三秒后，男孩正视了他一眼，也僵硬地笑笑，嘴上却是一副早有所知的语气：“原来是你啊！”打羽毛球的同伴信心满满，“放心吧，我会加油的。”

　　“好好干，别忘了我们可是睡过上下铺的兄弟！”男孩可以提高的嗓音，似乎想让坐在角落位置的班主任听到。班主任往这边方向看了一眼，没有说话……

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　　某礼拜二的中午的班会上，看着他自信地走上台竞选班长的职务，男孩安静地看着。同学发言完后，老师询问是否还有人愿意竞选班长，全班的视线不约而同地看向坐着的男孩。

　　男孩装出一副淡然的样子，缓缓走上讲台，指着黑板上“职务：班长”几个字：“如果我要竞选班长，你们会不会投我？”——“会。”

　　“会不会？”——“会！”男孩得意地看向班主任，旋即说道：“当班长太累了，更何况分发报纸是组织委员的职责，既然当初德育室的老师看中了我，我就坚持到底吧。”说完在“组织委员”四个字旁边写下自己的名字。

　　男孩这一刻有些恍惚，他想起当初同学间第一次见面的自我介绍时，他是拿繁体字写下自己的名字，那时的他刚劲而自负，嘴上说着“未来三年是同学，以后一辈子是同学。”写下的字是繁体而狂草。这一次的字，同样狂草，一刻一划宛如发泄。

　　后来班主任同意男孩号召同学帮忙一起分发报纸，男孩也从当初的班长逐渐适应到了组织委员的职务……

　　时间仍在流逝，高一的体育课与传统的体育课不同，按照每个同学的报名的专项课程上课。看着篮球、排球、乒乓球、健美操、跆拳道五样课程，男孩最喜欢乒乓球，结果名额有限没有抢到。

　　退而求其次的他选择了排球——排球老师是个严肃的人，而男孩因为没有报上乒乓球的不满，又经常偷偷取打羽毛球，总是受到排球老师的批评，另外一个较瘦的、总是穿着黑色运动装的体育老师则很少管束……

　　如果说有什么事情是校园生活中最快乐的，无疑是在球馆里打球——负责器材的是个老人，原本跟他并不熟悉，只是来往得多了，我们都叫他“吴大爷”，他偶尔还叫男孩他们“小弟”，这么一打，就是三年……

　　而让男孩的心态慢慢转变的，也正是羽毛球建立起的他和现任班长的友情。

　　男孩的情感如何不复杂？父母为他身为班长而骄傲，自己因此而自豪，原本自以为不凡的他，终归是失去了，被自己的同伴拿走……就连另外一个一起打球的同学，都好像在他不当班长后疏远了他……

　　这时候，团支部老师正在筛选国旗队的成员并且找到了这个男孩，一段为时一年半的升旗手职务带给了他崭新的力量。

　　高二的老一辈升旗手给男孩一众新生指导着正步和流程，男孩很快就学会了整个流程。

　　第一次升旗，男孩兴奋而紧张。难得的是流程除了生疏，并没有过多僵硬。遗憾的是，在接下来很长一段时间里，男孩升旗的卡点一直没有合上国歌的节拍，要么快一点、要么慢一点，团支部老师也为此头疼不已……

　　一次男孩忘带了作业而方便，于是就随手拿起一本作业抄了起来，这时却恰巧被一个同学发现，“你在抄作业？”“没有啊。”男孩面不改色。

　　“我都亲眼看到了，你刚才毫无异样地撒谎真的好恐怖……”

　　男子沉默，缓缓吐道：“对不起。”“跟老师去说吧！”那同学说完转身离开。

　　男孩一下慌了神，他怕被老师发现，思考一会儿，于是便主动去办公室找了老师。

　　“嗯？有什么事情吗？”班主任见到男孩的到来而疑问道。“我刚刚为了图快，抄了一份作业。”男孩歉疚道。

　　“什么科目？”——“数学。”

　　“那你去跟数学老师说吧。”

　　“我一直讲，你是一个很聪明的孩子，之前当班长时我跟你说要稳中谦逊，现在又是升旗手了，也要好好把握。”男孩长舒一口气，并没有把这些教诲听进去，反而是庆幸，庆幸老师没有追究。

　　“坦白从宽”何尝不是一种应对错误的“手段”？可他不知道，其实那名同学根本就没有告诉老师这件事，又或许连他自己都忘了……男孩却依然记得。