学工，是在每年高一第一学期的期中考试后和高二第二学期的开学期间。

　　刚期中考完后的班级总是显得消沉，这一次为期一周的学工无疑给了我们欢愉的空间。

　　临行前的周五，班主任再次把我叫到阳台，“学工我就不去了，记得管好班级。”

　　男孩点头，“对了，你怎么没穿校服？”“外面是啊，里面是自己的衣服。”“你这样的搭配很难看。”……

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　　学工的地方，不在学校。

　　“我们这次学工的课程是摄影。你们哪个是班长？”学工处老师问道。“是我。”男孩兴奋地开口。“好，记得负责好班级。”……

　　学工的前两天只是初步熟悉摄像机和理论知识，之后则是定位扫视以及拍摄小短片。至于夸张的演技，仿佛是男孩的强项。

　　第一次拍摄“抢劫”，第二次拍摄“偶遇”女子——从一路不知所谓的狂奔到偶遇批着衣的女子，转身却是男生的搞笑情节，这些都是男孩的设计。不知道因为他是班长，所以别人愿意和他组队并听他的、还是他的能力的确得到了大家的认可。

　　午间休息，“这次活动不能带手机。”男孩对着几个看手机的女生，“履行”起自己的职责，最后却是一副大度妥协的样子：“当心点，别被老师发现了。”男孩不知道，这一幕被偶然来视察的班主任瞧见……

　　最后两天，是一个大任务——拍摄一段七分钟的微电影。

　　看着其他组“古惑仔”、一幕一幕的定格式电影，男孩这一组却苦恼起来，一番商议后，男孩当导演，另外一个同学当副导演。二人面对着一张要写千字的剧组表格推脱不下，但最后男孩获胜。

　　而臆想总是圆满，拍摄时却遇到许多苦难，看似短暂的七分钟，剧情的设定却完全跟不上时长。经过努力和“投机取巧”，男孩将之前拍摄的几个情节裁剪进去，构成了相对连贯的故事（忘掉过去，重新开始）：

　　一个曾经不务正业少年曾经抢过劫，也戏弄过路边的女生，但最后却落得乞讨为生。

　　他每次都在放学是蹲在学校门口，用家人生病的借口试图博取小孩的同情心。

　　一个孩子路过，他便死拽不放，并且嫌同学给的二十块钱太少，最后引得路人（友情帮忙参演）围观，但随着一个路人叫嚣着大家来看热闹，其余人都是指指点点，不作行为。

　　这时有一个路人看不下去，出口制止，批评了无动于衷的观众，也给了乞丐不少钱，但最触动人心的是他教育乞丐的一番话，让乞丐幡然醒悟。（字幕：或许迷失自我可以更好地适应社会，可是却失去了最好的自我）

　　情节的最后一幕，是乞丐骑着车送快递的背影，他被顾客称赞，于是笑道：“北平快递，使命必达！”这句话因何而来？使他们班之前组织过一次社会实践活动，前往剧场观看的《海棠依旧》，那是他们第一次出游……

　　而视频到此为止，总共四分半，距离要求的七分钟还差许多，于是我们又“讨巧的”截取许多花絮（相互指责，矛盾嫌隙带最后相互理解，拍摄完成），还有每个人的拍摄感言，男孩一个人足足讲了将近一分多钟。

　　在最后一天给全班分享时，大家对那句“北平快递”感悟良多，看到最后又不禁吐槽：“花絮比正片好看，结尾真能‘哔叨’”。

　　学工五天就此结束，怀着惆怅的心情最后一次踏出学工的院校，男孩依稀记得，那个校园的国旗总是升得很高……

　　当几个人决定一起吃个饭庆祝时，男孩却在校园门口见到了他母亲。

　　“你怎么来了？”男孩不满开口，因为母亲的出现，扫了他和同学一起的兴。

　　“今天是学工的最后一天，我来接你啊。”母亲听出了不满，耐心解释。“嗤……”男孩正值逆反的时候。

　　“那个，别这样和妈妈说话啊。”副导演劝了我一声，男孩没好气地看了他一眼，径直离开。

　　可是最后母亲还是问出了我缘由，还让我跟他们一起……

　　男孩总是认为自己背负了很多，就连离开五天的学工生活都回惆怅，但是母亲，总是无怨无悔地承受着自己的一切……

　　男孩拍摄的情节叫做“找回自我”，可是面对此刻的一切，徒留心酸……他忘了，这次期中考试并不理想，可母亲始终给他以鼓励，从未有过逼迫……

　　学工路上，男孩走着走着，一走，就是无数个日子……