怪的是，如此主次颠倒、费尽心机的制作，竟然被放在了一个毫不起眼的位置上，不留意都很难发现。
如此反常的举动，制作它的人到底是出于何种目呢？
阿锦百思不得其解，于是用充满求知欲的眼神望向老师，此刻满脸写着都是五个大字——老师请赐教。
史教授沉思了一会儿，缓缓地说出了自己的分析“按理来说，主人如果大费周章，花费成倍的人力、物力去制作一个物件儿，又没有特殊的使用功能，仅仅是为了装饰的话，一般常见的情况为用低调的方式来炫耀自己的财富。”
“那不就是古代炫富的进阶版？低调、奢华、有内涵？”阿锦歪着脑袋，思索着史教授刚才的解释。
史教授并未接话，站起身来围绕这个柱子转了一圈儿，又反复观看了整个宅院的样式，普普通通的四合院，无论是从建筑的大小、材料和样式，都没有丝毫显示主人生活富裕的迹象。
又摇了摇头，否定了自己刚才的说法：“不对，不对，宅子总体的价值才能反映主人整体经济实力，无论怎么看这家主人只能算得上是普通的家庭，更何况放在角落里，像是不希望人注意到似的。”
阿锦听闻这话，稍做思考，连忙又重新仔细检查了院子内的每一处柱子，不一会儿检查结束，兴致勃勃报告自己的发现成果：“老师，并不是每一根柱子上又都有这个图案，整个院子内只有这一个。”
“嗯，这就更加印证了我的判断，可单独出现的图案.......”史教授思索着。
“老师，您刚才提到如果没有特殊的使用功能，一般都为了炫耀，那反过来说的话，当这个特殊的装饰如果不是出于炫耀的目的，那它有没有可能是具有某种特殊的使用功能，只是我们还没有发现？”阿锦提出了自己内心的猜测。
史教授点点头：“你说得也不是没有可能，只是我们现在手头的资料有限，在没有确切的证据面前，一切也只能是猜测。”
“老师！锦妹子！哎哟喂，你俩咋还在这儿呢。”
未见其人，先闻其声，一听这粗狂嘹亮的声音，不用看，就知道是华仔那小子。
阿锦连忙对史教授使了个眼色，意思是一会儿咱们谁也别搭理他，叫他收收心，跟上咱们调研的进度。史教授了然，于是并不搭理他地呼唤，依旧和阿锦讨论着这个雕刻。
“丫的！咋不理人呢？我跟你们说话呢。”华仔三步并两步就凑到了跟前。
“老师，您看这里。”
“不错，再换这个角度拍下，留作素材。”阿锦和史教授两人，你一言我一语，对华仔的到来视而不见。
华仔眼见这两人半蹲着身子，好像在研究着什么，跟着身后好奇地问道：“你们在研究什么呐？快给我讲讲。”
阿锦和史教授此刻故意不做回应，全当他不存在，对着雕刻一会儿摸摸这，一会儿拍拍那的。
华仔本来对调研考察没什么兴趣，只看老一会儿了还没结束，就过来问问怎么回事儿。谁知站在这老一会儿，压根没人搭理自己，眼前这两人还神神秘秘的研究着什么，这可一下子勾起了他的好奇心。
华仔探着脑袋，从两人之间的缝隙望过去，隐约能够看到一个雕刻图案，隔得有点远又看不太清晰。一心急，双手合十挤在两人之间，又分别把往左右两边一扒，把史教授和阿锦推开，中间刚好留出一个空隙，一个飞身凑上前去，抢到一个最好的观察位置。
华仔脸色挂着得逞的笑容，反复揉搓着双手，用略带激动的语调说道：“叫哥哥我来看看，都是些什么好东西？”
蹲下身来，定睛一瞧，是一朵花的雕刻，具体着图案是啥来着？华仔挠了挠头发，这玩意儿记得史教授教《木构营造》的课上是讲过的，再仔细回想，脑子里是一团浆糊，啥信息也想不起来了，不过转念一想自己记不起来的知识点多了去了，想不起来不说再正常不过了，也就不纠结了。
细细抚摸着雕刻的纹路，心想自己是真没看出来哪里特别，但连史教授都这么认真对待的话，按理来说应该是个好东西。
恩，这仔细瞧瞧的话，还真别说，这小东西长的到还挺别致，只可惜是个木头的，也不知道扣回去能换几个钱儿。
看着在认真研究的华仔起来，身后史教授和阿锦对视了一眼，会心一笑，以为激发好奇心的引诱计划终于得逞了，把他成功带进了研究的正途，对他的真实想法丝毫不知。
史教授和阿锦稍稍放松了警惕，准备收拾收拾东西，中午休息一下。
就在这时，华仔已准备将脑海里的想法付诸了行动，雕刻和柱子之间找到缝隙，将指甲用力插入，大拇指一发力，往上一掰，转眼间已经把雕刻的小花扣了下来，整个过程用了不到一秒钟的时间。
“嘿嘿，你们看。”华仔转过身，献宝似的将雕刻捧到二人面前。
阿锦没有任何思想准备，看着华仔手中被剥落的雕刻，瞠目结舌，一时间气血翻涌，说不出一句话来。
史教授上了年纪，短时间内情绪波动剧烈，血压急剧飙升，只觉得一阵天旋地转，眼前事物变的迷糊不清，只听到耳边传来两个学生的急切呼唤。
“老师！老师！您这是这么了？”
“老师！老师！我把您气死啦？”
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